2020部编版语文三年级下册期末测试题（一） -- 小学语文教学资源网

2020部编版语文三年级下册期末测试题（一）

试题
名称

2020部编版语文三年级下册期末测试题（一）(三年级下册部编本)

下载
地址

部编版语文三年级下册期末测试题一、字音鉴定。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）撒网(sāsǎ)匀称(chēnɡchèn）角色（juéjiǎo）枣核(héhú)空隙(xīxì)哄笑(hōnɡhǒnɡ)折腾(zhēshé)口吻(wěnwù)二、读拼音，写汉字。(13分)1.一只lánɡ（）看到一头pànɡlǘ（），试探xìnɡ（）的靠近，想抓住

试题预览
部编版语文三年级下册期末测试题
一、字音鉴定。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）
撒网(sā   sǎ) 匀称(chēnɡ  chèn）角色（jué  jiǎo）枣核(hé     hú)
空隙(xī   xì) 哄笑(hōnɡ   hǒnɡ)  折腾(zhē    shé)  口吻(wěn    wù)
二、读拼音，写汉字。(13分)
1.一只lánɡ（    ）看到一头pànɡ  lǘ（     ），试探xìnɡ（    ）的靠近，想抓住它。
2.陶罐非常qiān  xū(     ) ，从不jiāo  ào(     ) 。
3.辛kuī(     ) 大家ɡǎi(     ) 变了线路，否则现在还到dá(     ) 不了目的地。

4.我刚kuà(     ) 进家门，看见一位mò(     )生的阿姨在等我。
三、词语练习吧。（14分）
1. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。  （4分）
  骄     娇
（1）一个大球分裂成了两三个玲珑（   ）的小球。
（2）最让我（      ）的是，童年时期遇到了一位好老师。
侍     待
（3）小红喜欢（      ）各种花草，同学们都叫她小园丁。
（4）不管做什么事，马丽都认真（     ），因此她年年都被评为三好学生。
2.根据课文内容填动词。（6分）
（1）到了树跟前，老虎把身子一 _______，贼顺势一_______ ， _______到树上。
（2）老虎和贼一齐_______ 下了山坡，浑身 _______满泥， _______在了一块儿。
3.补充词语。（4分）
相（   ）并论   没精打（   ）   灰心丧（   ）   南辕（   ）辙
通情（  ）理    唉（   ）叹气   垂（   ）丧气   哄（   ）大笑

四、句子小森林。（12分）
1.补充句子。（4分）
（1）人间四月芳菲尽，                     。
（2）春潮带雨晚来急，                   。
2.根据“一尘不染”的不同意思，写两个带有“一尘不染”的句子。（4分）
（1）指环境非常清洁。

（2）指人品纯洁、丝毫没有染上坏习惯。

3.转述句子。（6分）
（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年的冬天。”

（2）哥哥说：“你说得对，我就这样做。”

五、课内阅读家。（14分）
1.兔不可复得，而身为宋国笑。
想一想，那个农夫为什么被宋国的人笑话？（3分）

2.根据课文理解填空。
让贼害怕的“漏”,实际上就是_______  ,让老虎害怕的“漏” ,实际上就是_______；而老爷爷和老婆婆口中害怕的“漏”实际上是怕 _______。（3分）
    3. 读片段，文章后面的练习。
一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
（1）“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的语言概括出来。（2分）
捉蜜蜂——              ——                ——等蜜蜂回家
（2）“我”这样做试验时每一步的目的是什么？想一想，连一连。（4分）
做法                                    目的
A.捉自家花园的蜜蜂                a.掌握蜜蜂飞回来的时间
B．给蜜蜂做上记号                 b.便于观察
C.两里外放飞                       c.与其他蜜蜂区分
D.叫小女儿等在蜂窝旁                d.路远更能说明问题
（3）这一系列的实验过程，充分体现了法布尔                    的品质。（2分）
六、课外阅读轩。（13分）
草原上的花
草原上的花不比草少多少。有些季节，有些地方，花比草还多。
　　草原上的花从来不用“朵”或“片”做量词，它们没有量词，因为它们多得就像夜空里的繁星，无法用量词来限定。
　　草原上的花从来没有名字，就像海洋里的水滴，谁会在乎它们分别叫什么名字呢？
　　草原上的花不论形状，因为它们实在有太多的形状，许多形状怪到让人几乎要怀疑它们是别的什么生灵，借了花的名字来投生。
　　草原上的花有太多颜色，比画家、比人类、甚至比神仙所能想象到的色彩还要多得多。
草原上的花不香，因为对它们来说，这是可以忽略不计的，香味对它们来说是俗气的、附加上去的，它们有自己的体香与心香。它们就要花着自己的花，叶着自己的叶，美着自己的美。
草原上没有“野花”这个词。一个个蒙古包就卧在草原上，就坐在花园中，牧民就是“花园主”，或者说不是大自然种了花草，而是花草栽种了蒙古包。牧人就是花翁、花姑、花仙、花神。
　  草原上的花也有咄咄逼人的气势，野性十足的生命力，总觉得即使是最残酷的杀手也奈何它们不得。进入冬季，也冬眠，只是先把花衣裳脱下来睡一会儿，花魂是醒的。来年一开春，披上衣裳开着的还是它。因为它们是大自然自己的花，是大自然亲自生下来的。它们与土地是息息相通的，连花茎下的泥土，连花瓣上的微尘，也是花的一部分。
　　草原上的花究竟有多美，人类只能词穷。草原上的花，即使把它们直接移植到天堂上去，也———毫无愧色。
1. 联系上下文解释词语：（2分）
咄咄逼人：
2. 谈谈对“它们就要花着自己的花，叶着自己的叶，美着自己的美。 ”的理解。（

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博微信

相关试题：部编本三年级下册期末试卷

上一个『2020部编版语文三年级下册期末测试题（二）』下一个『2020年部编版三年级语文下册第一单元测试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版