2020-2020学年部编四年级上册语文第6单元检测卷


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部编四年级上册语文第6单元检测卷一、看拼音写词语。záɡuōdiàopèiwēixiéhūnluànshènzhìděnɡhòuyǎnjìfènyǒnɡwánqiánɡyùliào二、画出每组词语中的错别字,并且把正确的词语书写在后面的括号里。习贯(　　　)　大既(　　　)　署假(　　　)　　输嬴(　　　)玩皮(　　　)　灰复(　　　)　低抗力(　　　)　
试题预览
部编四年级上册语文第6单元检测卷
一、看拼音写词语。
 zá ɡuō     diào pèi   wēi xié    hūn luàn   shèn zhì
 
děnɡ hòu    yǎn jì    fèn yǒnɡ   wán qiánɡ  yù liào 

二、画出每组词语中的错别字,并且把正确的词语书写在后面的括号里。
习贯(　　　)　  大既(　　　)　  署假(　　　)　　  输嬴(　　　)
玩皮(　　　)　  灰复(　　　)　  低抗力(　　　)　  迷语(　　　)
三、我会查字典。
“摔”字用音序查字法,先查音序(　  　),再查音节(　　　)。用部首查字法,先查部首(　　  ),再查(　　  )画。我会用“摔”组两个词语(　　　　)、(　　　　)。  
四、按照要求写句子。
1.耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步走来走去。(缩句)
___________________________________________________________
2.附近的石头上有妇女在捣衣。鸭子从不吃惊。(用恰当的关联词语,把两句话合成一句话)
_______________________________________________________________
五、选择。
1.“真凭实据”中“凭”的意思是(     )
A.依靠     B.证据     C.根据    D.无论
2.下列词语和喻义搭配错误的一项是(    )
A.打头阵(冲在前面带头干)    B.破天荒(从来没有出现过的事)
C.敲边鼓(在一旁说闲话)    D.挑大梁(承担重要的、起支柱作用的工作)
3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是(    )
A.表弟忽然无缘无故地哭起来了，无论我怎样哄都不听。
B.面对严厉的考官，他不动声色，神情镇定自若。
C.进入考场前要做好准备，但并不是说考试前才做重整旗鼓的最后练习。
D.小刚的故事逗得大家哄堂大笑。
4.下列句子中，描写了人们欢乐的心情的一项是(    )
A.人们脸上带着笑容，喜气洋洋。  
B.日的大街，是一条彩色的河，欢乐的河
C.人们纷纷来到街头观赏夜景。
D.天上的星星快活地眨着眼睛。
5.填在横线上最恰当的一项是(    )
希望是冰雪中开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息;希望是荒原中遇见的绿洲，让你在死寂中感受到生的脉动;希望是大海中矗立的灯塔，______________。
A.让你在绝境中饮到生命的甘泉      B.让你在冷夜中向往着昼的美好
C.让你在迷茫中寻找到新的方向      D.让你在痛苦中感觉到爱的抚慰
六、按照课文原文填空。
1.这真是个（        ）！我尝到了（      ），品到了（     ）。无意中获得的“荣誉”，虽然（        ），对好胜的孩子来说，也足以（         ）--直到现在我还能（       ）地写下这些文字，便是一种（          ）吧！
2.这真应了一句古话：（        ），（        ）。
3.尺有所短，（      ）。差之毫厘，（       ）。
4.一言既出，（      ）。机不可失，（          ）
病从口出，（           ）。比上不足，（             ）。
七、课内阅读理解。
陀螺(节选)
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁拍打，不敢向任何人挑战。
然而世间许多事都是不可预料的，我追求“和平”只是个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人，开始慢地向我挑衅，大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了!
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇!明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——一直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧!
我的冰尖儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由哀的自豪。
这真应了一句古话:人不可貌相，海水不可斗量 【问题】
1.画“——”的句子中的“和平”指的是__________________，“不可预料”指的是____________________这句话写出了“我”________的心情。
2.作者借“人不可貌相，海水不可斗量”这句话告诉了我们______________________________________________________________
3.“我”为什么称自己的陀螺为“丑小鸭”?
____________________________________________________________
八、课外阅读理解。
有趣的蜗牛
雨后的一个上午，妈妈带我到公园去玩。在花池边，我发现了五只小蜗牛，就小心翼翼地把它们捡起来，带回了家。
我把蜗牛装在一个大口玻璃瓶里，贴着瓶内壁，放上菜叶和薄薄的黄瓜片，瓶口用窗纱封好，算是给蜗牛安了新“家”。不一会儿，五只蜗牛陆续从壳里钻了出来，并把软软的身体紧贴在菜叶和黄瓜片上。临近黄昏时再看，呵!新鲜的菜叶变得伤痕累累，那黄瓜片中间被掏了个大大的洞，真没想到蜗牛的牙齿还真够厉害的。我早就听说蜗牛是世界上牙齿最多的动物，于是，想马上找到蜗牛的嘴看个究竟。我把蜗牛的“家”搬到了我的书桌上。机会等来了，一只蜗牛吃饭后到窗纱上活动，因为这时蜗牛的肚皮向上，我终于在它那两对触角下寻到了它的嘴。随着身体的蠕动，蜗牛的嘴不时地张开，差不多与它的身体同宽。从蜗牛张开的大嘴里，我想看一看牙齿，可能是牙齿太小了，无论我怎么努力都看不到，真是急死人了。
不知道是不是让我给宠的，小蜗牛吃东西很挑剔，快要变质的黄瓜片，即使饿了也不吃。所以，每天我都要为它们打扫“家”，并随时换上新鲜的食物。蜗牛每天都出来吃食、活动，尤其是雨后天气凉爽的时候，可是有一天，一只蜗牛怎么也不肯从壳里出来，于是我把它拿出来仔细看。在蜗牛壳背而靠里边的部位，我发现有个白色小气泡状的东西在很有节奏地跳动，我又对每一只蜗牛同样的部位进行观察，发现都有这样的东西在跳动，我想我是发现蜗牛的心脏了。我高兴地把这个消息告诉了妈妈，妈妈观察后也持肯定态度，还夸我观察认真呢。
蜗牛每次出壳，总是先出屁股，最后出头。
爸爸说，这几只蜗牛是野生的，它们有自己的生活规律，养久了会对它们有不好的影响。于是，临近开学时，我带着这几只小蜗牛重新来到了公园，把它们放入原来的花池中，然后与每一只道了别，才恋恋不舍地离开了。
【问题】
1.为了观察蜗牛，“我”做了哪些事?
____________________________________________________________
2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“X”。
(1)从“新鲜的菜叶变得伤痕累累，那黄瓜片中间被掏了个大大的洞”可以看出蜗牛的牙齿很厉害。(      )
(2)蜗牛的嘴长在肚皮上。(      )
(3)蜗牛只在雨后天气凉爽的时候才出来吃食活动。（     ）
(4)“我又对每一只蜗牛同样的部位进行观察”，体现“我”科学、严谨的态度。（     ）
3.下列不属于“我”的发现的一项是(    )。
A.蜗牛嘴里长着很多牙齿
B.蜗牛只喜欢吃新鲜的食物
C.蜗牛的心脏是白色小气泡状的，在壳背面靠里边的部位
D.蜗牛每次出壳，总是先出屁股，最后出头
4.“我”为什么要把小蜗牛放回原来的花池?
_______________________________________________________________
5.你从小作者的身上学到了什么?
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九、小练笔。
《牛和鹅》一课中，作者通过描写鹅和人的动作，表现了人物的处境和心情。请你尝试写一段话，运用动作描写来提现人物的心情。
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十、习作。
题目：一次___________的游戏
在你的童年生活中，一定玩过很多游戏吧？请你选一次游戏，把过程写清楚。把题目补充完整，注意用上语言、动作、神态、心理描写，写出自己最真实的感受。 

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