2020-2021学年部编版六年级上册语文期末测试卷


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2020-2021学年部编版六年级上册语文期末测试卷(六年级上册 部编本)
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六年级上册语文期末检测卷时间:90分钟 满分:100分一、基础训练营(39分)一、用“√给加点字选择正确的读音。(3分)1.轻轻地从我琴弦(xiánxuán)上失掉了成年的忧(youyóu)伤。2.窗外的栀(zhizI)子花又盛(shengchéng)开了,一年一度的毕业季悄悄地来到了。3.扉(fēifei)页为“卷(juǎnjuàn)首语”或“成长感言”
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六年级上册语文期末检测卷
时间:90分钟 满分:100分
一、基础训练营(39分)
一、用“√给加点字选择正确的读音。(3分)
1. 轻轻地从我琴弦(xián xuán) 上失掉了成年的忧(you yóu) 伤。
2. 窗外的栀(zhi zI) 子花又盛(sheng  chéng) 开了,一年一度的毕业季悄悄地来到了。
3. 扉(fēi fei) 页为“卷(juǎn juàn) 首语”或“成长感言”, 可以自己写,也可以请他人写。
二、下列词语中没有错别字的一项是(       ) (3分)
A. 寄语 祝福 记念 发展足迹  多彩生活
B. 分享 记录 感激 依依不舍  朝昔相处
C. 生崖 描红 麻落 娓娓动听  寂静无人
D. 刊物 赫然 评价  迫不及待 毕业赠言
3.读拼音,写词语。(8分)
 4.在下列各句中的两个错别字下画横线,并改正在括号中。(8分)
(1)边源都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色陷。(   )(   )
(2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的渔网走进来。(   )(   )
(3)我一边想,一边在屋里走来走去,带上雨帽,又抖抖 子,把雨衣弄得窸窸窣窣响。(   )(   )
(4)徽波粼粼的海面上,刹时间洒满了银光。(   )(   )
5.用“√”标出下列词语中加点字最恰当的解释。(4分)
(1)全神贯注 A.连贯。    B.贯通。
(2)居高临下  A.靠近;对着。  B.来到。
(3)一筹莫展  A.筹划。        B.计策;办法。
(4)一望无际  A.彼此之间。    B.靠边的或分界的地方。
6.下面句子中加点词使用不恰当的一句是(  )(2分)
A.游客们常常为此陶醉不已,流连忘返。
B.西双版纳曾经有过唯我独尊的象兵。
C.“十一”长假,街上车水马龙,游人络绎不绝。
7.判断。(对的打“√”,错的打“×”)(3分)
(1)“他像一座山。”这是一个比喻句,把“他”比作“一座山。”(  )
(2)“这些木雕艺术品太美了,真是________。”横线处可以填入“余音绕梁”。(  )
(3)“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。”句中的破折号的作用是解释说明。(  )
8.按要求完成句子练习。(8分)
(1)我们只有一个地球。我们要保护地球。(用恰当的关联词合成一句话)
_________________________________________________________
(2)这个故事怎能不使人感动得落泪呢?(改为陈述句)
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(3)通过老师的介绍,使我对京剧产生了极大的兴趣。(修改病句)
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(4)四周黑洞洞的,容易碰壁。(改为反问句)
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二、综合展示厅(9分)
8.根据情境写诗句。(6分)
(1)来到杭州西湖,乘船赏景,天突然下起了大雨,真是“______________________,______________________”。
(2)望着一泻千里的黄河,我吟诵起了刘禹锡的诗句:“________________________,________________________。”
(3)春天,我来到乡村,看见青山绿水,心情十分愉快,我不由得想起了王安石的两句诗:“________________________,________________________。”
9.如果让你设计一份关于诗歌的手抄报,你将分哪些板块?定个什么主题?(3分)
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三、课本直通车(12分)
10.回顾课本内容填空。
(1)他时常穿着一件朴素的中式长衫,寸把长的头发一根一根精神抖擞地直竖着,浓密的胡须好像一个隶体的“一”字,他就是________。这学期我们学过他的《______》,我还知道他的《____________》《____________》等作品。
(2)谈到“知音”,我便想起____________和____________两个人,“高山流水”常用来比喻________________________________。
(3)贝多芬是德国伟大的____________,被誉为“________”,《月光曲》是他即兴创作的音乐作品,我还知道他的作品,如《______________》。
(4)《七律•长征》是________写的,这首诗赞扬了革命者的________________________________________________________________________精神。
四、阅读检阅台(15分)
(一)驱蚊产品
夏季来临,蚊虫猖獗,小涵的妈妈准备购买驱蚊液。请你仔细阅读以下材料,帮助小涵的妈妈买到心仪的驱蚊液。
美国环境保护署认证的驱蚊液安全成分
成分 效果 持续时间 使用限制
避蚊胺 目前为止最有效 10%—20%浓度:2—4小时 幼儿不可超过30%浓度
驱蚊酯 约避蚊胺10%效果 <1小时 驱蚊效果差
柠檬桉树油 约避蚊胺10%效果 <2小时 <3岁不可使用
派卡瑞丁 约避蚊胺10%效果 3—8小时 <1岁不可使用

11.给小涵的妈妈推荐一款驱蚊效果最好的产品,说明理由。(3分)
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12.小涵的妈妈还想给她刚刚满两周岁的二宝也买一款驱蚊液,店员推荐了A款和C款,你认为有合适的吗?请说明理由。(4分)
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(二)在感恩中成长
落叶在空中盘旋,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
我们从呱呱坠地到长大成人,父母付出了多少心血与汗水,熬过了多少个日日夜夜;从小学到初中,乃至大学,又有多少老师为我们呕心沥血,默默奉献着光和热。
感恩是敬重。居里夫人作为著名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但当她在会上看见自己的小学老师时,她从主席台上跑下来,跑到老师身边,深情地亲吻了老师的双颊,并推着老师走向主席台;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来伟人无不有着一颗感恩的心,感恩不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤。
感恩是有意义的。父母的付出远远比山高、比海深,而我们,只知饭来张口,衣来伸手,似乎有一条隔离带,让我们变得自私自利。学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,只有如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待朋友,你将会发现自己是多么快乐。
学会感恩,因为__________________________________________
13.在文中找出下列词语的近义词。(2分)
贡献 ——(    )     感谢 ——(    )
14.文中主要写了我们要对谁感恩?为什么要对他们感恩?(2分)
________________________________________________________
15.为文章补充一个恰当的结尾。(2分)
16.你觉得我们还应感谢谁?为什么?(2分)
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五、习作百花园(25分)
17.题目:我________,我快乐
要求:1.补充文题,如读书、唱歌、跳舞等。
2.讲述故事要真实,着重写出自己快乐的心情。
 
期末检测卷
一、1 xian you 2.zhi sheng  3.feijuan
2、D 3.萍藻 潮汛 照耀 挽联 倾听 沙哑 祝福 马蹄
4.(1)源 陷 缘 焰 (2)悟 斯 梧 撕
 (3)带   戴 袖 (4)徽 刹 微 霎
5.(1)B,√ (2)A,√ (3)B,√ (4)B,√
6.B 点拨:“唯我独尊”认为只有自己最了不起,形容人极端狂妄自大。用在此处不合语境。
7.(1)√ (2)× (3)×
8.(1)因为我们只有一个地球,所以我们要保护地球。
(2)这个故事使人感动得落泪。
(3)通过老师的介绍,我对京剧产生了极大的兴趣。
(4)四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
二、8.(1)黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船
(2)九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯
(3)一水护田将绿绕 两山排闼送青来
9.略。
三、10.(1)鲁迅 少年闰土 朝花夕拾 狂人日记
(2)伯牙 锺子期 知音难觅或乐曲高妙
(3)音乐家 乐圣 命运交响曲
(4)毛泽东 革命乐观主义
四、(一)11.B款蚊不叮驱蚊效果最好。因为这款驱蚊液中含有10%的避蚊胺,避蚊胺是目前为止最有效的驱蚊成分。
12.C款比较合适。C款提炼自纯天然成分,6个月以上儿童即可使用。A款中含有柠檬桉树油,3岁以下幼儿不能使用。
(二)13.奉献 感激
14.对父母、老师感恩。父母付出了许多心血与汗水,抚养我们长大;老师为我们呕心沥血,默默奉献着光和热。
15.示例:感恩会使世界更美好,使生活更充实。朋友,让我们都怀有一颗感恩的心,去感激那些对我们有恩之人,让我们在感恩中成长。
16.示例:我们还应感谢伙伴,他们陪伴我们度过了金色的童年;我们还应感谢我们的竞争对手,他们激励我们不断奋斗。
五、17.思路点拨:要写好这篇习作,首先应从文题的关键词“快乐”入手,补充文题时,需思索快乐的原因,“读书”“唱歌”等为什么会给自己带来快乐,这份快乐的感受是怎样的,结合自己的生活实际写出独有的故事,通过故事来表达自己快乐的感受。 例文略。 

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