五年级阅读理解《窗边的小豆豆》节选——不能跳 -- 小学语文教学资源网

五年级阅读理解《窗边的小豆豆》节选——不能跳

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五年级阅读理解《窗边的小豆豆》节选——不能跳 (五年级上册 )

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《窗边的小豆豆》节选——不能跳________________傍晚，天色已有些昏暗，小豆豆还是孤独无援地站在抹墙的泥中（小豆豆以为是沙子堆的山，没想到是软软的会陷进去的泥）。她不敢挣扎，也羞于向路人求助，只能静静地等待着。小豆豆的妈妈久久等不到小豆豆回家，急忙走出家门寻找她。沿路来找的妈妈看到了小豆豆从沙山里露出来

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《窗边的小豆豆》节选——不能跳

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傍晚，天色已有些昏暗，小豆豆还是孤独无援地站在抹墙的泥中（小豆豆以为是沙子堆的山，没想到是软软的会陷进去的泥）。她不敢挣扎，也羞于向路人求助，只能静静地等待着。
小豆豆的妈妈久久等不到小豆豆回家，急忙走出家门寻找她。沿路来找的妈妈看到了小豆豆从沙山里露出来的脑袋，不禁大吃一惊！妈妈赶紧找来一根木棒，把一头递给小豆豆，用力把小豆豆从沙山里拉了出来。如果妈妈用手拉，她自己的脚也会陷到沙堆里去。
小豆豆全身上下都是灰色的抹墙泥，仿佛成了一堵墙壁。妈妈说：
“以前不是说过了吗？看到什么有趣的东西，不能立刻跳上去。要先在旁边仔细看看，知道到底是什么之后，才能决定怎么做。”
说到以前，那是一次学校午休的时候，小豆豆在礼堂后面的小路上溜达，看到路的正中间放着一张报纸。“真有趣！”小豆豆心想，于是“哇——”地欢呼一声，像平时那样先稍微后退一点，然后“嘭”地向上弹了一下，朝着报纸正中间全力冲去。谁知道，这里竟然是小豆豆上次掉落钱包的那个厕所的掏口！好像是校公叔叔在工作的时候有什么急事走开一下，为了挡住臭气，就在取下混凝土盖子的掏口上盖了一张报纸。所以，小豆豆就这么“扑哧”一声掉进了厕所！之后，小豆豆不免吃了不少苦头，但总算幸运地又变回了一个干净的孩子。妈妈说的就是这件事。

“以后，我再也不跳了。”
小豆豆真的像是一堵墙壁那样静静地回答，妈妈放心了。可是，等听到小豆豆的下一句话，妈妈又觉得“现在放心未免太早了些”。因为，小豆豆接着说：
“以后我再也不跳报纸和沙子堆成的山了。”
就是说，如果见了别的东西，还是要照跳不误的。这一点妈妈也明白了。

1. 本文原来的题目是《不能跳》，如果你来拟题，下面的选项，你觉得哪个不合适？
A. 再也不跳
B. 温柔的妈妈
C. 沙山陷阱
D. 妈妈放心了
2. 文章开头对天气的描写，属于描写？______________
3. 上题中的描写方法在文中有什么作用？下列选项中错误的一项是？
A. 渲染气氛，烘托人物的心情
B. 深化作品的主题
C. 推动情节的发展，为下文做铺垫
D. 交代事情发生的背景，反映人物的性格
4. “真有趣！”小豆豆心想，于是“哇——”地欢呼一声，像平时那样先稍微后退一点，然后“嘭”地向上弹了一下，朝着报纸正中间全力冲去。
上面的句子，人物描写具体生动，画面感强，请找出里面的人物描写方法，写在下面的横线上：______________、______________、_______________
5. 第4题的原句中，“——”有什么作用？下面选项中正确的一项是？
A. 解释说明
B. 声音的延长、中断或停顿
C. 强调突出
D. 意思的转折、转换
6. 文中妈妈救出小豆豆后说的话，你怎么理解？下列选项中错误的一项是？
A. 妈妈在心疼小豆豆的同时强忍怒火，把小豆豆严厉批评了一顿。
B. 妈妈担心小豆豆的安危，禁止小豆豆去探索新的事物。
C. 妈妈为了避免小豆豆遇到危险，引导小豆豆安全探索新事物的方法。
D. 妈妈看到小豆豆弄脏了衣服，想到收拾起来很麻烦，十分生气。

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