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小学语文毕业试题(六年级下册 人教大纲版)
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班级学号得分 一、识字、写字。(26分) 1、根据拼音,把汉字工整地写在田字格内。(8分) nāwèifǎnówǔqì jīngīngjiǎnzhèngkǎigējiǎojiànji’áng 2、按要求填表。(6分) 要查的字 音序 部首 除去部首剩几画 选择字义(用√表示) 全神贯注 ①灌进去。()②集中在一起。() 震耳欲聋 ①欲望。()
试题预览
班级          学号        得分        
一、识字、写字。(26分)
1、根据拼音,把汉字工整地写在田字格内。(8分)
nā  wèi       fǎn  bó        wǔ  qì
 
jīng bīng jiǎn zhèng   kǎi  gē    jiǎo  jiàn    ji’áng

2、按要求填表。(6分)
要查的字 音序 部首 除去部首剩 几 画 选择字义(用√表示)
全神贯注 ①灌进去。(  )②集中在一起。(  )
震耳欲聋 ①欲望。(  )②需要。(  )③将要。(  )④想要,希望。(  )
盛气凌人 ①欺侮。(  )②升高。(  )③逼近。(  )
心惊胆寒 ①冷。(  )②害怕。(  )③贫困。(  )
喜出望外 ①看。(  )③名望。(  )③拜。(  )④希望。(  )
惊慌失措 ①安排,处理。(  )②筹划。(  )
3、用直线把下列字搭配起来。(6分)
                
4、根据句子意思,在括号里圈出一个正确的字。(6分)
(1)你的信没有(暑  薯  署)名。
(2)我(赔  陪  培)爷爷、奶奶逛中山公园。
(3)老龙王十分感(急  积  激)海力布。
(4)咱们得每时每刻锻(练  炼)自己的(意 义)志。
(5)在大森林里,你得(象  相  像)个主人。
(6)这个规(距  矩  炬)谁也不能违反。
二、积累运用。(20分)
1、填空。(4分)
(1)好高(    )远        再接再(    )       斗志(    )扬
    (     )死如归        以身(    )职       鞠躬尽(    )
    (     )轻怕重        光明(    )落       阴谋(    )计
(2)(     )山峻岭        粉(   )玉(   )   百折不(    )
(    )发童(    )   痛心(    )首       雪中送(    )
    心(    )(    )服    废(    )忘食      (    )武扬威
见(    )勇为
2、毛泽东在1935年10月写的一首诗《长征》,对举世闻名的长征作了生动的描写和热情的歌颂。请在方格里默写这首诗。注意书写正确、工整、匀称。(6分)
长    征
1935年 10月
      
三、阅读。(16分)
阅读短文完成下列各题。
巧取花瓶
今天我们搬家。当我们来到新居门口时,奶奶一失手,小花瓶掉到了阴沟里。阴沟很深,里面都是淤泥,花瓶已经陷下去三分之一,爸爸对我说:“你来想想办法吧!”我拿来一把火钳,可太短,钩不着;我又拿来一根绳子,放下去,可也缠不住瓶子。怎么办呢?我忽然想起了挤水玩的橡皮管子,只要把它捆在气球……
于是,我找来一根橡皮管和一个还没充气的气球,把气球的口子套在橡皮管一端的口子上,再用线系紧,然后把它慢慢地放进瓶口里。我用力吹气,估计气球涨了起来,就用手捏紧管子的上端,再用力一提,花瓶终于被取了上来。
爸爸说:“这个办法想得真好!”全家人也都夸我会动脑筋,我心里甭高兴了!
1、“系”字有两个读音:①xì②jì。本文中“用线系紧”的“系”应读成(  )。
2、把本文分为三段(用“‖”表示),并写出每段的大意。
第一段                                                             
第二段                                                             
第三段                                                             
3、仔细读第三自然段,用“——”线在文中画出描写“我”巧取花瓶的动词,
4、从“巧取花瓶”这件事中,可以看出小作者是个(    )的孩子;同时也说明了遇事要(                             )。
四、作文。(28分)
    题目:在雨中
要求:①仔细观察下面的图画,并根据这三幅图的内容,想象第二幅图的内容。(不必画出来)②把看到的和想到的内容连起来,围绕中心,写一篇450字以上的记叙文。写的时候要注意文章细节的描写。

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