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2020学年部编本六年级语文下册期末专项复习：阅读专项测试卷

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2020学年部编本六年级语文下册期末专项复习：阅读专项测试卷(六年级下册部编本)

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阅读专项测试卷一、阅读课内选段，完成练习。（一）真理诞生于一百个问号之后（节选）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。……更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这

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阅读专项测试卷
一、阅读课内选段，完成练习。
（一）真理诞生于一百个问号之后（节选）
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
……
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
1.[内容概括]选文中，作者为了具体说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点，运用了_________________________________________________________
_________________这个具体事例。

2.[词语理解]文中的这个具体事例中，“问号”具体指的是：_______________
______________________________________________“真理”具体指的是_____
______________________________________________________________
3.[提取信息]文中的这个具体事例中，从“问号”到“真理”的过程是怎样的？用“”画出相关的句子。其中，最能证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点的词句是：“_____________________________________”。
4.[拓展延伸]你还可以补充哪个事例来说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点？请具体写一写。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（二）十六年前的回忆（节选）
①可怕的一天果然来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。
②“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。
③“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”
④父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。
⑤一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
⑥“不要放走一个！”窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。
1.[词语积累]从文中找出与“看”意思相近的词：________、________，我还能写出两个：________________。
2.[词语理解]第①段“可怕的一天果然来了”中，如果把“果然”一词去掉，与原句比较，在表达上有什么不同？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3.[内容理解]面对发生的事情，“我”的心情是________的，用“”画出体现“我”心情的句子；父亲的反应是____________________；用“我”的心情反衬父亲的反应，这样描写的好处是___________________________________
____________________________________________________。
4.[内容理解、感情]第⑥段中“一拥而入、挤满”写的是谁？从这两个词语中你体会到了什么？
写的是：_____________________________________________________________
体会：_______________________________________________________________
二、阅读文章，回答问题。
（一）涂鸦
【材料一】为了去掉墙上涂鸦，这次已经是第四次清洗学校墙壁，这真的使我气极了。创作本来是值得欣赏的，但创作方式不应该为社会带来额外的开支。
为什么要在禁止涂鸦的地方乱画东西，损坏年轻人的声誉？专业的艺术家不会把自己的作品挂在大街上，对吗？相反，他们会通过合法的展览来赚取收入和名声。
我认为楼房、篱笆和公园的长椅本身就是艺术品了，在它们上面涂鸦，只会破坏其风格，而且，这样做更会破坏臭氧层。我真不明白这些可耻的艺术家为什么在其“艺术品”被一次又一次地清理后，还要不断地乱涂乱画。
——海格尔
【材料二】品味是无法言喻的。社会上充满了各种各样的沟通方式和广告宣传，如公司的标志、店名，还有矗立在大街两旁的各种扰人的大型广告牌。它们是否获得大众接受？没错，大多数是。而涂鸦是否获得大众接受？有些人会接受，但有些人则不接受。
谁负责涂鸦所引起的费用？谁最终负担广告的费用？对，就是消费者。那些树立起广告牌的人事先有没有向你请示？当然没有。那么，涂鸦者应该要事先请示吗？你的名字、组织的名字，和街上的大型艺术品，这些不都只是沟通的方式吗？
试想想数年前在商店里出现的条纹和格子花服装还有滑雪服饰。这些服饰的图案和颜色就是直接从多彩多姿的墙上偷来的。可笑的是，这些图案和颜色竟然被欣然接受，那些有同样特色的涂鸦却被认为是讨人厌的。
现在要做艺术真的不容易。
——索菲娅
1.[内容概括]这两封信的写作目的都是（   ）。
A.解释什么是涂鸦                  B.发表对涂鸦的意见
C.证实涂鸦的流行程度              D.告诉读者清除涂鸦的成本
2.[内容理解]对于涂鸦，海格尔的观点是：_______________________________
__________________。
3.[内容理解]为什么索菲娅会提及广告宣传一事？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4.[拓展延伸]你同意哪一封信的观点？请说明理由。
_____________________________________________________________________
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（二）动物的弄虚作假
①自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。其技巧之高超，简直令人难以想象。
②装死是动物的一大伎俩，像椿象、金龟子，只要稍动它一下，它立刻会装死从农作物上掉落地面，过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的，但当其被红狐追捕时，会翻着白眼装死。有人曾做试验，用红狐追捕养鸭场的50只鸭子，竟有29只在狐爪下逃生。喜欢装死的狐狸，其装死的技艺更高。一次，一只狐狸被猎人击中，它迅即原地躺倒，全身瘫软，一动不动，猎人以为狐狸已死，就暂放原处，转到他处行猎。待到归来收拾猎物时，狐狸早已溜之大吉，猎人上了狐狸的当。
③蟹、虾、蛇、壁虎、水螅等能施用“分身术”，迷惑对方，保护自己。人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊，这绝不是先天的畸形，也不是什么稀有品种，而是当它们遇到了强敌，使出断足截尾的绝招，来一个“丢车保帅”，新的足还未长成原来大小的缘故。水螅的“分身术”更高出一筹，它被切成数段之后，每一段都可像蚯蚓那样，长出新的完整的个体来。
④变色法是动物的又一招数。栖息在北极圈内的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山山区的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟到白雪皑皑的时候，便银装素裏；当春暖花开时，又着上淡黄色的“春装”；盛夏酷暑，浑身又换成栗褐之色；当秋风萧瑟的时节来到，又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。
⑤见过竹节蝗、枯叶蝶的人，无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝，这是一种生就的拟态。生活在澳洲的叶海马，其体态能模拟周围物体，全身生出许多叶形突出物和丝状物，好似马尾藻一样，在海水中缓缓飘荡，使对手极难辨别。
⑥有的动物甚至会“诈术”。一位学者曾发现一只苍鹭为觅食一条小鱼，颇动了一番脑筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸边踱着方步，两眼扫视着浅浅的溪水。随即它突然止步，有意让羽毛掉进水里面，小鱼误以为是饵料，游近羽毛，苍鹭便以闪电般的动作扑向水面，吞食美味。
⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时，绝不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目，所以人们在认识和利用动物时，务必要注意到这点。
1.[词语理解]第③段中的“丢车保帅”在文中的意思是什么？
_____________________________________________________________________
2.[说明方法]及作用第④段中画“”的句子运用了哪些说明方法？请说说其表达的作用。
_____________________________________________________________________
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3.[内容理解]仔细阅读文章，填写下面表格。
动物名逃生的具体表现作假的方法
鸭子 ① 装死
② 它被切成数段，每一段都可像蚯蚓那样，长出完整的个体来。 ③
雷鸟 ④ 变色
4.[内容理解]根据文章内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）本文采用总——分结构描写了动物的弄虚作假。（）
（2）本文首尾呼应，揭示了动物弄虚作假的本质。（）
（3）文章除了采用了说明的方式外，还采用叙述、描写的表达方式。（）
（4）最后一段告诉人们，为了迷惑敌人、保护自己，可以像动物一样弄虚作假。（）
习作复习
习作一：家乡的风俗
习作二：写作品梗概
习作三：让真情自然流露
习作四：心愿
习作五:插上科学的翅膀飞
习作六：毕业之际写给老师的一封信

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