广东小学毕业考试语文试卷
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广东小学毕业考试语文试卷
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广东小学毕业考试语文试卷(八)(120分钟) 班级姓名评分 一、汉语拼音。(13分) 1、 看拼音写词语。(8分) zǔnáochúchuāngyúlèchéngfá ()()()()
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广 东 小 学 毕 业 考 试 语 文 试 卷(八)(120分钟)
班 级 姓 名 评 分
一、汉语拼音。(13分)
1、 看拼音写词语。(8分)
zǔ náo chú chuāng yú lè chéng fá
( ) ( ) ( ) ( )
wǔ rǔ dū cù mù xiè jùn gōng
( ) ( ) ( ) ( )
2、用“——”选择带点的字的正确读音。(5分)
(1)塞(sāi sài)外常常狂风怒号(hào háo),黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。
(2)拉纤(qiàn xiān)日子不久的少年好像要摆脱这种与他年龄很不相称(chèng chèn)的重荷(hè hé)。
二、汉字。(13分)
1、按要求填空。(5分)
查“负”字,用音序查字法,应先查大写字母( );用部首查字法,应先查部首( ),再查( )画。
“负”在字典里有这几种解释:①背;②仗恃、依靠;③遭受;④失败;⑤小于零;⑥违背、背弃。
“廉颇负荆请罪”的“负”应选第( )种解释。
“功夫不负有心人”的“负”应选第( )种解释。
“敌军负险固守”的“负”应选第( )种解释。
2、把成语补充完整。(8分)
亡羊( )牢 守( )待兔 情不自( ) ( )无不克
日( )月累 战( )不胜 五( )四海 千( )一发
三、词语。(10分)
1、下列各组词语中,每组都有一个与其他几个不同类,在括号中写出这个词的序号。(4分)
(1) A. 台湾 B. 香港 C. 澳门
D. 广州 E. 澳大利亚 ( )
(2) A. 笔 B. 画 C. 墨
D. 砚 E. 纸 ( )
(3) A. 茄子 B. 青椒 C. 西瓜
D. 萝卜 E. 西红柿 ( )
(4) A. 信息高速公路 B. 公路 C. 铁路
D. 马路 E. 山路 ( )
2、选择恰当的词填空(6分)
躲 闪 躲 避 躲 藏
(1)她好像有意( )我。
(2)不管犯罪分子( )在哪里,公安人员都能找到并抓获。
(3)一个小足球从侧面突然飞来,我( )不及,正好打在我的头上。
如果……就…… 因为……所以…… 即使……也……
(4)( )在萨马兰奇的领导下,“国际奥林匹克运动委员会”由一艘摇的旧帆船,变成了永不沉没的航空母舰,( ),人们称赞他是国奥会历史上最伟大的主席。
(5)中国人民( )不清醒的认环境保护的重要性,自觉保护环境,那后果( )不堪没想。
(6)美国( )建立了导弹防御系统,( )不一定能拦截得住所有的导弹。
四、句子。(12分)
1、按要求改写句子。(4分)
(1)中国人民不能容忍“台独分子”分裂祖国。(改成反问句)
(2)十万支箭,三天怎么造得成呢?(改成陈述句)
2、读句子,按要求填空。(3分)
(1)一万多名弓驽手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
这句话把 比作 。
(2)小河唱着歌儿流向远方。
这句话把 比作 。
(3)暴雨冲不垮,狂风刮不动。巨雷劈不倒。
这句话把 比作 。
3、用修改符号修改下面的病句。(5分)
(1)火药是我国古代的四大发明。
(2)《将相和》这篇课文的作者的司马迁写的。
(3)姜昆外套一件唐装,一顶礼帽。
(4)一进学校,我就听到悦耳的琴声、爽朗的笑声和一张红扑扑的笑脸。
(5)参加六•一联欢会的有老师、学生、家长,也有老的和少的。
五、语言实践。(2分)
抗日战争时期,日本鬼子对我抗日军队实行封锁,贴出大标语:“粮食不卖给八路军!”老百姓见了,肺都要气炸了,有人在标语上加了标点,意思完全变了。你知道这个人把标点加在什么地方吗?请你在标语上标出来。
六、阅读。(20分)
1、默写你在六年级里学过的、你所喜欢的一首古诗,并完成下面的填空。(5分)
2、这首诗是 朝诗人 写的。
3、认真阅读下面的文章,并按后面的要求完成练习。(15分)
狐狸和猴子
河中央有一个土墩,墩上长着一株桃树,树上结满了桃子。
狐狸想吃桃子,可是过不了河。
猴子想吃桃子,可是也过不了河。
狐狸便和猴子(商量 商讨),一同设法架桥过去,摘下桃子,各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气,(挑 扛)来了一根木头,从这边架到河中央的土墩上,
了一座独木桥。
这座桥太窄了,它们不能同时走过去,只能过去一个,再过去一个。
狐狸对猴子说:“让我先过去,你再过去吧!”
狐狸走过去了。狐狸想(独自 独立)吃桃子,便故意把木头推到河里去。
接着,狐狸哈哈地大笑起来,说:“猴子,请你回去吧,你没有口福吃桃子。”
猴子非常生气,可是它也马上笑起来说:“哈哈!你能够吃到桃子,可是你永远也回不来啦!”
狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子,我们是好朋友,请你替我想个法子让我回去吧!”
猴子连一句话也不回,独自走了。
(1) 请把括号中不能准确表达原文意思的词语,用“\”画掉。(3分)
(2) 联系上下文,根据题意,选择适当的内容,用“√”表示。(5分)
① 狐狸哈哈大笑起来,说:“猴子,请你回去吧,你没有口福吃桃子。”句中“请”的意思是:(2分)
A.尊重 ( ) B. 讽刺 ( ) C. 客气 ( )
② 猴子非常生气,可是它也马上笑了起来说:“哈哈!……”句中的“可是”也可以用下列的词语代替:(2分)
A.于是 ( ) B. 还是 ( ) C. 但是 ( )
③ 这篇童话运用的写作手法的:(1分)
A.比喻 ( ) B. 拟人 ( ) C. 夸张 ( )
(3)“猴子连一句话也不回,独自走了。”这时,猴子心里想什么?这样的结尾好吗?为什么?(4分)
(4)读了这则童话,你明白了一个什么道理?(3分)
七、作文。(30分)
在上则故事中,猴子独自走了以后,将会发生什么事呢?请你认真阅读课文,通过想象,补写一段后来发生的事。
要求:1.想象大胆、合理、富有创造性。2.内容具体(能描写出人物的动作、表情、内心活动及语言对话等)。3.感情真实,语句通顺,故事完整。4.字数在400字左右。
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