2003—2004学年第二学期五年级语文综合复习题 -- 小学语文教学资源网

2003—2004学年第二学期五年级语文综合复习题

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2003—2004学年第二学期五年级语文综合复习题(五年级人教版)

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2003—2004学年第二学期五年级语文综合复习题第一部分：基础积累与运用（30分）一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！（3分） jiànpài　　guǐ　　zhì　　　xī　　　quàn 琴（）澎（）（）计（）烤清（）入场（）二、用“”画出句子中的错别字，再在（）中改正，可别大意哟！（3分） 1、月光正照在她那甜静的

试题预览
2003—2004学年第二学期五年级语文综合复习题
    第一部分：基础积累与运用（30分）
一、    看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！（3分）
jiàn       pài　　  guǐ　　   zhì　　　   xī　　　   quàn
琴（   ）  澎（   ）  （   ）计  （   ）烤  清（   ）  入场（    ）
二、    用“  ”画出句子中的错别字，再在（）中改正，可别大意哟！
（3分）
1、月光正照在她那甜静的脸上，照着她争得大大的眼睛。（   ）（   ）
2、北京自然搏物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨咯的化石。（   ）（   ）

三、以下都是我们学过的四字词语，动动脑筋，肯定能写出来！（4分）
心旷神（   ）  力（   ）狂澜    丢（   ）弃甲   惊心动（   ）
（  ）定自若   光明（   ）落    以身（   ）职   调兵（   ）将
四、用线把下列词语搭配起来，要细心哟！（3分）
晶莹的        翅膀              严峻的         要求
精巧的        丰碑              严格的         话题
柔嫩的        项链              严肃的         考验
五、请选择恰当的词语填空。（2分）
即使……也……     无论……都……     虽然……但是……
1、扬科很爱音乐，（      ）走到哪里，他（      ）能听到奏乐声。
2、（      ）是听惯了鸟叫的人（      ）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
六、默读下列四个句子，选出没有语病的一句，在（  ）里打“ √”。
（2分）
1、老师在平凡的教学岗位上作出了不平凡的贡献。（  ）
2、大兴安岭的夏天，简直是一片绿色的海洋。（  ）
3、读了这本书，我了解了许多雷锋的感人事迹。（  ）
4、随着我国经济的增长，人民的生活水平也有了加强。（  ）
七、根据提供的语句把下列句子补充完整，你肯定行！（4分）
圣人千虑，必有一失  江河不洗古今恨坎井不知江海之辽阔
两行清泪为思亲
1、燕雀不知天地之高大，                                。
2、                   ，天地能知忠义心
  3、一寸丹心图报国
4、                     ；愚人千虑，必有一得
本学期，你一定积累了不少类似这样的句子，把你印象最为深刻的两句写在下面横线上（课内外都行，但不能重复试卷中出现过的）。（2分）
1、                                            2、
八、本学期，我们在课文中学过三首古诗，选择你喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者姓名。（5分）






九、本学期学过的课文中，哪一篇给你留下的影响最深？为什么？请写出你的理由，相信你有独特的感悟。（3分）




第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《养花》选段，回答问题。（15分）
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是  这多么有意思呀不劳动   连棵花也养不活   这难道不是真理吗
1、请在文中空白处加上恰当的标点符号。（2分）
2、给下列多音字组词。（2分）
     tiáo（      ）                 zhuàn（        ）
  调  diào（      ）             转   zhuǎn（        ）
    3、“循”字用音序查字法应查     ，用部首查字法应查（   ）部。（1分）
4、这段话主要写了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？（4分）


    5、你认为“如此循环”在文中指的是什么吗？请用“≈≈≈”在文中画出来。（2分）
6、文中画线的句子有两次写到“腰酸腿疼，热汗直流”，请联系课文内容谈谈你从中体会到什么？（2分）


    7、结合《养花》一文和你的生活实践，谈谈你对养花的见解。（2分）
       我对养花有这样的见解：


二、阅读《耐磨的人生》后回答问题。（15分）
耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……
那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1、给下列的词语写上近义词。（1分）
  笨拙（        ）      不幸（        ）
2、这篇短文主要写了一件什么事？（2分）

3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。（2分）



4、当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。（4分）
提出问题：
回答：
5、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？（3分）


6、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！（3分）





第三部分：习作（40分）

一、写信封。（5分）
在北京市景山学校（邮政编码010000）五年级读书的王勇给在广东省东莞市理工学院（邮政编码523000）工作的父亲王友写了一封慰问信，请你替他写个信封。









邮政编码

二、根据要求写一篇不少于400字的习作。（35分）
大家都知道兔子的眼睛是红颜色的。这是为什么呢？可能是兔子考入森林音乐学院后，刻苦练功，把眼睛熬红了；也可能�

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