小学语文六年级下期周末练习十


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小学语文六年级下期周末练习十(六年级下册 人教版)
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小学语文六年级下期周末练习十 【语言积累运用】 1、我国许多成语都来自于古代的寓言故事,比如“杯弓蛇影”“掩耳盗铃”“画蛇添足”“邯郸学步”“买椟还珠”,你能给其他同学介绍一个成语并扼要概述故事吗?(以上几个除外)
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小学语文六年级下期周末练习十
【语言积累运用】
1、我国许多成语都来自于古代的寓言故事,比如“杯弓蛇影”“掩耳盗铃”“画蛇添足”“邯郸学步”“买椟还珠”,你能给其他同学介绍一个成语并扼要概述故事吗?(以上几个除外)
                                                                                                                       
                                                                                                      
                                                                                                      
2、回顾课内外读过的古诗词,其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情,请默写两句。如:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 
                      ,                         。                        ,                     
3、《三国演义》是我国古代四大文学名著之一,在这部长篇小说中塑造了许多鲜明的人物形象,发生了许多动人的故事。比如写了关羽等人的“桃园三结义”“温酒斩华雄” 等故事,你能用简洁的语言再写出两个有关“三国人物”的故事吗?(该题提到几个的除外)
                                                                                                      
                                                                                                      
4、春节将至为你家准备一副春联:                                                                        
5、课外阅读:写出你最近在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。
书名(文章名)的题目是:_________________________
你认为这本书(这篇文章)好在哪里:___________________________________________________________________
6、仿照下面一句话的形式,再续写两句话组成排比句,含义要大体相同。
如果你是一朵鲜花,就给人们带来了一份温馨;                           ,                              ;
                       ,                                   。
【创新阅读】
这间小巧玲珑的小书屋,被挤在两幢高大的楼房中间。
小书屋门前,摆着几张临时搭起的书架,上面挨挨(    )挤挤地摆满各种书刊杂志:有适合少年儿童阅读的,有适合青年人阅读的,也有适合中老年人阅读的,种类之多,令人目不暇接。它们都争着把自己的知识无私地奉献给过路的读者。小书屋的主人态度很好,不仅做到百问不烦,百拿不厌,而且还能根据顾客的年龄、性别、职业特点,主动介绍你所喜爱的精神食粮。
小书屋内,有一个柜台,它分上下两层,都密密麻麻地摆满着各种各样的书刊杂志。四周的墙壁上,从上到下也用铁丝和绳子挂了四行(    )书刊,就连两扇打开的小门上,店主人也没让它空(    )闲着。不管是清晨,还是傍晚,不管是三伏酷暑,还是数(    )九严寒,只要你来到这个书店小屋,都可以随意选择你喜爱的书刊,让你乘兴而来,满意而归。
这个小书屋,没有宽阔豪华的门面,也没有富丽堂皇的室内装饰,却有着琳琅满目的书刊杂志,热情和蔼的笑容,亲切温柔的话语,这一切,给人们带来春天般的温暧,它像一叶小舟,载(    )着人们遨游知识的海洋。
1、联系上下文说明带点词各表示什么。
(1)它们都争着把自己的知识无私地奉献给过路的读者。(                 )
(2)它分上下两层,都密密麻麻地摆满各种各样的书刊杂志。(               )
(3)它,像一叶小舟,载着人们遨游知识的海洋。(                 )
2、用“         ”线画出文中的比喻句,并说明用什么比喻什么。
______________________________________________________________________
3、给加点的字在括号里注音。
4、给短文加上适当的题目。____________________________
5、作者按什么顺序观察小屋的? 
_____________________________________________________________________________________________________
6、小屋为什么能 给人们带来春天般的温暖?
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
6、这篇文章的主要意思是(在正确答案的后面打“√”)。
(1)赞扬小巧玲珑的小书屋。(        )
(2)赞扬小书屋里热情的主人。(         )
(3)介绍小书屋里琳琅满目的书刊杂志。(          )
【个性写作】
我(我们)终于                      
要求:1、把题目补充完整后,写一篇记叙文,不少于400字。
2、记叙内容具体,有意义,书写工整。

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