2004年度六年级第二学期语文试卷


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2004年度六年级第二学期语文试卷(六年级下册 人教版12册)
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语文复习题(一) 看拼音词语 pŒjŒngd”jŒch’chungd„nsh…ngpŠngzh„ng ()()()()() 按要求做题。 1、用不同的关联词语,把“讲究卫生”和“少生病”连成三个句子。 ________________________________________________________________________ 2、运用想象的方法回答:枫叶为
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语文复习题(一)
看拼音词语
pŒ  jŒng    d”   jŒ    ch’ chung     d„n sh…ng    pŠng zh„ng
(    )   (    )  (         )    (       )   (       )
按要求做题。
1、用不同的关联词语,把“讲究卫生”和“少生病”连成三个句子。
________________________________________________________________________
2、运用想象的方法回答:枫叶为什么是红的?
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3、闪电划破了夜空。(扩句,至少扩两处)
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4、我们播下的种子会在自己学生的身上开花结果。(变为反问句)
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5、仿照例词写三个四字词语(注意划横线的字)。例:聚精会神
_______________         _______________                ______________
6、我们要不断改正学习方法。(用修改符号修改)   
   通过老师的教育,使我认识了自己的错误。(用修改符号修改) 
7、写成语。反映人多的:________________________________________________
写人的精神面貌的:_______________  描写建筑物的:______________________
描写社会风貌的:______________    属于寓言故事的:_____________________
8、“素质教育”这四个字按音序排列,排在最前面的一个字是:______,排在最后
面的一个字是:_______。
9、小鸟在树枝上叫。(改写成拟人句)_____________________________________
10、请用“不假思索”造两个句子,一个表示办事痛快,一个表示办事比较轻率。_______________________________________________________________________
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古诗填空
1、按要求写诗句。写思念家乡的:________________________________________
写朋友情深的:_________________________________________________________
问渠哪得清如许?_____________________________________________(补充下句)
《示儿》中表达诗人无限希望的诗句是:___________________________________
2、“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”这是描写(     )景象的句子,请你也
默写出两句描写(         )天的语句。
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3、诗词的积累与感悟
在小学阶段你一定积累了许多好的诗词,人中选择一首你最喜欢的默写下来,然后
用你喜爱的方式表达你的感悟(可以解释诗词的意思,可以作上自己的批注。)
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4、写出吟诵“雪”的诗句。____________________________________________
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积累阅读
1、用上下面反义词其中三组,分别写出两个成语,一条谚语或格言。
大---小   轻---重    黑---白   始---终    失败---成功    光荣---可耻
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2、将作家与作品连线并写出该作品中自己喜欢的句子。
学弈           孟郊          _______________________________________
游子吟         孟子          _______________________________________
泊船瓜洲      王安石         _______________________________________
3、请介绍家乡的两种特产,并用一句话概括其特点。
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4、请你写出六年级课本中你最喜欢的一句话,并说明你喜欢的原因。
 句子:_____________________________________________________________
 原因:_____________________________________________________________
5、回忆学过的课文回答问题。
回忆《难忘的启蒙》一文内容,作者谈到老师对他们的要求有宽有严时说:“
从这种宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。”
你能说说是些什么道理吗?
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在《向往奥运》一文中,当作者谈到曾经采访我国及世界各国的众多优秀员时,
为什么说“他们让我感到了青春,感到了力量,感到了友谊,感到了和平”?
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《有的人》中写到“把名字刻入石头的    名字比尸首烂得更早;只要春风吹
到的地方    到处是青春的野草”,你是怎样理解这句话的?能否举例说明。
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6、口语交际:住在别处的一位朋友托你在当地给他代买一个双肩背包,你将
怎样完成这个任务,其间你要和哪些人对话,是怎么对话的?
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7、阅读短文,完成后面的练习。
(一)雨
雨,像落叶一样轻,像针尖儿一样细,一串一串,在夕阳下闪亮。雨密密地向大地飘洒,仿佛要洗尽残冬留下的斑斑痕迹。
⑴这段话写了一年中____季的雨,从________这个词能看出;写了一天中_____时候的雨,从________这个词能看出。
⑵第一句写出了“雨”的特点是:_______________________________________
⑶学习这段话的写法,写一段话,内容要描写夏天的雷阵雨。
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(二)奇迹的名字叫父亲
1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。
海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上,男人正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃,男人摔倒时,刀子扎在他胸口。男人全身都在颤,嘴唇乌青。
6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫者想要扑过来扶他,他却微笑着推开女儿的手:“没事,只是摔了一跤。”然后轻轻拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常,小女孩尚不能注意父亲每一分钟都比上一分钟更蓑弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜,男人来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”
女儿不解地问:“可是你明天就见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”
他笑了,俯身,一女儿额上深深留下一个吻。
船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲,她大喊着:“妈妈!妈妈!”
就在这时,周围突然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,刹那间染红了整片天空……
尸解的结果让所有的人惊呆了:那把刀无比精确地刺穿了他的心脏,他却多活了3天,而且不被任何人发觉。惟一可能的解释是因为伤口太小,使得被切断的心肌依然贴在一起,维持了3天的供血。
这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上,有人说要称它大西洋奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫它神迹……
“够了。”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说:“这个奇迹的名字,叫父亲。”
⑴词语的积累与感悟。从文中选择你喜欢的三个词语摘抄到下面的横线上。
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从三个词语中选择一个,联系上下文或生活实际,说说你对它的理解。
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⑵精彩片断回放。从文中选择最打动你的句子用“___”划下来,说明打动的原因。
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⑶结合文章的最后两个自然段,谈谈你对文章题目的理解。
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⑷征集“金思维好问题”。读完文章后,你一定会有许多疑问在心中盘旋,
筛选一下,选择一个有价值的问题写地下面。
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⑸读完文章后,你也一定有许多感慨,请写下来。
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阅读后回答问题
    据传清代有位著名厨师,极善做菜,而且每道菜还配上古人的诗句。有一次,
他只用两个鸡蛋就为一位官绅做了四道菜。第一道:两个饨鸡蛋,上面覆盖着一层
清香葱叶;第二道:把熟鸡蛋�

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