句子练习(二)
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句子练习(二)
(五年级上册 人教大纲版)
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句子练习(二)一、 指出下列句子的修辞方法,在括号里标出序号。A、夸张B、拟人C、比喻D、设问E、排比F、反问1、雨来浑身光溜溜的,像个泥鳅。()2、兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。()3、爸爸只是在赞扬白杨树吗?他也在表白自己的心啊!()4、巴掌大的一块地方也能踢足球?()
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句子练习(二)
一、 指出下列句子的修辞方法,在括号里标出序号。
A、夸张 B、拟人 C、比喻 D、设问 E、排比 F、反问
1、雨来浑身光溜溜的,像个泥鳅。 ( )
2、兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。( )
3、爸爸只是在赞扬白杨树吗?他也在表白自己的心啊! ( )
4、巴掌大的一块地方也能踢足球? ( )
5、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理? ( )
6、芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里,显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里,显得更蓝了;云朵倒映在清凌凌的河水里,显得更白了。 ( )
二、按要求改写句子。
1、 改成比喻句:老师培育学生。__________________
2、 改成夸张句:①桂花开了很香。_________________
②寒风吹在脸上很痛。_______________
3、 改成拟人句:①一闪一闪的星星挂在天空。____________
② 在树上唱歌。_______________
三、给句子治病。
1、运动场上精神饱满,斗志昂扬。
2、我们要保护黄鹂、山雀、青蛙、壁虎和杜鹃等益鸟。
3、老班长热气腾腾的端来一碗鲜鱼野菜汤。
4、暴风雨刮个不停,战士们冒着泥泞的路坚持行军。
5、波澜壮阔的大海风平浪静,几只小船悠闲地浮在水面上。
6、小芳、小英和小平告诉老师,这件好事不是她做的。
7、今年暑假我们整整休息了五十多天。
8、他的写作水平有了很大的增长。
9、朝阳被平静的海水染得通红一片。
10、穿着一件灰色的上衣和一顶兰色的帽子。
11、我断定他大概不会来了。
12、全校师生和校长参加了“六。一”联欢会。
13、人民公园里的松树和柏树等树木都郁郁葱葱。
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