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小学语文第八册试题

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小学语文第八册试题(三年级下册人教版)

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小学语文第八册基础知识练习卷(二) 班级：____座号_____姓名：_________成绩：________ 【词语大练兵】22% 一、画出词语中的错别字，并在括号中改正。8% 眼急手快（）迫不急待（）燃眉之极（）走头无路（）心旷神宜（）脾气暴燥（）络绎不决（）莫明其妙（）惊慌失错（）再接再励（）换然一新（）专心至志（）洗耳躬听（

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小学语文第八册基础知识练习卷(二)
班级：____  座号_____ 姓名：_________  成绩：________
【词语大练兵】22%
一、画出词语中的错别字，并在括号中改正。8%
眼急手快（   ）迫不急待（   ）燃眉之极（   ）走头无路（   ）
心旷神宜（   ）脾气暴燥（   ）络绎不决（   ）莫明其妙（   ）
惊慌失错（   ）再接再励（   ）换然一新（   ）专心至志（   ）
洗耳躬听（   ）誓死如归（   ）费寝忘食（   ）司空见怪（   ）
二、加偏旁组成新字。 8%
扁：（  ）（  ）（  ）（  ）  令：（  ）（  ）（  ）（  ）

俞：（  ）（  ）（  ）（  ）  夆：（  ）（  ）（  ）（  ）
三、选字填空组成词语。6%
1、艰坚:（   ）持（   ）巨  （   ）毅  （   ）定  （   ）难（   ）辛
2、克刻:深（   ）攻（   ）（   ）苦  （   ）服   （   ）制（   ）度
3、已以  （   ）经  可（   ）（   ）后  （   ）为  （   ）及（   ）知
4、详祥  （   ）细  （   ）略  （   ）和  安（   ）  慈（   ）吉（   ）
四、在正确的的读音上打“√”。3%
蒙(mng měng)古  校(jio xio)正  慰藉(j ji) 饮(yǐn yn)马
勉强(qing qiǎng) 宁(nng nng)可猜度(d du) 关卡(kǎ qiǎ)
【成语积累库】30%
一、巧填数字成语。6%
(  )三(  )四   五(  )四(  )  一(  )二(  )  (  )一(  )二
九(  )二(  )  五(  )八(  )  百(  )(  )一  万(  )一(  )
一(  )十(  )  一(  )千(  )  一(  )万(  )  千(  )百(  )
二、看叠字，填成语。5%
栩栩______；彬彬______；历历______；斤斤______；循循__ ___；
姗姗______；娓娓______；蒸蒸______；遥遥______；赫赫______；
三、填叠字，组成语。5%
风尘______；众目______；虎视______；想入______；忠心______；
书声______；含情______；文质______；大名______；千里______；
四、按要求写成语。（各写4个）10%
（1）带有夸张的：__________  _________  _________  _________
（2）描写学习方法等：_________  ________  _________  ________
（3）表示人多的：__________  _________  _________  _________
（4）描写天气的：__________  _________  _________  _________
（5）形容学问多的：_________  ________  ________  ________
五、巧填“然”字成语。4%
（   ）然无恙  （   ）然一新  （   ）然大悟（   ）然有序
（   ）然成风  （   ）然无存  （   ）然大波  （   ）然起敬
【句子大观园】25%
一、漫游古典文学殿堂。13%（4+2+2+2+3）
1、送别友人的诗句：王维在《送元二使安西》中通过“            ，
                  ” 来表达对友人的深挚感情；李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“               ，
                。”而高适在《别董大》中用“               ，
               ”安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“               ，            ”寄语朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
2.描写夏季景色的诗句有很多，请写出两句：①                、
                     ②                 、                   。
3、写出劝戒人们珍惜时间的古诗2句：①                  、
               。②                  、                。
4、写出带有夸张修辞手法的诗句2句：①                  、
               。②                  、                。
5、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？
庐山瀑布：                    ，
大草原：                    ，
长江：                      ，
二、给下面语句选择合适的使用场所，将序号填在相应的括号里。2%
A、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。B、实实在在的价格,明明白白的消费。
C.发展体育运动,增强人民体质。D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
1.阅览室（    ）  2.操场（    ）  3.食堂（    ）  4.商店（    ）
三、根据要求写出名人名言（各1句）。5%
1、科学家的名言：__________________________________________
2、运动员的名言：__________________________________________
3、有关尊严的名言：________________________________________
4、爱国的名言：____________________________________________
5、有关惜时间的名言：______________________________________
四、把下面的谚语或歇后语补充完成。5%
1、一个篱笆三个桩，_____________  2、书读百遍，___________
3、良药苦口利于病，_____________  4、吃得苦中苦，_________
5、世上无难事，________________  6、国家兴亡，______________
7、黄鼠狼给鸡拜年——____________  8、外甥打灯笼——_______
9.关公面前耍大刀——___________ 10.狗拿耗子——__________
【语文新天地】23%
一、下列各组词可以用哪一个词语来概括？填在( )里。2%
①苹果、香蕉、梨、哈密瓜（　　） ②赤、橙、黄、绿、青、蓝（　　）
③风衣、衬衫、夹克、羊毛衫（　） ④碗橱、方桌、床、梳妆台（　　）
二、根据句子内容，填上合适的成语。4%
明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是(      )地听讲，(      )地盯着黑板，对于老师提出的问题从不(      )乱说一气，总是说得(      )，连老师听了也频频点头，写起作业总是(      )、(      )，作文更是(      )、(      )。
二、知识积累大比拼。10%
1.你知道的4种电脑品牌是：_______、_______、_______ 、_______。
2.你知道中国古代四大名著是《         》、《          》、《            》和《          》。
3.你知道的中国四大民间传说是：________________、_________________、__________________、_________________。
4.“神州五号”的成功发射，世乒赛的再次包揽，连战、宋楚瑜访问大陆，全国人民激动不已，你想到的词语有：___________、___________、__________ 、___________。
5.春回大地，到处充满生机，望着满园的春色，你想到的词语有：__________、  ___________、 ____________、____________。
三、句子运用新体验。7%
1、写出一句环境保护的标语：________________________________
2、写出一句你最喜欢的广告语：______________________________
3、写出一句你在本册课文中积累的比喻句：____________________
________________________________________________________
4、写出一句你在本册课文中积累的拟人句：_________________
________________________________________________________
5、写出一句你在本册课文中积累的排比句：___________________
_______________________________________________________
6、这学期你参加了哪些语文实践活动？请仔细回忆一下，写出一项来，并简单谈谈你参加这项活动的收获。
活动名称：_________________________________________
收获：_________________________________________________

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