小学语文六年级下期周末练习八


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小学语文六年级下期周末练习八(六年级下册 人教版)
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小学语文六年级下期周末练习八 【语言运用】1、选出有两个错别字的一组()。 A、暮色降临陶冶情操B、锻练身体金银株宝C、树木葱笼讨论决定D、花草糟殃无优无虑 2、选出与“衣服——布匹”关系最近的一项()。 A、老师——学生B、笔——文具C、楼房——居住D、庄稼——农田 3、为下面所猜的谜语选出正确的谜底()。 谜面:
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小学语文六年级下期周末练习八
【语言运用】1、选出有两个错别字的一组(    )。
A、 暮色降临 陶冶情操     B 、锻练身体 金银株宝  C、 树木葱笼   讨论决定  D、 花草糟殃  无优无虑
2、选出与“衣服——布匹”关系最近的一项 (    )。
A、老师——学生  B、 笔——文具  C、 楼房——居住  D、庄稼——农田
3、为下面所猜的谜语选出正确的谜底(    )。
谜面:悟空出世,慌了玉帝(猜一成语)    谜底:A石破天惊   B普天同庆   C天助我也
谜面:四海之内皆朋友(猜一成语)        谜底:A大庭广众   B皆大欢喜   C天下无敌
4、“口”字再加两笔成为另一个字(例如:“田”字 ) ,你能写出多少个?
5、成语积累:(1)写出自历史或寓言故事的成语:                                                
(2)写出带有动物名称的成语:                                                                    
(3)写出表现人物优秀品质的成语:                                                             
6、根据提示,你能知道接下来该填什么了吗?试着把它填在括号里。 
①字母:A——D——G——J——?(   )   ②数字:3——9——27——81——?(    )
③诗句:春眠不觉晓——毕竟西湖六月中——霜叶红于二月花——?(                         )
【阅读理解】                 从背后照来的灯光
世界上有各种各样的灯光,在我心里也有一道永不熄灭的灯光。
一个寒风凛冽的冬夜,万籁俱寂,我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。我知道,虽然这么晚了,但这个时候老师不会休息。
我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。
我惭愧地提出了问题,老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意:“坐,坐下。”她虽然和蔼地笑着,可我却觉得老师在责备我,不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸,认认真真地给我讲解。这时候,在明亮的灯光下,我忽然发现,粉笔灰已染白了老师的头发,老师那装满智慧的额上,也被岁月碾出了条条深沟……
老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松:“自己再做一遍!”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿,顺利地做完了,我抬起头来,望着老师批改作业的侧影,不禁想起那堂不平常的课。
那是新年后的第一堂课,铃声响了,老师走上讲台,刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕,教室里顿时安静了。她似乎发现了什么,立即恢复常态,认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己,她借着在黑板上写字的机会,擦起泪水,用书本挡住同学们询问的目光。下课了,我们才明白,老师的父亲在元旦之夜突然病倒,经抢救才略有好转,第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们……
“做完了?”“唔!”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别,思绪万千地走出老师的家。
前面一片黑暗。忽然,背后有一道光照来。我回头一看——是老师!她擎着台灯,倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身,我激动不已。这不是普通的光,这是老师生命的光。
从此,这道从背后照来的灯光,始终亮在我心中,时刻照耀着我前进!
1、 短文写了老师的哪几件事?简要概括出来。(2分)
                                                                                                
                                                                                           
2、读句子,联系上下文解释词语,并回答问题。(5分)
    ①我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。“忐忑不安”的意思是:__________________ 。“我忐忑不安”的原因是:_______________。
②这不是普通的光,这是老师生命的光。
第一个“光”指的是__________。  第二个“光”指的是__________这句话赞美了老师_____________________
3、短文多处写了我的心理活动,下面两处心理描写表现了老师怎样的品德?(4分)
①“我知道,虽然这么晚了,……但这个时候老师不会休息。”这些描写表现了老师___________________                        。
   ②“老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松……”这些描写表现了老师____________________________________。
【写作】(30分)你上小学以来,与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多的事情,或者目睹、听说过许多事情。回想一下,以《感动》为题,把最让你感动的事情写下来,文中出现的校名或者人名一律用“××”代替。字数500—600之间。

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