2019年秋季学期六年级语文课堂作业三


您现在位置:小学语文教学资源网试题下载单元练习
试题
名称
2019年秋季学期六年级语文课堂作业三(六年级上册 部编本)
下载
地址
试题下载地址1    下载地址2
分 享
2019年秋季学期课堂作业(三)六年级语文(内容:部编版六上67—93页,时间:90分;满分:100分,其中书写占2分)一、读拼音,写词语。(6分)shōusuō  huālěi  zīyuán()()()hé’ǎi   fànlànɡònɡxiàn()()()
试题预览
2019 年秋季学期课堂作业(三)
六  年  级  语  文

(内容:部编版六上67—93页,时间:90分;满分:100分, 其中书写占2分)

一、读拼音,写词语。(6分)
shōu suō         huā lěi       zī yuán
(        )     (         )    (         )
hé’ǎi         fàn làn       ɡònɡ xiàn
(         )    (         )  (            )
二、用“\”画去加点字不正确的音节。(3分)
1.“长征”运载(zǎi zài)火箭升空的画面非常壮观(ɡuān ɡuàn)。
2.在恶(è ě)劣的环境中,这棵参(cān cēn)天大树依然顽强地生长着。
3. 那些瓜蔓(màn wàn)长得很快,四处蔓( màn wàn) 延,爬满了整个墙壁。
三、选择正确的序号。(8分)
1.词语“耳闻目睹”结构相似的是一组是(   )。
A.排山倒海  B.地动山摇  C.惊涛骇浪  D.天涯海角
2. 下面四个选项中,加点字读音全部正确的一项是(       ) 
A.痱(fèi)子  高粱(láng)   腥(xīng)味
B.菜畦(qí)   嘟囔(nāng)   静悄(qiāo)悄
C.谚(yān)语  焖(mēn)饭    蒜薹(tái)
D.玛瑙(nǎo)  绿蔓(màn)    窸窸窣(sū)窣
3.《夏天里的成长》一文的结构是(         )
A总-分     B分-总      C总-分-总
4.下列句子中,加点词语运用不正确的一项是(     )
A.星期天,妈妈让我清理一下满满当当的抽屉。
B.自习课上,大家都不声不响地认真地写着作业。
C.我意识到自己错了,于是理直气壮地向爸爸认错。
D.我小心翼翼地捧着爸爸给我买的羚羊木雕,生怕它掉下来。
四、按要求改写句子 (8分) 
1. 夏天是悠闲的。夏天是有趣的。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)
                                     
2.我的心跳得很厉害。(改成比喻句)
                                
3.如果不顾后果地滥用化学品,就会造成一系列生态灾难,给人类生存带来严重的威胁。(仿写)
如果              ,就                    。
4.我理直气壮地拿出雨衣,打开柜门。(修改病句)
                               
五、判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分)
1.《夏天里的成长》这篇课文的中心句是“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”(   )
2.课文《盼》是铁凝写的。(  )
3.“为什么我一有了雨衣,天气预报总是‘晴’呢?”这句话表现了“我”盼望下雨的急切心情。(  )
4.写文章必须先确立中心,然后从不同的方面或者选取不同的事例来写,可以使这个意思表达得更全面、更充分。(   )
六、口语交际。(5分)
临近期末考试,小华每天却只知道玩,上课不够认真,作业也马虎了事,大家都在为他着急。如果你是他的同学,你会怎样劝说他呢?
你对小华说:                                                  
                                   七、根据课文内容填空。(11分)
1.课文原文填空。(6分)
草长,树木长,山是一天一天变丰满。      长,    长,地是一天一天地        。     ,     ,         。
2.古诗文填空。(5分)
 (1)俗话说:“不热不长,        。” 
(2)北方农家的谚语说:“六月六,        。”又说:“处暑不出头,           。” 
(3)《浪淘沙》中,描写黄河的雄伟气势的诗句是 “                     ,               。 ”
九、阅读课文片断,完成后面练习。(23分)
(一)课内阅读。(10分)
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1.举例说明“地球所拥有的自然资源也是有限的。”(4分)
                                                               
2.读文中画横线的句子,你想到了生活中的哪些现象?(2分)
                                                               
3.联系生活实际,谈谈生态灾难给人类生存带来了哪些威胁?(2分)
                                                             
4.你想对人类说些什么心里话?写下来。 (2分)
                                                             
(二)课外阅读。(13分)
种树老人死了,死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。
种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说:“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了,做完就走了。
老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点儿惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。
十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到,直到老人死去。
来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。
老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。
1. 哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”,请用“     ”从文中画出来。(2分) 
2. 读文中画浪纹线的句子,思考:这些描写采用了       的表现手法。这样写的好处是                                 。(4分) 
3. “老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应?其深刻含义是什么?(4分)
(1)照应的句子:             &nbs

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示:关键词之间用空格隔开)

相关试题:部编本 六年级 上册 单元练习


上一个『2019年秋季学期六年级语文课堂作业四』  下一个『2020年秋季学期六年级语文课堂作业一

浏览更多试题,请访问




本页手机版