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小学三年级语文竞赛试题(三年级下册苏教大纲版)

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三年级语文竞赛试题一、字、词、句. 1、读拼音，写词语。（注意书写工整） 2、 héăizūnjìngōliyìnglăng tìhuànjūgōngfēnfùpāndēng 3、组词。拔（）辨（）jì（）ēi（）

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三年级语文竞赛试题
一、字、词、句.
1、读拼音，写词语。（注意书写工整）
2、 hé    ăi       zūn    jìng        bō   li      yìng  lăng

tì   huàn      jū    gōng        fēn    fù     pān   dēng

3、组词。
拔（     ）辨（     ）        jì（     ）        bēi（     ）

                       系｛             背｛
拨（     ）辩（     ）        xì（     ）        bèi（     ）
4、照样子，分别写出三个相同形式的词或成语。
（1）姐姐       、       、       。
（2）黄澄澄       、       、        。
（3）干干净净       、       、        。
（4）商量商量       、       、        。
5、字词接龙。（至少写3个）
例：上：上下      下午     午休……
（1）春：
（2）征：
6、选词填空。
带    代    戴    待
（1）建队日那天，王小朋光荣地（   ）上了红领巾。
（2）草原的主人热情地招（   ）了我们。
（3）他每天都能（   ）齐学习用具。
（4）今天，我生病了，只好由赵芳（   ）我向老师请假一天。
7、按要求各写出三个词语。
（1）描写人物外貌      、      、      。
（2）表示高兴的词      、      、      。
8、把下面的词语组成两句通顺完整的句子。
参加   的   活动   经常   我们   组织   学校
（1）
（2）
9、写出你最喜欢的名言警句。

10、下面这些十字花，四周都写满了字，只缺中间的字，你能动脑筋想出这些字来吗？这些字要能分别和周围的字组成词语。     （6分）

11、在括号里填上适当的动物名，以组成完整的词语。
（   ）假（   ）威     闻（   ）起舞      狡（   ）三窟
人仰（    ）翻        惊弓之（    ）     （    ）口余生
（    ）（    ）混杂   （    ）尾续貂      （    ）到成功
二、阅读理解。
（一）陈毅喝墨水
少年时的陈毅十分喜欢读书。有一次，陈毅走了几十里路，来到亲戚家。还没歇一会儿，他就发现屋里有一本很好看的书。他拿起书就躲到偏房里，如饥似渴地读起来。
吃饭的时间到了，亲戚一次又一次地来催他，可陈毅就是舍不得丢下手中的书。亲戚没有办法，只好把特意为他做的糍粑和糖给他端来。陈毅一看很高兴，他的肚子早就饿了。他一手拿糍粑蘸糖吃，可眼睛却牢牢地盯着书。
一会儿，亲戚又给陈毅端来一碗汤。他一进门，看见陈毅的模样，笑得把碗里的汤都洒了出来。“哎，你笑么子咧！”陈毅不解地问。“笑么子咧，你自己照照镜子看看吧！”
原来，陈毅用糍粑蘸的不是糖而是墨汁，他满嘴沾的全是黑乎乎的墨汁！
陈毅看着仍笑个不停的亲戚，自己也被逗乐了，他诙谐地对亲戚说：“喝点儿墨汁没关系，我正觉得肚里的墨汁太少哩！”
（1）找出能概括短文主要内容的重点句，抄在横线上。

（2）“喝点儿墨汁没关系，我正觉得肚里的墨汁太少哩！”这句话是什么意思？

（2）陈毅是怎样专心致志地读书的？

（4）读了这个故事你有什么感受？

(二)＿＿＿＿＿＿＿
春天，老师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。不久，从芭蕉跟部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”学生说。老师深情地望着学生肯定地说：“
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
一个静静的夜晚，老教师坐在桌前批作文。她翻开了一本本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着……
1、在文章开头的横线上加上题目。
2、按要求写词语。
（1）写近义词。
厉害  （        ）                哺育（       ）
（2）写反义词。
枯萎（        ）                和蔼（        ）
3、短文中“秋风送爽”是形容秋天的词，你能再分别写一个表示春天、夏天、冬天的词吗？（要求是四个字的）。
表示春天的词：＿＿＿＿＿＿＿＿    表示夏天的词＿＿＿＿＿＿＿＿＿
表示冬天的词＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、选择正确答案，在（   ）里填上序号。（6分）
（1）老芭蕉枯萎了，是因为：（    ）
A 它病得很厉害。
B 它老死了。
C 它把身上的养分都输送给了小芭蕉。
（2） “老芭蕉越来越憔悴”用的修辞方法是：（    ）
A 比喻            B 夸张           C 拟人化
（3）在第三自然段的结尾，老师说的话因应该是：（    ）
A 芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？
B 是的，老芭蕉多可怜啊！
C 不会，它心里一定很快乐。
D 唉，为了下一代的成长，她又有什么办法呢？
5、文章结尾“老师读着读着……”，请根据短文的内容，把省略号的内容补充完整。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
（三）诗文默写。（6分）
你一定背诵了不少古诗，请你从写四季景色的古诗中选两首默写下来（所描写的季节不能相同）。要写上诗的题目及作者。

(四)、作文。（23分）
请你认真观察自己的一张照片，以“相片上的我”为题写一篇短文。

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