2021学年统编版六年级上册语文期末考试题含答案


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2020-2021学年第一学期期末测试部编版六年级语文试题第一部分基础知识（40分）一、读拼音，写词语.(8分)chénshè　　　yōu　yǎ　　　fèi　téng　　　xuán　yá　jǔ　sàng　　　rìkòu　　　páo　xiào　　kāng　kǎi二、用“√”给加点字选择正确的读音.(2分)1．看见我手上的绷(ēng　ěng)带，妈妈绷(ēng　ěn
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2020-2021学年第一学期期末测试
部编版六年级语文试题

第一部分 基础知识（40分）
一、读拼音，写词语.(8分)
chén shè　 　　 yōu　yǎ　　　 fèi　téng　　 　xuán　yá
    　
jǔ　sàng　　 　rì kòu　　 　páo　xiào 　 　kāng　kǎi

二、用“√”给加点字选择正确的读音.(2分)
1．看见我手上的绷(bēng　běng)带，妈妈绷(bēng　běng)起了脸.
2．在这千钧一发(fā　fà)的时刻，他撒(sā　sǎ)开腿，冲进了着(zháo　zhuó)火的房子，救出了那个小孩.
三、查字典，填表.(4分)
要查的加点字 部首 再查几画 音序 选择正确的字义打“√”
身临其境 ①照着字、画模仿.②到，来.③挨着、靠近.
一望无际 ①彼此之间.②时候.③交界或靠边的地方.
四、选词填空.（5分）
瞻仰　注视　环视　遥望　眺望
1．五位壮士屹立在狼牙山顶峰，(　　　　)着群众和部队主力远去的方向.
2．他们在天际遨游时(　　　　)地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体.
3．他走了进来，迅速地(　　　　)了一下整个屋子.
4．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，(　　　　)这鲜红的国旗.
5．他久久地(　　　　)着这幅画，陷入了沉思.
五、下面句子主要运用了哪一种修辞手法？请选择.(2分)
A．比喻　B．拟人　C．夸张　D．反问　
1．有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头.(　　)
2．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了.(　　)
3．再说，又有多少人能够去居住呢？(　　)
4．他在巴掌大的房间里写作业.(　　)
六、根据课文内容和知识积累完成练习.(5分)
  1. “野旷天低树,　　　　　　　”选自　　　代诗人　　　　　的《宿建德江》. 
2.  “　　　　　　　　　,听取蛙声一片”选自　　　代词人　　　　　的《西江月•夜行黄沙道中》,词牌名是　　　　　,题目是　　　　　　　. 
七、按课文内容填空.（6分）
1.七八个星天外，                 .旧时茅店社林边，               .
2.               ，青山郭外斜.
3.千里莺啼绿映红，                    ，南朝四百八十寺.
4.锺子期死，伯牙破琴绝弦，                  ，                    .
5.                  ，走的人多了，                       .
八、按要求写句子.（8分）
1.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事.（缩写句子）
                                                                 
2.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了.（改为反问句）
                                                                 
3.军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的.”（改为转述句）
                                                                 
4.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故.（修改病句）
                                                                 
第二部分 阅读理解（30分）
九、课内阅读.（15分）
第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的.我决心不再想什么雨不雨的.谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠.我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样.我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”
妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子.我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯.
我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落.它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……
1.概括选文的主要内容.（4分）
                                                                         
2.画“     ”的部分是对“我”的        、        描写，突出了“我”     
   、          的心情.（4分）
3.“妈妈一歪头冲我笑了笑”，妈妈心里会想些什么？发挥想象写一写.（3分）
                                                                         
4.对最后一段的分析不恰当的一项是（   ）.（4分）
A.运用拟人的修辞手法，生动形象地突出了“我”穿上新雨衣在雨中行走的快乐.
B.给结尾营造了美好恬淡的氛围.
C.“我”觉得雨点儿特别爱往“我”的雨衣上落只是因为“我”特意走在雨大的地方.
D.结尾的省略号，也引发了人们无尽的想象，想象雨中更多美好的景色、发生的许多美好的事.
十、课外阅读.（15分）
故乡的“水墨画”
故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多.‖
　　每年初春,过了一冬的池塘便渐渐有了生机.起初,细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间.一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝.此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香.红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏.时常有几个心急的孩子,放学后奔到池塘边,拾一根树枝,拨两三块菱盘过来,翻起来看结了菱角没有.
　　临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了.穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里.她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了.刚出水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里,脆生生、凉津津的,胜似苹果.站在岸边的孩子们早已等不及了,走进凉冽冽的水里.采菱女见了,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上.
　　每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘出扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄.家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱.第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着清香的菱角,就一个劲儿诱惑你了.‖ 
　　而今剥着菱角（  ）我又徜徉在故乡的（  ）水墨画（  ）中了（  ）我看到了池塘轻易散不开的浓雾（  ）荡起木盆（  ）我也加入了采菱女的行列（  ）并随手将一只菱角扔进嘴中（  ）细细咀嚼（  ）　
1.照样子写词语.(2�

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