小学六年级语文模拟试卷（三） -- 小学语文教学资源网

小学六年级语文模拟试卷（三）

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小学六年级语文模拟试卷（三）(六年级下册人教大纲版)

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▲卷面分。（2分）一、听录音朗读《爱迪生智借灯光》两遍，完成下面的练习。（10分）（一）选择。（把正确答案的序号写在横线上）（6分） 1、一天晚上，得了急性阑尾炎，需要马上在家里动手术。 A、爱迪生B、爱迪生的爸爸C、爱迪生的妈妈 2、天渐渐黑了，爱迪生家里的光线。 A、很明亮B、很暗C、还可以 3、爱迪生是用什么

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▲卷面分。（2分）
一、听录音朗读《爱迪生智借灯光》两遍，完成下面的练习。（10分）
（一）选择。（把正确答案的序号写在横线上）（6分）
1、一天晚上，        得了急性阑尾炎，需要马上在家里动手术。
A、爱迪生      B、爱迪生的爸爸      C、爱迪生的妈妈
2、天渐渐黑了，爱迪生家里的光线         。
   A、很明亮      B、很暗              C、还可以
3、爱迪生是用什么办法借光的？答：         。
   A、发明电灯    B、点亮很多煤油灯    C、用四面大镜子反射四盏煤油灯的光

（二）判断。（下列句子意思如果与原文一致的，请打“√”否则打“×”）（4分）
1、正是爱迪生想出了借光的好办法，帮助医生把手术顺利地完成了。（      ）
2、爱迪生长大后，成了有名的天文学家，电灯就是他发明的。     （      ）
二、积累运用。（28分）
1、看拼音写词语，然后按要求做。（4分）
  bào  yuàn       líng  lì       zī  xún         kuí  wǔ
（         ）   （        ）  （        ）     （        ）
按字母表顺序排列后四个字                             （2分）
2、在没有错别字的一组词后画“√”,有错的用“____”标出,并依次改正。（2分）
⑴自作自受    千均一发    聚精会神    （          ）
⑵兴高采烈    莫明其妙    络绎不绝    （          ）
⑶高歌曼舞    粉妆玉砌    完璧归赵    （          ）
⑷同心胁力    钟鸣鼎食    自相茅盾    （          ）
3、联系语言环境，选填合适的词语。（4分）
阻止     阻拦     阻挠
⑴台湾回归祖国众望所归，“台独”分子从中（      ），他们将成为历史罪人。
        安适     宽慰     慰藉
⑵我感到（      ）的是，母亲临终前一天还吃到了荔枝。
        愿望     渴望     希望
⑶我（      ）能够采访在我们自己国家举办的奥运会，那该何等难忘。
                因为……所以……   虽然……但是……
⑷李明（      ）在数学竞赛获得了第一名，（      ）他一点也不骄傲。
4、按要求改换句子。（6分）
⑴改成转述句（2分）总理对我说：“我要去休息了，你也回去睡吧。”
改：
⑵改成不带“不”的句子（2分）要想取得好成绩，不得不下苦功夫学习。
改：
⑶你怎样用得体的话安慰生病的奶奶，请写一两句话。（2分）
我说：

5、词语积累。（10分）
⑴照样子写词语。（4分）
千里迢迢
浩浩荡荡
⑵锲而舍之，                     ，锲而不舍，                       。
落红不是无情物，
春风又绿江南岸，
八仙过海——                       姜太公钓鱼——                      （6分）
三、阅读。（30分）
（一）阅读《林海》片断，按要求做。（15分）
目之所及，哪里都是绿，的（dí  dì）确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀  深的  浅的  明的  暗的  绿得难以形容（yóng  róng）恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢！
兴安岭上千般宝，第一应（yīng  yíng）数落叶松。是的，这里是落叶松的海洋,海边上不是还（乏  泛）着白色的浪花吗？那是些（俏  峭  稍）丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边（延  沿）闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
⑴划掉文中括号里不正确的字或音节。（3分）
⑵给上一自然段中没有标点的句中补充标点。（2分）
⑶在上一自然段中找出两对反义词。（2分）
（      ）——（      ）    （      ）——（      ）
⑷按查字典的知识填空。（3分）
“及”是        结构的字，第二画名称是         ，用部首查字法查      部，在“目之所及”中意思是              ；“俏”用音序查字法，应查字母       ，再查音节        。
⑸用“——”画出描写林海之大的词句，用“~~~~~”画出描写林海之绿的词句。（2分）
⑹摘写一个你喜欢的句子，并说说你喜欢的原因。（3分）
摘句子：
说原因：
（二）阅读短文，按要求做。（15分）
合  作
合作是走向成功的道路。
什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，同心协力把事情做好。世界上有许多事情都是通过人与人之间的相互合作完成的。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理。
你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，回荡在空中，也流进人们的心中。是什么力量使上百位乐师，数十种乐器合作得这样完美和谐呢？这主要是依靠高度统一的目标和每个人各负其责，尽心尽力吧！
这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露在瓶子外面。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。如果房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，在场的人们都全神贯注地盯着瓶口。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了三秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来，这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个“人”，多数情况是几个彩球同时卡在瓶口，我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”
可见，成功的合作（      ）要有统一的目标，尽力做好分内的事情，（      ）还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。
现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。
1、从文中找出表示下面意思的成语，写在括号里。（4分）
（1）思想一致，共同努力。（             ）
（2）全副精神高度集中。  （             ）
2、选择关联词语，填在文中括号里。（2分）
虽然……但是    不但……而且       无论……都
3、简要回答第三自然段中举的事例大意是什么？它要说明什么？（4分）
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4、读了短文，想一想哪件事你与他人有过成功合作的经历？请简单介绍出来，并指出合作成功的原因是什么？（5分）

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