部编三（下）《7.狮子和鹿》同步练习及答案 -- 小学语文教学资源网

部编三（下）《7.狮子和鹿》同步练习及答案

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部编三（下）《7.狮子和鹿》同步练习及答案(三年级下册部编本)

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《7.狮子和鹿》同步练习题一、看拼音写词语。lùjiǎochítángdàoyìngxīnshǎngyúnchèntànqì二、给下列红色的字选择正确的读音，用“____”画出。匀称（chènchēng）不禁（jīnjìn）皱眉（zòuzhòu）配得上（pèipèn）抱怨（yuànyàn）撒开（sāsǎ）三、把下列词语补充完整。一（）鹿角一（）狮子一（）镜子

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《7.狮子和鹿》同步练习题
一、看拼音写词语。
lù jiǎo      chí táng     dào yìng   xīn shǎng    yún chèn     tàn qì

二、给下列红色的字选择正确的读音，用“____”画出。
匀称（chèn  chēng）    不禁（jīn  jìn）        皱眉（zòu zhòu）
配得上（pèi  pèn）     抱怨（yuàn  yàn）     撒开（sā  sǎ）
三、把下列词语补充完整。
一（    ）鹿角        一（    ）狮子       一（    ）镜子

一（    ）池塘        一（    ）清风       一（    ）小溪
四、找找填填。
喝渴
（1）鹿口________了，找到一个池塘，痛痛快快地________起水来。
到倒
（2）他看着自己________映在水面上的影子，不解地自言自语：“这________底是怎么回事呢？”
五、课文回顾。
1. 一头狮子正(       )地向自己逼近。
2.(      )的长腿在灌木丛中(       )。
3. 两只(       )的角差点送了我的命，可四条(      )的腿却让我狮口逃生！
4.这篇课文讲的是丛林中，一只鹿遇到狮子靠着难看的腿（      ）的故事，告诉我们（       ）的道理，我们既要看到事物的（        ），又要看到事物的（        ）。
六、快乐阅读。
松树和杨树
从前，大路的旁边有两棵小树，一棵是松树，一棵是杨树。
人们从它们身旁走过时，总要议论一番：“嗬！这棵小松树长得挺直又漂亮，真不错！这棵小杨树弯弯曲曲的，可不怎么样！”
听了这话，小松树心里甜丝丝的，神气得直摇晃。而小杨树（    ）很难过，（     ）它不灰心，想方设法克服自己的不足，下定决心往上长。一天，林业工人来了，要给它们修枝打杈，小松树立刻皱起了眉，生气地说：“我长得多好，还用得着修理？”林业工人知趣地走开了。而不远处的小杨树央求道：“快给我修修吧！”于是，林业工人细心地将它修理了一番。小杨树顿时觉得轻松了，身子往上挺了挺。
一天，啄木鸟大夫飞来了，说要给它们捉虫。小松树瞪着眼睛说：“我这么强壮，怎么会有虫子？赶紧走开！”啄木鸟叹了口气，摇了摇头，飞到了小杨树身上。小杨树挺直身子说：“快来给我检查检查吧！”于是啄木鸟大夫把它身上的虫子吃得一干二净。小杨树身子不断往上蹿，长得更
加茂盛了。
数年后，小杨树又高又壮，成了栋梁；而小松树，又矮又瘦，渐渐枯死了。
1.阅读第三自然段，在括号里填上恰当的关联词。
2.小松树结局的根本原因是（      ）。
A.骄傲自大
B.又矮又瘦
C.林业工人没修理
D.啄木鸟没捉虫
3.读完全文，你想对小松树说些什么？请写下来。


答案：
一、鹿角   池塘  倒映  欣赏   匀称   叹气
二、chèn  jīn   zhòu   pèi   yuàn   sā
三、略
四、渴喝   倒  到
五、略
六、1.虽然……但是……
2. A
3. 略

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