六年级语文课外积累
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六年级语文课外积累
(六年级下册 人教版)
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1、花语,是一种用特定的话来表示人的语言,表达人的情感和愿望,请把下列的花木与其象征意义用直线联系起来: 松柏清白 荷花高尚而谦虚 兰花气节和虚心 翠竹友谊长存 万年青夫妻恩爱 并蒂莲坚强不屈 2、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来
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1、花语,是一种用特定的话来表示人的语言,表达人的情感和愿望,请把下列的花木与其象征意义用直线联系起来:
松柏 清白
荷花 高尚而谦虚
兰花 气节和虚心
翠竹 友谊长存
万年青 夫妻恩爱
并蒂莲 坚强不屈
2、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来
福无双至,( )
( ),一波又起
捡了芝麻,( )
( ), 败事有余
前无古人, ( )
焉得虎子,( )
前人栽树,( )
3、文学作品中数字“三”及三的倍数大多表示“多”的意思,如诗句“白发三千丈”。在记忆中,你还有哪些这样的诗句。(“白发三千丈”除外)(4分1、花语,是一种用特定的话来表示人的语言,表达人的情感和愿望,请把下列的花木与其象征意义用直线联系起来:
松柏 清白
荷花 高尚而谦虚
兰花 气节和虚心
翠竹 友谊长存
万年青 夫妻恩爱
并蒂莲 坚强不屈
2、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来
福无双至,( )
( ),一波又起
捡了芝麻,( )
( ), 败事有余
前无古人, ( )
焉得虎子,( )
前人栽树,( )
3、文学作品中数字“三”及三的倍数大多表示“多”的意思,如诗句“白发三千丈”。在记忆中,你还有哪些这样的诗句。(“白发三千丈”除外)(4分
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