2020学年部编版小学三年级语文下册期中素质测评试卷
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2020学年部编版小学三年级语文下册期中素质测评试卷
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期中素质测评试卷一、比一比,再组词。(4分)瓣( )辨( )验( )检( )组( )阻( )拂( )佛( )二、读拼音,写词语。(8分)ǒuěrfǎngfúxīnshǎngzhìhuì()()()()shèjìqiānxūmìfēngfēnfang
试题预览
期中素质测评试卷
一、比一比,再组词。(4分)
瓣( )辨( )验( )检( )组( )阻( )拂( )佛( )
二、读拼音,写词语。(8分)
ǒu ěr fǎng fú xīnshǎng zhì huì
( ) ( ) ( ) ( )
shè jì qiān xū mì fēng fēn fang
( ) ( ) ( ) ( )
三、写出下列多音字的正确读音。(4分)
1.他宁愿挨( )打也不挨( )家挨户去讨饭。
2.这里明明写着禁( )止入内,但他们还是禁( )不住诱惑,偷偷溜了进去。
3.这种鲜( )花在我们这儿真是鲜( )见。
4.弟弟一放学就跑到作( )坊里来写作( )业。
四、加偏旁,变新字,再组词。(6分)
余 _____( ) 虽 _____( ) 勺 _____( )
每 _____( ) 寺 _____( ) 昔 _____( )
五、写出下列词的反义词。(4分)
懦弱——( ) 坚固——( )
难看——( ) 安静——( )
六、词语模仿秀。(6分)
1.清清楚楚(AABB式):______________ ______________
2.源源不断(AABC式):______________ ______________
3.无忧无虑(ABAC式):______________ ______________
七、将下列词语补充完整,并根据意思选择恰当的词语。(6分)
争( )( )艳 ( )( )各异 学( )五( )
( )精( )采 ( )( )粼粼 奔流( )( )
八、句子训练营。(6分)
1.这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。(用加线的词写句子)
_____________________________________________________________________
2.植物学家把花圃修建得像钟面一样。(改为“被”字句)
_____________________________________________________________________
3.它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(把句子换一种说法,意思不变)
_____________________________________________________________________
九、根据学过的古诗,完成练习。(11分)
1.将下列诗句补充完整。
(1)日出_____________,春来___________________。
(2)____________飞燕子,________________睡鸳鸯。
(3)_____________雨纷纷,路上_________________。
(4)春潮_______________,_______________舟自横。
2.解释加点的字、词。
(1)小溪泛尽却山行。 却:_____________。
(2)千门万户曈曈日。 曈曈:_____________。
3.每当节日团聚的时候,身在异乡的人们总会想起唐代诗人王维的两句诗:
_____________________________,_____________________________。
十、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(6分)
1.蜜蜂会辨认方向,靠的是超常的记忆力。 ( )
2.中国的文房四宝指的是笔、墨、纸、砚。 ( )
3.《清明上河图》的作者是南宋画家张择端。 ( )
4.纸是东汉时代的蔡伦发明的。 ( )
5.九月九日是中国的传统节日——中秋节。 ( )
6.《守株待兔》是一则寓言,告诉我们:要想有所收获就要付出劳动,不能因为偶然事件,就等着天上掉馅饼,这样是不会有所收获的。 ( )
十一、快乐阅读。(5分+6分)
(一)
鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
……
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
1.下列句子应该用什么样的语气来读?填序号。
A.赞美 B.抱怨
(1)啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
( )
(2)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢! ( )
2.鹿喜欢自己的什么?讨厌自己的什么?为什么?
_____________________________________________________________________
3.用“____”画出表示鹿重新认识自己的角和腿的句子。
4.鹿的感悟让我们明白了( )(2分)
A.美丽的鹿角无关紧要,实用的鹿腿才是重要的。
B.鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。
(二)丑菊
我去年种了盆丑菊,天天盼着它快开花,因为我想要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样丑。可事与愿违,它偏偏跟我过不去,整日懒洋洋地睡大觉,连花的影子都没有。我气得真想把它(拨 拔)了,但没舍得。
今年“五一”节,沉睡一年的花儿(忽然 果然)打了苞,我高兴极了,真庆(辛 幸)没把它拔掉。起初,底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球,仿佛夹着(棵 颗)小绿豆。长了几天,花苞就透出一点黄色。这时,已有黄豆大小。再耐心等待一些日子,花儿终于开了,颜色金黄金黄的,几十个花瓣摆了三四层。
( )只有铜钱大小,( )这就更显得它的(娇 骄)小,美丽极了。
我最(欣赏 观赏)的是:到了夜晚,几层花瓣儿便会自动收拢;白天,自动张开,而且花面一直迎着太阳,跟着太阳转,显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”、“假葵花”呢!是谁给它起名叫丑菊的 这我不知道 但我觉得很不公平 因为丑菊非但不丑 还非常美丽 可爱 由此我想 人间万物中 有不少东西往往名实并不完全相符 我们在生活中对待事物( )要知其名( )要究其实。
1.将文中的括号内不恰当的字,词画去。
2.根据意思,从文中找出相应的词语填在括号里。
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