小学语文第六册教学质量期末检测试卷


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小学语文第六册教学质量期末检测试卷(三年级下册 浙教版)
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小学语文第六册教学质量检测试卷 (考试时间:80分钟)2004、6 题号 一 二 三 四 总分 等第 得分 同学们:经过这一学期的语文学习,你一定又有许多新的收获吧!下面的题目会对你的学习效果进行一次评价,仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现,相信自己的实力,祝你成功! 一、卷面书写。8% 1、本卷要求写字姿势正
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小学语文第六册教学质量检测试卷
               (考试时间:80分钟)           2004、6
题号 一 二 三 四 总 分 等 第
得分
    同学们:经过这一学期的语文学习,你一定又有许多新的收获吧!下面的题目会对你的学习效果进行一次评价,仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现,相信自己的实力,祝你成功!
一、卷面书写。8%
1、本卷要求写字姿势正确,书写端正、卷面整洁。(5分)
2、抄写下面句子,努力做到书写工整、行款整齐。(3分)
阳光照得桥头堡顶端的红旗十分鲜艳夺目。


二、语言积累。33%
1、看拼音写词语。(5分)
sù xiànɡ    wēi xié    hào hàn    nínɡ ɡù     huī fù  
  (       )  (       )  (       )  (       )  (       )
2、在括号里填上合适的词语。(8分)
掠(       )  饶(       )    肯(      )       chˇong(     )
凉(       )  绕(       )    啃(      )       ch¯ong(     )
3、把词语补充完整。(5分)
(   )堂大笑   爱不(   )手   极目(   )望   (   )(   )不决
满山(   )野   成群结(   )   丰(   )多彩   (   )(   )无恙
4、看样子改写句子。(4分)
①小鸟飞过高山。   小鸟越过大海。   小鸟飞过高山,越过大海。
夜空的星星就像俏皮的孩子。   夜空的星星扮着鬼脸不停地朝我们眨眼睛。

②老师笑着解救了她的疑问。    老师笑着解答了她的疑问。
有个商人丢失了一只骆驼。
5、按原文或要求填空。(11分)
⑴自古被我们称为天堑的长江,被我们        了。《南京长江大桥》
⑵翠鸟的颜色非常         。《翠鸟》
⑶我们的脸红了,脸红了,但不是一个            。《举手》
⑷山里的孩子,像大山一样          幻想。《山里的孩子》
⑸曼谷近郊,绿油油的田野和翠玉般的草地,一直      到海边。《曼谷的小象》
⑹一道残阳铺水中,                      。《暮江吟》 
⑺                    , 更上一层楼。《登鹳雀楼》
⑻船开了,随着海波           ,在海港里静静地航行。《大海的歌》
⑼一阵风吹来,我就              ,雪白的衣裳随风飘动。《荷花》
⑽刘胡兰光荣地           了,那年她才15岁。这句话中的“才”说明了   
                。《刘胡兰》  
三、阅读理解。29%
(一)
【      】海底有高耸的山崖,有低陷的峡谷,【      】海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
1、 从这段话中找出两对反义词。(2分)
 (     )——(     )   (     )——(      )
2、 在文中的【      】填上合适关联词。(2分)
(二)
“丢沙包”的同学玩得最有劲。两头丢沙包的同学密切合作,向中间的同学猛攻。中间躲包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去。沙包飞来了,只见一个同学轻巧地一抬腿,沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了,他猛一转身来个海底捞月,抓住了沙包,躲包的同学胜利了,他们蹦啊跳啊,心里多么欢畅。
1、 给带点的字选择合适的意思。(1分)
   欢畅(   ):⑴ 没有阻碍地。  ⑵ 痛快、尽情地。
2、 用“         ”划出总起句。(2分)
3、 这段话从            、           两方面来介绍同学们玩沙包的。(2分)
4、 从这段话中摘抄你喜欢的词语和句子。(3分)
⑴、词语:                                                       
⑵、句子:                                                       
5、 仿照这段话的写法,结合自己平时生活经验和阅读积累,写一段话。(5分)
                                                                   
                                                                   
                                                                   
(三)5月2日   星期日  天晴
昨天,妈妈要去外婆家看外婆。我【希望   期望】妈妈在家【陪  培】我一起看电视,欢度五一劳动节,就吵着不让妈妈去。平时,妈妈不常发火,尤其是对我,可这回妈妈发火了。她把脸一沉,走到沙发那儿,往下一坐,不声不响地在那儿生闷气。我想:妈妈一定在想她的妈妈了。
我走到妈妈身边  轻轻地叫  妈妈  妈妈  她没理我  我说:“妈妈,对不起。我再也不惹您生气了,我跟您一起去看外婆吧。”妈妈听我这么说,脸上露出了笑容,她原谅了我。
从外婆家回来已经很晚了,五一联欢会的节目虽然没看成,但是我心里【 仍然  一定】很高兴。
1、 用“√”划出文中【   】里合适的词语。(3分)
2、 在短文的  中加上合适的标点符号。(3分)
3、 选择合适的说法打“ √”    (2分)
⑴、这则日记写的是作者自己做过的事。  (  ) 
⑵、别人做过的事。                    (  )
⑶、看到过的事。                      (  )
4、 从这则日记中,你读懂了什么?  (2分)
                                                                    
                                                                      
5、 读短文最后一句话,用下面关联词写一句话。(2分)
……虽然……但是……
                                                                    
四、习作表达。30%
生活是那么的美好,每天都有那么多感人的事迹发生,人们的生活习惯、行为习惯也都在悄悄地发生变化。这一切,相信同学们也一定感受到了吧!请你选取发生在你身边的一些值得写的事迹、变化,用日记的格式把事情的经过写清楚、具体,注意语句通顺,意思连贯。

 




































恭喜你全部做完了,是不是再仔细检查一遍。

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