部编版六年级上册《花之歌》课时练及答案


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4*花之歌一、为下列加点字注音。 （）（）（）（）（）苍穹孕育冠冕摇曳旖旎（）（）（）（）（）馥郁硕大琼浆鸣啭婆娑二、造句。
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4* 花之歌
一、为下列加点字注音。 
（    ） （    ）  （   ）   （    ） （      ）
苍穹       孕育    冠冕      摇曳       旖旎    
（   ）  （   ）  （   ）     （    ）   （    ）
馥郁       硕大    琼浆      鸣啭      婆娑
二、造句。
旖旎：                                             
心驰神往：                                          
三、下列句子书写无误的一项是（   ）。  
A.我在原野上摇拽，使原野的风光更加旖旎。
B.我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
C.听着小鸟的明啭、歌唱。
D.我从不孤影自怜，也不孤芳自赏。
四、写出下列句子的修辞手法。
1.云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。（       ）
2.我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（       ）
3.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。（      ）(       )
4.我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。（      ）(       )  
五、按课文内容回答问题。
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……  
　　我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
　　我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。    　　
　　我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。  
    1.作者将“花”比作什么？
_______________________________________________________ 
    2.将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象? 
                                                       

4课参考答案
一、qióng  yùn  miǎn  yè  yǐ nǐ  fù  shuò  qióng  zhuàn  suō
二、1．村落群山环抱,山清水秀,风光旖旎。
    2..这欢快的歌声,让我们心驰神往,忘掉了一切。
三、B
四、1.拟人  2.反复  3.比喻 拟人  4.排比 拟人
五、1.大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。
    2.花在自然界完成一个循环，然后再开始下一个循环。 

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