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小学语文人教版第八册第二单元测试

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小学语文人教版第八册第二单元测试(四年级下册人教大纲版)

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小学语文（人教版）第八册第二单元检测一、知识与技能. 1、给下面带带点的字选择正确的读音，用“√”标出。供养（gōnggòng）困难（nānnàn）哺育（pǔǔ）方便（iànpián） 2、读拼音写词语。 ǔyùshuǐtǒngguǎizhàngiuòyìùjué()()()()àochóupíngtǎnkuìjiùshùmùcōnglóng()()()()

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小学语文（人教版）第八册第二单元检测
一、知识与技能.
1、给下面带带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
供养（gōng gòng）困难（nān nàn）哺育（pǔ bǔ）方便（biàn pián）
2、读拼音写词语。
bǔ yù shuǐ tǒng guǎi zhàng iuò yì bù jué ( ) ( ) ( ) ( )bào chóu píng tǎn kuì jiù shù mù cōng lóng( ) ( ) ( ) ( )

3、查字典，按要求填空。
（1）陶冶的“冶”是（    ）结构，部首是（    ），再查（    ）画，选择正确的解释（    ）A、用黏土烧制器物；B、制造陶器、C、比喻造就，教育。（2）仰望的“望”是（    ）结构，部首是（    ），再查（    ）画，选择正确的解释（    ）A、脸向上；B、尊敬；C、依靠，依赖。
4、比一比，组成词语。
幕（     ）    淘（     ）     浮（     ）     抄（     ）    愧（      ）
暮（     ）    陶（     ）     俘（     ）     炒（     ）    槐（      ）
酒（     ）    渐（     ）     句（     ）     板（     ）    沸（      ）
洒（     ）    崭（     ）     旬（     ）     版（     ）    俘（      ）
5、在括号里填上合适的词语。
审问（      ）     发表（      ）    训练（      ）     征服（      ）审查（      ）     发行（      ）    锻炼（      ）     克服（      ）
坚强的（     ）       疲劳的（      ）        连续的（      ）顽强的（      ）      疲倦的（      ）        连绵的（      ）
6、选词填空。
（1）危险   危急他不怕（    ），跳进急流中，抢救落水儿童。正在十分（   ）的关头，我们增援部队赶到了。（2）清晰   清楚小华写的字非常（    ）、秀丽。这篇文章写得条理（     ）、层次分明。
7、把下面的句子补充完整。
（1）古井像一位_____________________________哺育着___________________（2）爸爸的脸色_______________________________________________________  (3)___________________________________给云镶了一道光亮的金边。（4）天阴得________________________________________________________8、修改病句。
（1）王平和李建华建立了深刻的友谊。
（2）老师介绍了许多小明的事迹。
9、根据课文内容填空。
（1）多么好的古井啊，它不仅______________________，还_________________________,使他们懂得应该怎样做人。（2）啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是____________________________________。（3）如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有_______________，就没有___________________，也就没有___________________________。（4）“古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”这句话中“甜美的乳汁”指的是________________。“哺育”的意思是______________。为什么说“古井像一位温情的母亲”_________________________________________________________。   10、写出四条名言或警句。
二、综合与创新
（一）阅读园地。
                            竹  子
我喜欢竹子。它细细高高的身材，却非常坚韧。
竹子的用处很大，中国人的生活里少不了它。老百姓用竹子晾衣服，用竹子撑船，用竹子做篱笆，用竹子织篾席，用竹子织箩筐，用竹子挑东西。就连一日三餐用的筷子，也是用竹子做的。你看筷子的”筷”字，就是竹字头。
平民用竹，文人赏竹。古代的玉徽之嗜竹，曾说自己如果几天都看不到竹子，就会吃不好，睡不稳。郑板桥也非常爱竹。他赞美竹子的正直、刚强、虚心、清秀。正因为如此，在中国画里，有数不清的竹子。文人编的许多成语都常有“竹”字，像“胸有成竹”“势如破竹”等等。
文人不但赏竹，还同样会用竹。笛子、箫等各种乐器都是用竹子做的。文房四宝中，毛笔的笔竿和宣纸都是用竹子做的。再往前看，在没有的纸的年代里，文人的字，是刻在竹筒上的。看来，竹子对中国文化的影响还真不小。
我喜欢竹子是因它和别的植物不一样，竹子自成一格。竹子有自己的风度，也有自己的姿势。它像树，但是比树幽雅，没有树的粗枝大叶，即便是那些碗口粗细的毛竹，也跟树不一样，它一节一节的，竹枝又是生在节骨眼上。竹子属草本植物，但是拿它和花草相比较，竹子就显得鹤立鸡群，风格大不相同了。
我家后院有一小片竹子，我时常会给它浇点水，希望它长得更高一些。
1、请写出带有“竹”字的成语，看谁写得多。（至少写出三个）  （6分）


2、竹子有什么好处，请介绍出来。（6分）。


3、请画一幅“翠竹”图，并在画下写一句赞美竹子的话。（8分）




(二)作文天地。
题目：我的一个星期天提示：想想你们家的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中写出你和家人的感受。要内容写具体，语句写通顺。

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