句子练习(二)


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句子练习(二)(五年级上册 人教大纲版)
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句子练习(二)一、 指出下列句子的修辞方法,在括号里标出序号。A、夸张B、拟人C、比喻D、设问E、排比F、反问1、雨来浑身光溜溜的,像个泥鳅。()2、兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。()3、爸爸只是在赞扬白杨树吗?他也在表白自己的心啊!()4、巴掌大的一块地方也能踢足球?()
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 句子练习(二)
一、 指出下列句子的修辞方法,在括号里标出序号。
A、夸张   B、拟人    C、比喻    D、设问     E、排比    F、反问
1、雨来浑身光溜溜的,像个泥鳅。                             (       )
2、兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。(       )
3、爸爸只是在赞扬白杨树吗?他也在表白自己的心啊!           (       )
4、巴掌大的一块地方也能踢足球?                             (       )
5、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理? (       )
6、芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里,显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里,显得更蓝了;云朵倒映在清凌凌的河水里,显得更白了。                                                                                     (       )
二、按要求改写句子。
1、 改成比喻句:老师培育学生。__________________
2、 改成夸张句:①桂花开了很香。_________________
        ②寒风吹在脸上很痛。_______________
3、 改成拟人句:①一闪一闪的星星挂在天空。____________
② 在树上唱歌。_______________
三、给句子治病。
1、运动场上精神饱满,斗志昂扬。

2、我们要保护黄鹂、山雀、青蛙、壁虎和杜鹃等益鸟。

3、老班长热气腾腾的端来一碗鲜鱼野菜汤。

4、暴风雨刮个不停,战士们冒着泥泞的路坚持行军。

5、波澜壮阔的大海风平浪静,几只小船悠闲地浮在水面上。

6、小芳、小英和小平告诉老师,这件好事不是她做的。

7、今年暑假我们整整休息了五十多天。

8、他的写作水平有了很大的增长。

9、朝阳被平静的海水染得通红一片。

10、穿着一件灰色的上衣和一顶兰色的帽子。

11、我断定他大概不会来了。

12、全校师生和校长参加了“六。一”联欢会。

13、人民公园里的松树和柏树等树木都郁郁葱葱。 

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