六年级语文课外积累


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六年级语文课外积累(六年级下册 人教版)
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1、花语,是一种用特定的话来表示人的语言,表达人的情感和愿望,请把下列的花木与其象征意义用直线联系起来: 松柏清白 荷花高尚而谦虚 兰花气节和虚心 翠竹友谊长存 万年青夫妻恩爱 并蒂莲坚强不屈 2、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来
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1、花语,是一种用特定的话来表示人的语言,表达人的情感和愿望,请把下列的花木与其象征意义用直线联系起来:
松柏                清白
荷花                高尚而谦虚
兰花                气节和虚心
翠竹                友谊长存
万年青              夫妻恩爱
并蒂莲              坚强不屈
2、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来
福无双至,(             ) 
(         ),一波又起
捡了芝麻,(            ) 
(           ), 败事有余
前无古人,  (            )
焉得虎子,(           )
前人栽树,(           )
3、文学作品中数字“三”及三的倍数大多表示“多”的意思,如诗句“白发三千丈”。在记忆中,你还有哪些这样的诗句。(“白发三千丈”除外)(4分1、花语,是一种用特定的话来表示人的语言,表达人的情感和愿望,请把下列的花木与其象征意义用直线联系起来:
松柏                清白
荷花                高尚而谦虚
兰花                气节和虚心
翠竹                友谊长存
万年青              夫妻恩爱
并蒂莲              坚强不屈
2、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来
福无双至,(             ) 
(         ),一波又起
捡了芝麻,(            ) 
(           ), 败事有余
前无古人,  (            )
焉得虎子,(           )
前人栽树,(           )
3、文学作品中数字“三”及三的倍数大多表示“多”的意思,如诗句“白发三千丈”。在记忆中,你还有哪些这样的诗句。(“白发三千丈”除外)(4分

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