小学语文五年级试题3
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小学语文五年级试题3
(五年级上册 人教大纲版)
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检测答题要求:得分: 要仔细认真,读懂题目要求,按要求答题,书写要工整。 一. 读拼音写词语。(10分) feicuipingzhangshanhuqiankunzhengwei ()()()()()
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检测答题要求: 得 分:
要仔细认真,读懂题目要求,按要求答题,书写要工整。
一. 读拼音写词语。(10分)
fei cui ping zhang shan hu qian kun zheng wei
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tuo tie kang kai zi xun liu lan meng long
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二. 给下列带点的字选择正确的读音。(4分)
苍劲(jin jing) 参禅(can shen) 享受(xiang xiang) 转椅 (zuan zhuan) 一盏(zan zhan ) 毕剥 (bao bo)蔓延 (man wan) 潜伏 (qian qian)
三. 多音字组词。(2分)
cha ( ) jin ( )
差 尽
chai ( ) jin ( )
bang ( ) jia ( )
磅 假
pang ( ) jia ( )
四. 填写成语。(12分)
五( )四( ) 十( )十( ) 千( )万( )
( )国 ( )邦 ( )( )壮阔 穷( )极( )
( )( )如生 ( )不可( )( )峰( )石 ( )气( )人
成语接龙 :行云流水、-------------、 -------------、 -------------、 -------------、
五. 反义词(4分)
枯萎—— 干燥—— 稀薄—— 极少——
六. 选词填空(5分)
简单 简陋 简朴
(1)、周总理的办公室设备极其( ),但他的工作却是那样的劳苦,生活是那样的( )。
(2)、山村小学的孩子们在( )的教室里上课,条件极其艰苦。
不是-----就是----- 不是-----而是----- 如果-----就---- 即使-----也----
(1)、他( )普通的浏览,( )一边看一边思索,有时停笔想一想,有时还问我一句。
(2)、( )困难再大,我们( )决不退缩
七、给句子加标点。(3分)
漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛是一块无暇的翡翠
八、判断句子的修辞手法。( 4分)
(1)、两股洪流分头向东城西城的街道流去。 ( )
(2)、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 ( )
(3)、兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。( )
(4)、这难道不是伟大的奇观吗? ( )
九、根据所写句子填出另一句。(2分)
-----------------, ------------------。壁立千仞,无欲则刚。
-------------------------------,傲骨梅无仰面花。
十、修改病句。(4、分)
(1)、他往上一抛,西瓜皮没想到落下来,正好扣在自己的头上。
(2)、“六一”联欢会上的音乐舞蹈真好听。
(3)、王丽做事非常武断。
(4)、人人都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。
十一、缩写句子。(3)分
(1)、每间牢房的人都在门口贴春联。
(2)、一幅幅春联全洋溢着乐观、诙谐的情趣。
十二、改写句子(3分)
(1)、将陈述句改为反问句。
八百垧六小开展的师生才艺表演活动很好看。
(2)、将反问句改为陈述句。
说出的话难道可以不算数?
十三、默写古诗并填空(7分)
竹 石
------------------------------- -------------------------------
------------------------------- -------------------------------
(1)、竹石的作者是( )朝诗人( )。
(2)、“竹石”指的是----------------------------。“尔”解释为---------------------。
(3)、写出3、4句的意思是----------------------------------------------------------------。
十四、阅读短文,回答问题。(12分)
芭 蕉
春天,两鬓斑白的女教师,带着一群活泼可爱的小学生校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实 ,留下了已经枯萎的芭蕉。不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛 ,而老芭却越来越憔悴,终于完全枯萎了学生跑进了老师的办公室,伤心地说:“老师,老师,老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼的说:“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说:“ ”
一个静静的夜晚,老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文,只见上面写道:“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本,上面写着:“我长大也乐意做一位老师,用自己的心血哺育更小的朋友,就像老芭蕉一样。”老师读着读着,不觉眼眶湿润了。
(1)、在第2段结尾,老师说了一句什么话?(2分)
(2)、按要求写词语。(2分)
写近义词 :厉害—— 哺育——
写反义词 :枯萎—— 和蔼——
(3)、本文运用了什么写作方法。(2分)
(4)、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么?(2分)
(5)、文中歌颂了人民教师的那种精神?(2分)
(6)、写一段赞美你身边的老师的话。(2分)
十五、写作 (25分)
选择你身边的一个人写一篇作文。要通过具体事例表现人物的品质,通过人物的外貌、动作、语言、神态,表现人物的特点。题目自拟。400字左右。
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