部编三（下）《10.纸的发明》同步练习题及答案 -- 小学语文教学资源网

部编三（下）《10.纸的发明》同步练习题及答案

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部编三（下）《10.纸的发明》同步练习题及答案(三年级下册部编本)

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《10纸的发明》同步练习题一、看拼音写词语。zàozhǐshùwěidàjìlùǎocúndàyuēālāóōuzhōushèhuìjīngyàn二、给下列汉字选择正确的读音，用“”标出。创(chànɡchuànɡ)蔡(càichài)伦(lúnnún)册(cèchè)洲(zōuzhōu)录(lùlǜ)

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《10纸的发明》同步练习题

一、看拼音写词语。
   zào zhǐshù     wěidà    jìlù     bǎo cún     dà yuē

ā lā bó     ōu zhōu    shèhuì   jīng  yàn

二、给下列汉字选择正确的读音，用“    ”标出。
创(chànɡ  chuànɡ) 蔡(cài chài)   伦(lún nún)
册(cè  chè)      洲(zōu zhōu)    录(lù  lǜ)

三、把下列词语补充恰当的动词。
    （    ）文字      （    ）发展        （    ）在水里
    （    ）造纸术    （    ）经验        （    ）欧洲
四、选择题。
下列选项不是我国四大发明的是（    ）
A.造纸术
B.指南针
C.轮子
五、判断
1.蔡伦发明了造纸术。（    ）
2.纸是我们中国发明的，后来传到了国外。（    ）
3.改进技术后，纸的价钱也便宜了。（    ）
4.造纸术的发明也体现了我国劳动人民的智慧。（    ）
六、按照要求改句子
（1）再把浆捞出来晒干，不就成了一种既轻便又好用的纸了
改成肯定句：
（2）古时候用“学富五车”形容一个人学问高，（    ）书多的时候要用车来拉。（填上恰当的关联词）
七、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
促进         事情
满足         发展
记录         需要
八、课文回顾。
1.这篇课文写出了，表明了，表达了作者对___________________。
2.古人看书需要用车拉，可以用__________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太___      ，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用__________ 这个成语形容。
九、阅读课文回答问题
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1.用“    ”画出蔡伦的造纸过程的句子。
2.用“      ”画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。
3.用“既……又……”造句子。
_________________________________________________________________
    4、学习了本课，你想对蔡伦说些什么？


答案;
一、造纸术伟大记录  保存大约阿拉伯欧洲社会经验
二、chuànɡ  cài  lún   cè   zhōu  lù
三、略
四、C
五、√ √ × √
六、
（1）把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸了。
（2）因为
七、
促进         事情
满足         发展
记录         需要
八、略
九、
1. 把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸
2. 把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸
3.略
4.略

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