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人教版六年级上学期第一单元自测

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人教版六年级上学期第一单元自测(六年级上册人教大纲版)

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五莲县实验小学2005-2006学年度六年级语文第一单元自测题班级:姓名:等级：一、读拼音，写汉字。 xiafázhangzōngfei 无（）竹（）屏（）（）合（）翠二、字、词。 1、比一比，组词。瞻（）潮（）瑕（）讯（）

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五莲县实验小学2005-2006学年度六年级语文第一单元自测题
班级:           姓名:       等级：
一、读拼音，写汉字。
    xia         fá        zhang       zōng      fei
无（     ）    竹（      ）  屏（       ）     （      ）合    （      ）翠
二、字、词。
1、比一比，组词。
瞻（           ）潮（         ）瑕（          ）讯（        ）

檐（           ）嘲（         ）暇（          ）迅（        ）
2、左右两边的词怎样搭配才合适，用线连起来。
增长              光彩                晴朗的              声音
增进              生活                晶莹的              阳光
增添              友谊                柔和的              天空
改善              方法                慈祥的              露珠
改变              见识                清脆的              面庞
3、把下面的词语补充完整。
连（       ）不断    身临其（     ）    盛气（     ）人
波（       ）壮阔    兴国安（     ）    峰（     ）雄伟
4、照样子填上反义词，组成词语。
例：弄（巧）成（拙）
喜（     ）厌（   ）     争（     ）恐（     ）
（    ）惊（   ）怪      出（     ）入（     ）
5、选词填空。
     夸奖          夸耀
（1）吕明课余时间给我补课，老师在班上（    ）了他。
（2）他一有成绩，就沾沾自喜，到处（    ）自己，这样做不好。
    如果……就        不但……而且        因为……所以
    虽然……但是      只在……才          宁可……也
（1）（   ）有共产党的坚强领导，（   ）现代化建设事业才取得了伟大成就。
（2）刘胡兰（      ）牺牲自己，（    ）不向敌人屈服。
（3）（    ）在社会主义新中国，劳动人民（    ）能当家做主。
（4）周老师（    ）关心我们，（    ）关心我们的生活。
三、句子。
1、判断题。下面句子的说法对的打“√”，错的打“×”。
（1）“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山”这句话意思是说泰山、香山都不如桂林的山美。                            （     ）
（2）《墨梅》是一首题画诗，《竹石》也是一首题画诗。                    （    ）
2、按要求改写句子。
（1）改成反问句。我们不能被困难吓倒。

（2）改成比喻句。广场上的人非常多。

四、阅读。
1、课文阅读填空。
（1）人们都说：“                ”我们乘着木船        在漓江上，来       桂林的山水。
（2）这样的山          着这样的水，这样的水           着这样的山，再加上空中                ，山间                  ，江上                 ，让你感到像是走进了的画卷。
（3）游览大兴安岭，作者的感受可概括为四个字：      、        。
（4）不要人夸          ，只留清气          。这首诗的作者是元代诗人         ，作者借墨梅来赞美                        的精神。
（5）稀世珍宝银杉又被称为“               ”。
2、读下面一段话，完成统习。
到了秋天，这老柿子树更可爱。巴掌大的叶子渐渐变红了，大概想和他的老伙伴——大枫树比美，看准红得可爱吧。每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光。一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满枝头。你想，老枫树哪有这一手呢？到了这个季节，我和小伙伴每天放学后，连饭也顾不得吃，就攀上树去摘那又红又软的柿子吃，提起柿子，可真有意思。如果你爬上树，前后左右许多红彤彤的小灯笼，会将你的小脸儿映得通红。（      ）你伸伸手，（      ）可以毫不费力地摘下你最爱的红柿子。
（1）在文中括号内填入合适的关联词语。
（2）用“——”画出文中的一个比喻句。
（3）“到了秋天，这老柿树更可爱”这句话在这一段话中起什么作用？

（4）作者从哪几方面描写柿子最可爱？

（5）你一定吃过柿子，请你把你吃柿子的感觉写下来。

3。阅读短文，完成文后作业。
船过三峡
    从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
    三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直dou qiao(           )，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
    山峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
    三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来……
    啊，百里山峡，好一幅百里山水画！
    我更喜欢三峡中的神女峰。
    那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事。
    从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，他从早到晚，不怕ri shai yu lin(            )，为过往船只当航标。
    多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
１、看拼音写词语，填在文中（   ）里。
２、“山巅”的“巅”是（    ）结构，用部首查字法应查（）部，除部首外还有（）画。
3、这篇文章第＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿自然段的结构是相同的，都采用了＿＿＿＿结构方式，写出了三个方面的内容；一是＿＿，二是＿＿，三是＿＿，（用两个字概括）。
4、文中的过渡句是                                      ，它所起的作用是＿＿＿＿＿
5、文中划横线的句子，对神女峰的美和善良，你是怎样理解的：

五、作文。
这幅漫画的题目是《门也怕疼》，请你把自己看了这幅漫画以后自己想到的内容写下来。

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