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部编版三年级上册语文园地五练习题

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部编版三年级上册语文园地五练习题(三年级上册部编本)

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一、下列句段从哪些方面进行观察，填写序号（有的句段填写多项）。①外形观察②动作观察③时间变化颜色变化观察④语音观察⑤表情观察⑥习性（喜好厌恶）观察1、我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。（）2、我正想着，它一下子冲进水里，不

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一、下列句段从哪些方面进行观察，填写序号（有的句段填写多项）。
  ①外形观察 ②动作观察 ③时间变化颜色变化观察  ④语音观察
⑤表情观察   ⑥习性（喜好厌恶）观察
1、我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。（     ）
2、我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（     ）
3、有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。（     ）

4、我教它念“狗”字的时候，它叫得最欢。它准是在想，这是在说它自己呀! 每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。（     ）
5、白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水，身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆。（     ）
6、这真是一只漂亮的小猴子！它长着一身棕色的毛发，又滑溜，又柔软，那骨碌碌地打转的小眼珠很迷人，它的嘴巴又老是那样俏皮地嗽起，可有意思了。
（     ）
7、一双大而灵敏的眼睛，滴溜溜地直转，真像一个害羞、腼腆的大姑娘。它时而注视着观众的打扮，好像在炫耀自己的漂亮；时而高昂起头，好像显示自己美丽的身条突然，旁边“啊呜”一声，一张大嘴巴从水中伸了上来，比我们的半个身子还要大，嘴里露出一排又黑又黄的牙齿。我们仔细一看，原来是河马。（     ）
8、狗宝宝侧着脑袋，眼巴巴盯着我手里的骨头。（     ）
9、只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。（     ）
二、细心观察发现身边新鲜的事，给下列观察体会做判断，正确的打“√”，错误的打“Ⅹ”。
1、一次平常的探亲之旅，却认识了一个新朋友——“搭船”的翠鸟。（）
2、太阳升起时草地是金色的，当太阳落山时，草地就变成绿色的了。（）
3、我观察发现向日葵是随着太阳转动。（）
4、我观察发现含羞草被触碰后会“害羞”地低下头。（）
5、我观察发现鱼睡觉时睁开眼睛。（）
6、我观察发现蚯蚓断节不死，变成两条。（）
7、我观察发现小蜜蜂会自己回家。（）
三、课文例文内容填空。
1、我正想着，它一下子（   ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（   ）起来了，红色的长嘴（   ）着一条小鱼。它（   ）在船头，一口把小鱼（   ）了下去。
2、有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是（    ）的，而是（    ）的。中午回家的时候，我看见草地是（    ）的。傍晚的时候，草地又变（    ）了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是（    ）的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以（    ）、（    ）。花朵张开时，它是（    ）的，草地也是（    ）色的;花朵（    ）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（    ）的了。
3、细雨如丝，一棵棵杨梅树（    ）地（    ）着春天的甘露。它们（    ）着四季（    ）的枝条，一片片（    ）的叶子在雨雾中（    ）着。
4、杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻(nì)而且柔软。
5、杨梅先是（    ）的，随后变成（    ）的，最后几乎变成的的了。它的真的变黑，（    ）太红了，（    ）像黑的。你轻轻（    ）它，就可以看见那（    ）的果肉，嘴唇（chún）上舌头上同时（    ）了（    ）的汁（zhī）水。
没有（    ）的杨梅（    ），熟透了就（    ）的，叫人（    ）。吃杨梅吃得太多，发觉牙齿（    ），连豆腐（fǔ）也（    ）了。我才知道杨梅虽然熟透了，（    ）还是有的，因为它（    ），吃起来就不觉得（    ）了。吃饱了杨梅再（    ）的东西，才感觉到牙齿被它（    ）了。
四、请你填写在含有一连串动词（三个动词以上）的句段“（   ）”里填写相应的动词。
   1、小狗“汪汪”地（    ）了几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上学，她总是会（    ）我一段路程，直到我假装生气（    ）它两三下，它才乖乖地（    ）回家去。它不但会（    ）我去上学，还喜欢和我一起（    ）跑，（    ）得十分快，有时，把我（    ）了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧（    ）着陌生人的一举一动，关键时还会大声（    ），它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！
叫  送  打    跑  送    赛   跑     落   盯   叫

2、我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上，离家门口还有一段路，总可看见小狗在门前（    ）着我。它看见（    ）了我，就会（    ）着尾巴往我这里（    ）而来，然后在我人前人后（    ）来（    ）去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。
等  摇  飞  奔  蹦  蹦
3、它一下子（    ）到梁上，消失了。可是，没过一阵子，它（    ）回来了，漆黑的利爪（    ）着一只老鼠。  跳  跑  抓
4、老师微笑着（    ）教室，（    ）小明和露露在玩耍，（    ）他们的脑袋，（    ）了讲台。走进  看见   拍了拍  走上
5、小明（    ）教室，（    ）在座位上，安静地（    ）作业来。走进坐写起
6、他（    ）下腰，（    ）地上的垃圾，然后（    ）垃圾桶旁，把垃圾（    ）进去。弯  捡起   走到  扔
7、蚂蚁（    ）了过去，（    ）嘴，轻轻地（    ）着一个蚁卵，（    ）着脑袋地向蚁洞外（    ）。爬张开叼摇晃走去
8、小狗突然（    ）起身来，（    ）大嘴，“汪、汪、汪”地，大声（    ）。          站  张开    喊叫
9、我（    ）一个馒头，（    ）嘴巴，（    ）一口，慢慢（    ）起来。
拿起   张开   咬上   咀嚼
10、他先（    ）袜子放在盆子里，然后再（    ）肥皂（    ）一下，最后再（    ）就好了。拿出  拿  搓   拧干
11、我（    ）书包，快速（    ）学校，（    ）门，（    ）椅子上，（    ）书包，（    ）书，（    ）了起来。背起跑到撞开坐到&nbs

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