2020-2020学年部编四年级上册语文第4单元检测卷


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（部编）四年级上册语文（第4单元检测卷）一、看拼音写词语。zǔzonɡmàoshènɡjìnɡpèiēicǎnwéikànɡshōuhuòxuèyèyǔlùyónɡɡǎnyánlì二、补充词语，并完成练习。（）（）星星挽（）搭（）驱（）取（）神（）妙（）欢（）笑（）（）（）力尽
试题预览
（部编）四年级上册语文（第4单元检测卷）
一、看拼音写词语。
 zǔ zonɡ     mào shènɡ  jìnɡ pèi    bēi cǎn  wéi kànɡ
 
shōu huò    xuè yè      yǔ lù    yónɡ ɡǎn    yán lì

二、补充词语，并完成练习。
（   ）（   ）星星    挽（   ）搭（   ）   驱（   ）取（   ）
神（   ）妙（   ）    欢（   ）笑（   ）  （   ）（   ）力尽
1.画“——”的词语是AABB式，这样的词语我还积累了____________。
2.画“    ”的词语包含一对反义词，这样的词语我还积累了_________。
三、按照要求写句子。
1.地面上没有火，人们只好吃生的东西。（改为双重否定句）
_____________________________________________________________
2.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（翻译句子）
_____________________________________________________________
四、选择。
1.下列词语搭配不正确的一组是(   )
A.无边的黑暗    隆隆的雷声   承认错误     驱赶猛兽
B.兴盛的树木    五彩的云霞   滋润万物     砸碎锁链
C.尖利的嘴巴    永久的魅力   补好窟窿     忍受痛苦
D.美丽的世界    无穷的奥秘   获得自由     繁衍后代
2.“很久很久以前，______地面上没有火，_____人们只好吃生的东西。”填入横线的关联词语运用正确的一组是(    )
A.如果……就……                B.由于……因而 …… 
C.之所以……是因为……          D.要么……要么……
3.下列成语不是出自神话故事的一项是(    )
A.精卫填海   B.擎天之柱   C.夸父逐日    D.叶公好龙
4.下列句子中，与其他三个句子意思不同的一项是(    )
A.为人类造福，有什么错?   B.为人类造福没有错。
C.为人类造福有没有错?     D.为人类造福怎能有错?
4.下列句子中，没有使用排比的修辞手法的一项是(    )
A.狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油!
B.燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。
C.盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云
D.人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
5.下列不属于神话的特点的一项是(     )
A.充满了神奇的想象            B.很多人物个性鲜明
C.能表达出古人对世界的认识    D.故事多带有讽刺或劝诫性
6.下列句子不能体现出神话故事神奇的想象的一项是(    )
A.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
B.很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
C.后羿拉开了万斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，“嗖”的一箭射去，第一个太阳被射落了。
D.巨灵神两手顶住两个山头，咬紧牙，胳膊用力向南北推去，山头晃了两晃。
五、按照课文原文填空。
1.他呼出的气息变成了（     ）和（      ）；他发出的声音化作了（         ）；他的左眼变成了（    ），（       ），他的右眼变成了月亮，给夜晚（      ）；他的四肢和躯干变成了大地的（    ）和（       ）；他的血液变成了（           ）；他的汗毛变成了（            ）；他的汗水变成了（           ）……
2.炎帝之少女，名曰女娃。（           ），（        ），（           ），（               ），（                ）。
3.《嫦娥》作者（       ），云母（               ），长河（             ）。（               ），（              ）。
六、课内阅读理解。
普罗米修斯（节选）
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗来修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来，这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰接着又用石头砸碎了锁链普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
【问题】
1.宙斯对普罗米修斯采取了哪些惩罚措施?用“____”画出来。
2.普罗米修斯为什么不向宙斯屈服?下列说法不正确的一项是(   )
A.普罗米修斯认为自己为人类造福并没有错。
B.普罗米修斯知道自己是个天神，即使肝脏白天被吃光了，晚上还会重新长出来，宙斯再严厉的惩罚，也奈何不了他。
C.普罗米修斯是真正的英雄，敢于坚持正义。
D.普罗米修斯宁可牺牲，也绝不向强权屈服。
3.下列对文中人物的评价是否正确?正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)普罗米修斯是舍身取义、不畏强暴、坚强不屈的正义之神。(   )
(2)宙斯的惩罚手段虽然残忍恶毒，但普罗米修斯毕竞违反了天规，宙斯惩罚他也是出于无奈，因此宙斯情有可原。(   )
(3)火神是宙斯的爪牙，他善恶不分，没有一点儿同情心和正义感。(    )
(4)赫拉克勒斯不但力气大，而且非常有正义感，是个敢作敢为的神。（ ）
4.想象一下，当普罗米修斯被锁在高高的悬崖上俯视人间时，会想些什么?
_______________________________________________________________
七、课外阅读理解。
难忘的两分
期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷（jùàn   qùɑn）兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’！”
妈妈接过试卷  看了一眼   高兴得两眼眯（mī  mǐ）成了一条缝   赶紧围上围裙说  妈妈给你煮两个大鸡蛋  慰劳慰劳你  那顿饭吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。
妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧！”算的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9。妈妈说：“服气了吧？拿去让老师重新给你判分吧！”重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞！我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉�

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