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2020-2020学年部编四年级上册语文第5单元检测卷

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2020-2020学年部编四年级上册语文第5单元检测卷(四年级上册部编本)

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部编四年级上册语文第5单元检测卷一、看拼音写词语。zǔzonɡmàoshènɡjìnɡpèiēicǎnwéikànɡshōuhuòxuèyèyǔlùyónɡɡǎnyánlì二、选词填空。依然安然显然1.这篇文章描写具体、情感细腻深刻，()是根据亲身经历写的。2.在缓缓的音乐中，他()睡了。3.尽管老师布置的作业很多，但是我们()认真完成。三、把下列

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部编四年级上册语文第5单元检测卷
一、看拼音写词语。
zǔ zonɡ     mào shènɡ  jìnɡ pèi    bēi cǎn  wéi kànɡ

shōu huò    xuè yè      yǔ lù    yónɡ ɡǎn    yán lì

二、选词填空。
依然      安然      显然
1.这篇文章描写具体、情感细腻深刻，(      )是根据亲身经历写的。
2.在缓缓的音乐中，他(      )睡了。
3.尽管老师布置的作业很多，但是我们(      )认真完成。
三、把下列词语补充完整，并完成练习。

①(    )发苍苍  ②形影不(   )  ③无(   )奈何   ④(  )脚并用
1.像画“——”的ABCC式词语我还知道:_________、___________
2.乐乐成了我的好朋友，从此我俩______________
  弟弟很淘气，妈妈拿他真是_______________(选词填空，填序号)
四、按照要求写句子。
1.见到同学有困难，我们一定要帮忙。（改为反问句）
_____________________________________________________________
2.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。（缩句）
______________________________________________________________
五、选择题。
1.下列加点字的读音有错误的一项是(     )
A.攀登(pān)  拯救(zhěng)    B.奈何(nài)  嘶哑(sī)
C.颤动(chàn) 牙齿(chǐ)      D.庞大(páng) 相机(xiāng)
2.下列词语中，不属于近义词的一项是(    )
A.尖利  锋利   B.拍打  敲打  C.庞大  弱小   D.幸福   美满
3.下列句子语序调整后意思变化最大的一项是(   )
A.你快点走。你走快点。       B.我吃了饭再去。我去了再吃饭。
C.虚度了青春。青春虚度了。   D.这件事我要做。我要做这件事。
4.下列词语搭配正确的一组是(    )
A.猛烈的炮火   激烈的掌声   剧烈的运动   强烈的阳光
B.保护环境   掩护安全   维护和平    爱护眼睛
C.拨打电话   拍打翅膀   敲打键盘    打击犯罪
5.给下列句中的“量”字选择恰当的解释，填在括号里。
A.数量，数的多少     B.估计，审度     C.限度
(1)古城的旅游开发一定要量力而行，循序渐进。（    ）
(2)随着5G技术的发展，大量5G智能手机将进入市场。（   ）
6.下列句子与其它句子不一样的是（    ）
A.时间仿佛在刹那间静止了。
B.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
C.大片大片的榕树正向我们展示着旺盛的活力。
D.童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是放风筝。
六、按照课文原文填空。
1.我们（        ）做着，心中充满了（          ）。风筝做好了，却什么也不像。我们（          ），把它叫作（         ）。
2.我们去放风筝。一个人用手（    ），另一个人（       ），站在远远的地方，说声“放”，那线（       ），风筝就（       ），渐渐高过树梢了。牵线人（      ）跑起来。风筝（       ），在空中（          ）着。
3.风筝在空中（         ），便极快地飞走了。我们（      ），（       ），那风筝（        ），倏地便没了（      ）。
七、课内阅读理解。
麻雀(节选)
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
【问题】
1.选文的主要内容是____________________________________________
2.理解加点的词语，再完成练习。
(1)突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前“落”字换成“飞”字好不好?为什么?
__________________________________________________________
(2)可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
①“一种强大的力量”指的是_____________________________
②老麻雀当时心里在想:__________________________________
③猎狗看到老麻雀飞下来，心里会想:__________________________
3.面对弱小的老麻雀，猎狗为什么要向后退?下列说法正确的一项是(  )
A.因为老麻雀扎煞起全身的羽毛，还发出尖叫，猎狗觉得很奇怪。
B.因为猎狗对老麻雀这个猎物不感兴趣。
C.因为猎狗也有同情心。
D.因为猎狗被老麻雀那种不顾一切的强烈的母爱震慑住了。
4.“我”为什么要急忙唤回自己的猎狗，带着它走开了?
______________________________________________________________
八、课外阅读理解。
窗边的小豆豆
第一个小时里，小豆豆不停地把桌子弄得啪嗒啪嗒响。这之后，她就离开了桌子，站到窗边往外看。老师想:能够不出声音，已经很好了，愿意站在那里，就站着吧。哪知道小豆豆突然朝外面大声叫道:“宣传艺人!”原来，这间教室的窗子，对小豆豆来说非常幸运，而对老师来说却很不幸。窗子在一楼，而且正对着大路，和大路的分界只是一排矮矮的绿色灌木篱笆，所以小豆豆可以轻而易举地和路上的行人说话。就这样，过路的宣传艺人们听到招呼，就来到了教室跟前。小豆豆高兴地对教室里的学生们叫道:“他们来啦!”正在上课的小学生们呼啦一声全部向窗子拥去，嘴里都大叫着:“宣传艺人!”接着，小对艺人们恳求道:
“哎，给我们表演一个吧。”
艺人们经过学校的时候，本来是把乐器声都停下来了，可是难得小学生们这么恳求，他们就又开始了盛大的演出。顿时，单簧管呀钲呀鼓呀，还有三弦什么的一齐响了起来。这时候，老师怎么办呢?除了一个人站在讲台上，等着演奏告一段落之外，实在没有别的办法了。老师只能安慰自己:“忍耐一下吧，只要等一支曲子演奏完就好了。”
总算一曲终了，艺人们走远了，小学生们纷纷回到座位上。可是，令人吃惊的是，小豆豆仍然站在窗边不动。老师问:“为什么还在那里呢?”小豆豆非常认真地回答:“要是再有别的宣传艺人过来，不跟他们打招呼可不行啊。而且，刚才的艺人们又回来的话，我不在怎么行呢?”
【问题】
1.短文主要写了课堂上小豆豆的三件事:①__________________
②________________________   ③_________________________
2.理解句子并填空。
(1)这间教室的窗子，对小豆豆来说非常幸运，而对老师来说却很不幸。
“对小豆豆来说非常幸运”是因为_____________________________
“对老师来说却很不幸”是因为_______________________________
(2)总算一曲终了，艺人们走远了，小学生们纷纷回到座位上。
从“总算”一词可以看出______________。老师这时的心情是__________。
3.下列对画“”的句子的理解有误的一项是(    )。
A.艺人们和学生们的兴致都很高，老师不好中止演奏
B.老师也想听艺人们演奏
C.小豆豆让老师无法正常上课，老师心里很着急却又无可奈何
4.你想对文中的小豆豆说什么?

5.请针对文段的内容提出一个有价值的问题，然后回答。
问题：答：
九、小练笔。
作者通过描写所见、所闻、所想，活灵活现地展现了老麻雀拼命保护小麻雀的一幕。当“我”拉开猎狗后，林荫路上会出现怎样的情景呢？展开想象，写一写。
十、习作。
生活是个万花筒，每天都会发生各种各样的事情：有趣的，开心的，激动地，兴奋地……现在就请你选择一件有趣的事情跟大家分享吧！注意写清事情的起因、经过、结果。

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