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2020-2020学年部编四年级上册语文第7单元检测卷

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2020-2020学年部编四年级上册语文第7单元检测卷(四年级上册部编本)

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部编四年级上册语文第7单元检测卷一、看拼音写词语。yánsùchēnɡyāokūsùàofùxiōnɡhuáizàntànyíhuòxùnchìqīnɡxīwéiɡuān二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。灌溉(jì　gài)　崛起(jué　qué)　岁月如梭(suō　shuō)骨髓(suí　suǐ)投降(jiàng　xiáng)塞外(sāi　sài)三、画出下列每组词语

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部编四年级上册语文第7单元检测卷
一、看拼音写词语。
yán sù    chēnɡ yāo    kū sù      bào fù  xiōnɡ huái

zàn tàn     yí huò     xùn chì    qīnɡ xī   wéi ɡuān

二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
灌溉(jì　gài)　  崛起(jué　qué)　     岁月如梭(suō 　shuō)
骨髓(suí　suǐ)   投降(jiàng　xiáng)   塞外(sāi　 sài)
三、画出下列每组词语中的错别字,并且把正确的字书写在后面的括号里。
清淅(　　　)　灌概(　　　)　　报郊(　　　)　　　训拆(　　　)

占争(　　　)　鬼熊(　　　)　　求绕(　　　)　　　陡弟(　　　)
四、按照要求写句子。
1.正当周恩来左顾右盼时,突然发现巡警局门前围着一群人。(缩句)
______________________________________________________________
2.在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
______________________________________________________________
五、选择。
1.下列句子中，加点字的意思与例句中加点字意思相同的一项是(    )
例:银发族，顾名思义，就是指老年人。
A.正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。
B.诸葛亮最终被刘备三顾茅庐的真诚打动了。
C.这家商店经常推出扫码支付优惠活动，一直都是顾客盈门。          D.为了抢救落水儿童，他奋不顾身地跳进激流。
2.下列句子中的加点词语使用不正确的一项是(  )
A.这位法官秉公执法，深得大家的爱戴。
B.英雄岳飞精忠报国的事迹，至今仍被人称颂。
C.即使我软磨硬泡，爸爸仍旧斩钉截铁地说:“不行!”
D.他连题都没看便若有所思地问道:“这道题怎么做?”
3.下列词语的感情色彩与其他三组不同的一项是(    )
A.抱负坚强赞叹           B.大义凛然英勇无畏视死如归
C.卑鄙蛮横奸诈           D.铁面无私秉公执法刚正不阿
4.下列词语搭配错误的一项是(    )
A.占领上海  B.藏身租界   C.虚度生命    D.签订合作
5.下列句子中，意思与其他三句不同的一项是(    )
A.同学之间怎能不互相关心呢?         B.同学之间不应该互相关心。
C.同学之间难道不应该互相关心吗?     D.同学之间应该互相关心。
6.下列对三首古诗的理解不正确的一项是(    )
A.“凉州词”是盛唐时流行的一种曲调名
B.《凉州词》通过写边塞的将士们出征前的一次开怀痛饮，反映了将士们早将生死置之度外的豪爽气概
C.《夏日绝句》中的后两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色
D.这三首诗都是边塞诗，都表达了作者对当朝统治者的批判和深深的爱国之情
六、按照课文原文填空。
1.《出塞》作者（     ），秦时明月（     ），（          ）。（              ），（                 ）。
《凉州词》作者（     ），（          ），（            ）。（　　　　　　　　），（　　　　　　　）。                       《夏日绝句》作者（　　　），生当（　　　　），（　　　　　）。（　　　　　　　　　），（　　　　　　　）。
2.怎么把祖国和人民从（    ）和（    ）中拯救出来呢？这个问题像（       ）一直燃烧在（      ）。所以就有了（       ）的响亮回答。
3.作为艺术家，梅兰芳先生（                ）让人喜爱，他的民族气节（                ）！
4.《别董大》作者（   ），千里（            ），（             ）。
（                     ），（                  ）。
七、课内阅读理解。
为中华之崛起而读书(节选)
新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严的问题:“你们为什么而读书?”
“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答，那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道:
“为中华之崛起而读书!
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书!
魏校长听了，高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起，有志者当效此生!”
【问题】
1.结合选文内容填空。
(1)“有志者当效此生”中的“此生”指的是_______，这句话的意思是___________________________________________。
(2)周恩来读书的目的与其他同学读书的的区别在于其他同学是_________________，而周恩来则把个人的学习与________联系起来。
2.理解下列句子并填空。
(1)有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。
从“一直”和“默默”可以体会到周恩来立下大志是经过了________________这时他可能在想:__________________________
(2)那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!从“清晰而坚定”可以看出他的志向______________________
画线部分的意思是:_________________________________________
3.“魏校长听了为之一振”的原因是什么?下列说法不恰当的一项是（  ）
A.周恩来才十二三岁，竟能有这样远大的志向，让校长吃惊。
B.班级里只有周恩来想到了国家，这让校长很感动。
C.周恩来回答的声音又清晰又响亮，让校长精神一振。
4.生活在今天，你认为我们应该为什么而读书?
_____________________________________________________________
八、课外阅读理解。
钉子
在集市上，有一个商人生意兴隆，所有的货物都销售一空，他的口袋里塞满了金子和银子。
此刻他要回去了，想在天黑之前赶到家里于是他把装有钱币的旅行袋在马上，骑上马出发了。
中午时分，他来到一座域里歇脚。当他又要启程赶路时，家仆把马牵到他面前，说道:“老爷，马的左后蹄的铁掌上少了一枝钉子。”
“少就让它少吧。”商人回答说，“我再走六个小时就行了，这点时间铁掌不会掉的我急着赶路。”
到了下午，商人又下了马，让家仆给马喂点饲料。家仆来到他休息的小客房里，说密道:“老爷，您的马左后蹄上的铁掌掉了，我要不要把马牵去找铁匠?”
“____________________。”商人回答说，“还有两个小时就到了，_________________________。_____________________。”
商人接着赶路，可是走了不多一会儿，那马就开始一一拐地走;它瘸了没多长时间，开始跌跌撞撞地走;跌跌撞撞地走了没多长时间，它就倒下了，腿也折了商人只好丢下马，解下旅行袋扛到肩上，朝家里走去，直到深更半夜才到家。
“真是倒了大霉了。”商人自言自语道，“这都得怪那个该死的钉子!”这真是欲速则不达呀!
【问题】
1.仿照文中画线句子，联系上下文，在文中的空白处填上恰当的内容。
2.结合事情的经过填空。
骑马回家→(          )→(          ) →(        )→半夜到家
3.商人为什么不愿修马蹄上的铁掌?你认为他是一个怎样的人?
________________________________________________________
4.下列说法有误的一项是(    )。
A.短文是按时间顺序写的
B.“欲速则不达”的意思是过于性急反而不能达到目的
C.短文告诉我们不要忽视小问题，出现问题要及时想办法补教，这样才能减少损失
D.马腿折了是因为拴在马背上的口袋里塞满了金子和银子，太重了
5.商人认为“这都得怪那个该死的钉子”。你同意吗?为什么?
_________________________________________________________
九、习作。
在微信、电子邮件如此方便的时代，你多久没有写一封信了？书信是最原始最真挚的表达方式。现在请你给亲人或朋友写一封信吧，可以表达问候，谈谈自己的情况，谈谈自己

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