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北京版四年级上学期期末语文试卷

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北京版四年级上学期期末语文试卷(四年级上册北京版)

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学校___________________班级___________________姓名__________________ 2005—2006学年度第一学期四年级语文（普通）期末检测卷（90分钟）成绩__________ 一、语言的积累（50分）（一）看拼音写词语（6分） zhuànɡlìjìmòmǐnjié zhěnɡjiùrónɡqiàyùncánɡ

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学校___________________班级___________________姓名__________________

2005—2006学年度第一学期四年级语文（普通）期末检测卷  （ 90分钟）       成绩__________

一、语言的积累（50分）
（一）看拼音写词语（6分）
zhuànɡ lì      jì    mò       mǐn  jié

zhěnɡ jiù      rónɡ  qià      yùn  cánɡ

（二）给带点的字选择正确读音，画“√”。（4分）
比较 (jiǎo  jiào)    情不自禁（  jīn  jìn ）

记载（ zǎi  zài ）   乘    车（chénɡ  chènɡ）
（三）把词语补充完整（6分）
(   )(   )无知  （   ）分（   ）秒  东（   ）西（   ）
(   )(   )相处  （   ）假（   ）威  严（   ）酷（   ）
（四）组词：（4分）
副(      )   杯(      )   刚(      )   攻(      )
幅(      )   怀(      )   纲(      )   功(      )
（五）给带点的字选择正确的意思，序号填在括号里。（4分）
充：①装满、充满   ②担当、担任  ③满、足  ④冒充
滥竽充数（        ）
深：①从表面到底的距离长； ②久，时间长；
③颜色重；④程度高；
1、深情地注视  (         )
2、很深的河水  (         )
3、深黑色的羽毛 (         )
（六）从下面词语中任选两个造句。（6分）
情不自禁  满不在乎  繁茂  敏捷  喧闹



（七）用修改符号修改下面的病句（8分）

1、同学们积极参与“手拉手，献爱心”。

2、车站到了，我立刻马上下了车。

3、老师详细而又简略地解答了同学们的问题。

4、气象小组的同学们仔细考察天气的变化。

（八）按课文原文填空（12分）
1、                    ，不及汪伦送我情。
2、江上往来人，                       。
3、不识庐山真面目，                    。
4、踏上鸟岛，眼前的景色令人（          ）。抬头望，天空中是（                  ），红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的（           ）。
5、风停了，雨住了，雪白的云层里射出了（            ），搭起了（             ）。欧阳海（        ）睁开了眼睛，看看（           ）的战友，又看看（          ）的列车，嘴角露出了一丝微笑，（        ）合上了眼帘。

二、语言的理解（20分）
（一）荷    花
星期天，我们全家到公园观赏荷花。走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷花。
我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花，这时爸爸
说：“你们很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？”
弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎( jīnɡ  jìnɡ)莲藕也可以吃，荷叶还可以入药呢。”
爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵，荷花虽然长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中坚强地生长着。”
妈妈说：“荷花最可贵的就是出污泥而不染。”
“对!”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣（ liè  lüè ）的条件下，多么复( fŭ  fù  )杂的环境中，都要保持高尚的品格。
我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似( sì  shì )乎更加娇艳了。

1、在正确读音下画“√”。（4分）
2、在文中找出下面词语的近义词。（4分）
欣赏——（   观赏    ）    顽强——（   坚强    ）
思考——（   思索    ）    鲜艳——（   艳丽    ）
3、联系短文理解下面的词语的意思。（4分）
  恶劣：
出污泥而不染：
4、我和弟弟说了荷花哪些好处?(请分条写下来)（5分）


5、学了短文你有什么体会?（3分）


三、语言的运用（30分）
习作：一个               的人
提示： 1、先把题目补充完整。
2、内容具体，语句通顺。
3、确使用学过的标点，书写端正、整洁。
4、字数250字左右。
学校___________________班级___________________姓名__________________

2005—2006学年度第一学期四年级语文（普通）期末检测  （ 90分钟）       成绩__________
习作：一个               的人

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