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人教版小学语文毕业试卷(五年级下册人教大纲版)

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小学语文毕业试卷基础知识（40分）（一）听读填空（4分）集中注意力听老师读一段话，然后按要求填空。这段话给我们介绍了一幅绘画作品，这幅绘画作品的名字是‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗，这幅画‗‗‗‗‗‗朝画家&#

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小学语文毕业试卷
基础知识（40分）
（一）听读填空（4分）
集中注意力听老师读一段话，然后按要求填空。
这段话给我们介绍了一幅绘画作品，这幅绘画作品的名字是‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗，这幅画‗‗‗‗‗‗朝画家‗‗‗‗‗‗‗的作品。作品主要表现的是当时‗‗‗‗‗、‗‗‗‗‗‗‗‗、‗‗‗‗‗‗‗‗‗、‗‗‗‗‗‗‗‗‗ 等，还具有极高的‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗，成为研究我国宋代社会各方面情况的极其珍贵的形象资料。

（二）拼音字词句（36分）
1、先读准拼音，把字写正确（6分）
mèi lì     wǔrǔ         qiánkūn   kāngkǎi
（      ）（      ）      （      ﹚ （       ）
fěi cuì     guǎ fù      jīng zhàn       yì rán
（      ）  （    ）    （        ）  （      ）
wán  bì guī zhào       pān  shān  yuè lǐng
(                )     (                  )
2、给加点的字选择正确的读音（3分）
一步一挨（āi ái）土豪劣绅（liè  lüè）重荷（hé  hè）
转向（zhuǎn zhuàn）撒落（sǎ sā）钻井（zuān zuàn）
3、根据提示写出表示“看”的词语，并选择其中的一个词造句（3分）
向高处看——（      ）     向远处看—（        ）
尊敬地看——（      ）     向周围看—（        ）
大概地看——（      ）     向低处看—（        ）
—————————————————————
4、按要求各写两个成语。（6分）
①含有两个不同动物名称的成语‗‗‗‗‗‗‗‗‗、‗‗‗‗‗‗
②含有一对反义词的成语‗‗‗‗‗‗‗‗‗ 、‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
③含有“鼎”字的成语‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗、‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
5、下面的词语补充完整，并按感情色彩分两类（6分）
一丝不（  ）     张（   ）李戴   赏心（  ）目
自吹自（  ）     神（  ）妙算      张牙（  ）爪
‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
6、用修改符号修改下面的一段话（6分）
一万米的长跑比赛非常猛烈，运动健将二十几名在跑道上你追我赶。他们跑得都很快，所以跑得相当轻松。观众不停的喊《加油》，都愿望本班的运动员取得好成绩。
7、按要求写句子。
1）、改写句子，使表达的感情更强烈。（2分）
  ① 我是中国人，爱自己的祖国。
—————————————————
   ②人的身躯不能从狗洞里爬出。
——————————————————
2）、缩句（2分）
① 我时常怀着深深地感激之情，思念着我的启蒙老师们。
———————————————————————
②直到总攻的前一刻，敌人还没有发觉潜伏在自己阵地前沿的战士。

3）活用诗句（2分）
看到有的的同学学习不努力，虚度光阴，你用古人的诗句劝劝他：
‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
阅     读（35分）
（一）课内阅读（22分）
一）、回忆有关课文，按课文内容填空。
1、为了追悼（      ）同志，   毛泽东写了（            ）一文，在文中引用了著名文学家（      ）的名言（
                        ）。《将相和》就是根据他写得历史故事改写的，故事是由（             ）、（          ）、（        ）三个小故事组成的。在这篇课文中，你喜欢的人物是（       ），从他身上，你得到的启示   ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗                                  ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗。（6分）
2、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
①、这个片段选自课文《     》，作者是（    ）。你还知道他的散文作品有（     ）、（     ）。（2分）
②、这个片段中运用的修辞手法（             ）（1分）
③、文中“他们“指  (               ) 。（1分）
④ 这段话主要写了(                ) ，从文中 (                       )可以悟出。（2分）
3、默写《矛与盾》并写出你从中受到的启示。（5分）

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4、很多对联、千古流传的诗句、文言治学格言等具有深刻的教育意义，请你分别写出自己最喜欢的一条（3分）
对联：—————————————
名诗句：—————————————
治学格言：—————————————
二）、在小学课本里，我们认识了很多伟大的人物，他们各有各的特点或品质，请用直线把人名和特点连接起来。（2分）
人物                特点、品质
李大钊           神机妙算
诸葛亮           忠于革命事业
詹天佑           大公无私  醉心于科学事业
居里夫人         杰出的才能，热爱祖国
(二)课外阅读与欣赏。（13分）
  孔繁森同志喜爱红柳。（    ）他走过的雪域高原上的山山水水，（     ）留下了他栽植的红柳。他常说：“红柳是青藏高原上的生命树！”
记得是藏历雪顿节的一天，天空湛蓝如洗，这是高原最美好的节日。孔繁森同志领我们来到拉萨河畔的红柳树下。孔繁森同志站起身来，从柳枝上采下几朵浅红色的红柳花，放入杯内的青稞酒中，对我们几个援藏的同志说：“人的一生，不一定（    ）干出什么惊天动地的事业（   ），（      ）能像高原上的红柳一样，甘于吃苦，乐于奉献，（   ）会得到社会的尊重，生命就会变得充实而有意义。”他喝了一口青稞酒，笑着对大家说：“你看那红柳，论资格可谓是老西藏了，恐怕是和文成公主一同来西藏扎根的。可他从不炫耀，从不骄傲，柳梢总是低垂着，多么谦虚啊！”接着他又满怀信心地对大家讲：“我们援藏干部要和藏汉群众一道，像红柳那样，发扬老西藏精神，团结起来，战胜一切艰难险阻，建设一个美丽富饶的新西藏！”
在纪念孔繁森的日子里，我们这些和他同期援藏的战友们，情不自禁地想起了他的音容笑貌，想起了那历经风霜雨雪却永远挺立的高原红柳。
①在（   ）中填上合适的关联词。（3分）
② 先为加点的字选者正确的解释，再用这个词语写一句话（3分）
  湛蓝如洗( A 、深    B、清澈）

   情不自禁（A、禁受  B、忍住 C、禁止）
   ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗

③ 本文在表达上最突出的特点是‗‗‗‗‗‗‗‗‗（2分）
④ 孔繁森对援藏同志说的话有三层意思，用简洁的语言把三层意思概括出来。（3分）
‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
‗‗R

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