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2020学年部编版四年级语文下册第五单元测试卷及答案

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2020学年部编版四年级语文下册第五单元测试卷及答案(四年级下册部编本)

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部编版四年级语文下册第五单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、看拼音，写词语。（8分）fànwéichànàzǐsèjǐnjǐn（）（）（）（）dùjuānxiázhǎitúnùétóu（）（）（）（）二、选择题。（8分）

试题预览
部编版四年级语文下册第五单元测试卷
时间：90分钟     满分：100分
基础积累
一、看拼音，写词语。（8分）
fàn wéi      chà nà      zǐ sè      jǐn  jǐn
（    ）   （    ）   （    ）   （    ）
dù juān     xiá zhǎi     tún bù      é tóu
（    ）   （    ）   （    ）   （    ）
二、选择题。（8分）

1.下列加点字的读音有误的一项是（    ）
A.扩大（kuò）  代替（tì）   B .镶嵌（xiānɡ）   重荷（hé）
C.浙江（zhè）  忧郁（yù）   D.蜿蜒（wān）    漆黑（qī）
2.下列词语搭配有误的一组是（    ）
A.雪水融化   冲出重围     B.放射光芒   冲破云霞
C.跳出海面   加强范围     D.雪峰高耸   树丛葱郁
3.下列句子没有使用修辞手法的一句是（    ）
A.果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
B.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
C.每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。
D.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
4.下列对课文的理解不正确的一项是（    ）
A.《颐和园》是按游览的顺序来写的。
B.《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。
C.《七月的天山》按照时间顺序，描写了天山的美景。
D.《海上日出》是按照“日出前——日出时——日出后”的顺序来写的。
三、词语乐园。（8分）
1.在括号内填上恰当的量词。（4分）
一（    ）红霞      一（    ）亮光
一（    ）长廊      一（    ）白塔
2.用“静”字组成恰当的词语并选填在句中的括号里。（4分）
静：_______   _________   ________   ________
（1）鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（    ）的天山增添了无限生机。
（2）骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水的声音，使密林显得更加（    ）。
（3）自习课上，教室里十分（    ）。
（4）听了老师的话，我的心情久久不能（    ）下来。
四、句子练习。（8分）
1.昆明湖非常静，非常绿。（改为比喻句）
_______________________________________________
2.这不是很伟大的奇观吗？（给句子换一种说法，意思不变）
_______________________________________
3.走进天山深处，山色逐渐变得柔美，山形也逐渐变得柔嫩。（修改病句）
_____________________________________________________
4.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（照样子，把句子补充完整）
怎样美的一幅画呢？____________________，__________________，是这样_____________。
五、根据课文内容完成练习。（8分）
1.《记金华的双龙洞》一文的叙述顺序是：_____→____→_____→______。（填序号）（2分）
A.通过孔隙来到内洞     B.双龙洞洞口和来到外洞
C.出洞                 D.去双龙洞途中的风光
2.《七月的天山》一文，作者采用移步换景的写作手法，描绘了天山______（季节）的奇异风光。
（1）下面体现地点转换的句子，按顺序排列依次为_____、_____、_____。（填序号）（4分）
A.走进天山深处       B.进入天山      C.再往里走
（2）上面这些体现地点转换的句子在文中所起的作用是（    ）。（填序号）（2分）
A.铺垫               B.过渡          C.衬托
六、初试身手。（5分）
星期天，你要带一个同学去动物园玩，请根据下面的示意图，将参观路线按顺序写下来。注意使用过渡语，使景点的转换更自然。

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阅读理解
七、阅读课内片段，完成练习。（12分）
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
1.片段节选自《_________________》，作者是___________。（2分）
2.这段话主要写的是_________________，其主要特点是__________。（2分）
3.洞内的景物很多，作者在写的时候，用了“_______”和“_______”这两个词来表明看的先后顺序。（2分）
4.双龙洞内的龙是真的吗？你是从文中哪里看出来的？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
5.请你发挥想象，从形状和颜色两方面，写一处石钟乳或石笋。（3分）
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八、阅读短文，完成练习。（13分）
巫峡赏雾
巫山多雾，因而有人叫它雾峡。
巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。
山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶，巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀（cuǐ）璨（càn）夺目。这时，不由得让人想到《昭君出塞》那幅画：头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。
半山雾，又叫遮山雾，犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。那小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来，一时让人想起贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾。深山里的人家，云雾里的路……”一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛，盘着绳子的牛角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。
轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来。于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动。神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步……
跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口吹来一阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来。
巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前，我都一再提醒自己千万不要被那雾所迷惑，却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。
（此文有改动）
1.本文是按照（    ）的结构形式具体描写巫峡迷人的雾的。（2分）
A.总—分               B.分—总              C.总—分—总
2.用“      ”画出与文章第2自然段相呼应的句子。对这样写的好处分析最恰当的一项是（    ）（2分）
A.提醒读者不要被雾所迷惑。
B.不仅强调巫峡的雾美得迷人，而且使文章结构严谨。
C.强调雾太美了，自己深陷其中，不能自拔。
3.作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点？请写一写。（4分）
山帽子雾：______________________________
轻纱雾：_______________________________
4.下列诗句描绘的情境，与“走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人”最相近的是（    ）（2分）
A.夜来风雨声，花落知多少。       B.月出惊山鸟，时鸣春涧中。
C.柴门闻犬吠，风雪夜归人。       D.空山不见人，但闻人语响。
5.本文表达了作者怎样的思想感情？（3分）
__________________________________________________
作文天地
九、习作表达。（30分）
大自然的景观神奇壮

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