《大象的耳朵》一课一练
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《大象的耳朵》一课一练
(二年级下册 部编本)
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【基础再现】一、看拼音,写词语。yùdàotùzigēněntòngkǔ zùihòuzhǐyàorénjiāfēichóng 二、给句子中加点的字选择正确的读音。1)天太热了,他一直用扇(shānshàn)子扇(shānshàn)风。2)他们好像商量好似(sìshì)的,说出的
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【基础再现】
一、看拼音,写词语。
yù dào tù zi gēn běn tòng kǔ
zùi hòu zhǐ yào rén jiā fēi chóng
二、给句子中加点的字选择正确的读音。
1)天太热了,他一直用扇(shān shàn)子扇(shān shàn)风。
2)他们好像商量好似(sì shì)的,说出的话是那么相似(sì shì)。
三、写出下列词语的近义词。
耷拉—( ) 散步—( ) 经常—( )
四、辨字组词。
慢( ) 兔( )
漫( ) 免( )
根( ) 痛( )
跟( ) 病( )
五、照样子,在括号里填上合适的词语。
例:(扇子似)的耳朵 ( )的围巾 ( )的小草
例:( 安心 )地睡觉 ( )地散步 ( )地说
例:又( 紧张 )又( 害怕 ) 又( )又( )
六、给下列句子选择合适的朗读语气。
A.奇怪 B.疑问 C.怀疑
1.怎么才能让耳朵竖起来呢? ( )
2.大象啊,你的耳朵怎么拉下来了? ( )
3.他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦? ( )
【能力提升】
七、选词填空。
还是 然后 最后 终于
1、( ),大象把他的耳朵放下来了吗?
2、 他放学回家先写作业,( )再出去玩。
3、我( )让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。
4、漫长炎热的夏天( )过去了。
八、仿写句子。
例:大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
1、树上的苹果红艳艳的,像 。
2、
九、阅读园地。
(一)课内阅读。
大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”
怎么才能让耳朵竖起来呢?
每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是,大象的耳朵眼里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
1.“扇”是一个多音字,在文中读 ,它还有一个读音是 组词 。
2.大象自言自语说明( )(多选)
A.大象心里犯嘀咕。
B.大象也怀疑自己的耳朵有问题了。
C.大象没有朋友,自己和自己说话。
3.大象是怎样让耳朵竖起来的?耳朵竖起来后给他带来了哪些烦恼?
(二)小企鹅和妈妈
小企鹅和妈妈生活在冰天雪地的南极。
在企鹅妈妈白色的肚子下面,有一块柔软的褶皮,像一间温暖的小屋,里面藏着小企鹅妞妞。
有一天,妈妈正在雪地上散步。突然,妞妞的小脑袋从妈妈的白色褶皮下钻了出来。
妞妞第一次欣赏这银色的世界。她深深地吸了一口清新的空气,向天空望了望。
“哦,这天,这天多么好看!”小企鹅惊奇地赞叹着。
“这是蓝色的天。”妈妈告诉她。
“哦,这地,这地的颜色真美丽!”小脑袋惊奇地摇晃着。
“这是白色的冰雪。”妈妈告诉她。
“这世界就是由蓝色和白色组成的吗?”小眼睛惊奇地望着妈妈。
妈妈笑着告诉妞妞:“从妈妈的肚子下面看世界,只能看到蓝色的天和白色的地。等你长大了,出去闯闯,你还能看到绿色的草、红色的花,还有七彩的长虹。世界很大很大,是非常美丽的……”
1. 小企鹅生活在哪里?
2. 企鹅妈妈肚子下面的褶皱是用来 。
3. 根据短文内容,判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。
1)小企鹅妞妞对整个世界充满了好奇,因为她没有见过如此美丽的世界。( )
2)对小企鹅妞妞来说,外面的世界还有绿色的草、红色的花、七彩长虹,没有别的了。( )
4. 小企鹅生活的地方,有一些特别奇特的自然现象,你知道是什么吗?
参考答案:
二、1)shàn shān 2) shì sì
三、耷拉—低垂 散步—漫步 经常—时常
四、慢 快慢 根 树根 安 安全 痛 痛苦
五、长长 绿茵茵 悠闲 自言自语 宽敞 明亮
六、1. B. 2. A. 3. C.
七、最后 然后 还是 终于
八、1、树上的苹果红艳艳的,像一个个小灯笼似的挂在枝头。
2、草叶上晶莹的露珠,像一颗颗钻石闪烁着耀眼的光芒。
九、(一)1.shān shàn 扇子
2. A. B.
3.每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。
经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
(二)1. 南极
2. 遮盖小企鹅
3.(1)√ (2)×
4. 示例:极昼、极夜、极光。
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