部编一年级语文下册第七单元测试题


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部编一年级语文下册第七单元测试题(一年级下册 部编本)
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一、看拼音,写词语。fēichángláiwǎngyǐjīngzhǎochū zhōngdiǎnzuòxiàràngkāiyuándàn 二、选择加点字的正确读音,画“√”。汽车(qì chì)       决定(jué jú)准备(zhǔn zǔn)      鬼脸(liǎn niǎn)三、一字组
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一、看拼音,写词语。 
fēi cháng          lái wǎng        yǐ jīng       zhǎo chū
  

zhōng diǎn        zuò xià        ràngkāi         yuán dàn
  

二、选择加点字的正确读音,画“√”。 
汽车(qì chì)       决定(jué jú)
准备(zhǔn zǔn)      鬼脸(liǎn niǎn)
三、一字组多词。
办(    )(    )(    ) 
包(    )(    )(    )
钟(    )(    )(    ) 
洗(    )(    )(    ) 
四、比一比,再组词。 
包(    )  经(    )  还(    )  白(    )  块(    ) 
句(    )  茎(    )  环(    )  百(    )  快(    )
五、选择合适的动词填空。 
掰  扛  扔  摘  捧  抱
(   )皮球   (  )着桃子
(   )着西瓜  (  )玉米
(   )着玉米  (  )桃子
六、写出下列词语的近义词。
仔细—— (    )   准时——(    ) 因为——(    )
通知——(    )    参加——(    )   连忙——(    )  
七、照样子,写词语。 
例:又细又长                               
 例:开开心心                               

八、我会填。
1.敏而好学,             。

2.            ,不能则学。

3.读书百遍,            。

4.          ,行万里路。
九、句子乐园。 
1.连词成句。 
(1)非常 元元 后悔
_____________________________________________________________________ 
(2)梅花鹿 问狗熊 奔来
_____________________________________________________________________ 
2.照样子,写句子。 
例:我怎么没问清楚呢?
(1)     怎么_________________________?      
例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。
(2)要是有一个足球,就_________________________________。
十、阅读天地。
(一)课内阅读。
动物王国开大会(节选)
“请注意啦!”狗熊又用喇叭大声喊,“明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”一连说了十遍。
这一次,大家都听懂了。第二天上午,动物们都来到森林广场,准时参加大会。
1.谁在给动物们下通知?在文中用“_____”画出。(3分)
2.开会的时间是_______________,地点是:______________。(2分)
3.第二天动物们表现的怎么样?(4分)
___________________________________________________________
(二)课外阅读 。

小 闹 钟
小闹钟想为朋友们做点事。
大清早,小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记,上面记着:“晚上我抓了三只老鼠,完成了任务。”“哦,猫头鹰晚上抓小偷,很辛苦,应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家,看见墙上贴着一张作息时间表,上面写着:“6点15分做早操。”小闹钟一瞧,小兔子已经在院子里做早操了,不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸,上面写着一行大大的字:“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是,小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来:“滴铃铃,滴铃铃,该起床了!”
小熊爬起来,说:“谢谢你,小闹钟。”小闹钟说:“滴答,滴答,不谢,不谢!咱们是好朋友嘛。”
有了小闹钟,小熊再也不睡懒觉了。    
1.小闹钟的朋友有          。
①猫头鹰    ②小兔子    ③小狗     ④小熊
2.短文中有两个描写声音的词,用“   ”画出来。
我还能再写两个和声音有关的词语:     、      ……
3.小闹钟对小熊有什么帮助?从短文中找出来,用“   ”画出来。
4.你喜欢小闹钟吗?你想对它说些什么?
                                              
十一、看图写话。 
请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里?在做什么?请你展开想象写一写。
 

参考答案:
一、非常 来往 已经 找出 钟点 坐下 让开元旦
二、qì juézhǔnliǎn
三、办(办法)(办事)(办到) 
包(包子)(包工)(包办) 
钟(钟表)(时钟)(闹钟) 
洗(洗地)(清洗)(洗手) 
四、包(书包)   经(经常)  还(还来)   白(白雪)  块(一块)
句(句子)   茎(茎叶)  环(环境)   百(百万)   快(快乐)  
五、扔 捧 抱 掰 扛 摘
六、仔细——认真(细心、细致)   准时——按时(定时) 因为——由于
通知——通告(告诉)  参加——参与(加入) 连忙——急忙(赶忙)
七、又小又黑 又长又肥  高高兴兴 快快乐乐
八、1.敏而好学,不耻下问。
2.不知则问,不能则学。
3.读书百遍,而义自见。
4.读万卷书,行万里路。
九、1.元元非常后悔。 2.梅花鹿奔来问狗熊。 
2.(1)你 不吃早饭呢? (2)可以快乐地踢球了。 
十、(一)1.狗熊 明天上午八点  森林广场 3.动物们都来到森林广场,准时参加大会。
1. ①  ②  ④ 
2. 滴铃铃  滴答  哗啦  沙沙 
3. 有了小闹钟,小熊再也不睡懒觉了。
4.示例:我喜欢小闹钟。我想对小闹钟说:“小闹钟,你乐于助人的优秀品质值得我学习,我想和你交朋友。”
                  

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