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人教实验五年级上测试

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人教实验五年级上测试(五年级上册人教实验版)

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自信是成功的保证，相信自己：“我一定能交一份满意的答卷！” 一、看拼音，写汉字。 sjngxishnghomifixdunynqtchuf ()()()()()()()

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自信是成功的保证，相信自己：“我一定能交一份满意的答卷！”
一、看拼音，写汉字。
s j ng xi sh ng h o m i f i x du n y n q t chu f
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

     l    t       j n sh n     t ng xi      zh n d ng ji  ti      l ng l ng t  t u
    (           )    (           )      (           )       (                        )       (                        )
二、给带点字选正确的音节打“√”。
簸箕（j 、q ）  悄然（qi o、qi o）  按图索骥（j 、y ）  干涸（k 、h ）
造诣（zh 、y ）腼腆（di n、ti n）   模样（m 、m ）    哽咽（y n、y ）
三、把下面词语补充完整。
披（  ）斩（  ）    励（  ）图（  ）   众（  ）成（  ）    大（  ）凛然
同（  ）敌（  ）    舍（  ）取（  ）   排（  ）倒（  ）    一如（  ）（  ）
四、区别组词。
瞻（          ）   殿（          ）   诞（          ）   诫（          ）   梳（          ）
檐（          ）   毁（          ）   庭（          ）   绒（          ）   统（          ）
五、有趣的汉字。
⒈改正下面招牌、广告、商品名称中的错别字。
     甜斗浆（  ）  小店专让（  ）   光明水电按装公司（  ）默默无蚊（  ）
2.选择合适的义项，把序号写在词后面的括号里。
⑴举：A.提出；B.推选；C.全；D.往上托、往上伸。
         举世闻名（  ）  选举（  ）  举重（  ）  举例说明（  ）
⑵老：A.年岁大；B.富有经验；C.很久以前就存在的；D.经常；E.很、极
         老远（  ）  老人（  ）  老手（  ）  老迟到（  ）  老朋友（  ）

⑶白：A.说明；B.空的；C.没有结果；D.像雪那样的颜色。
          表白（  ）  白费力气（  ）  一张白纸（  ）  一张白卷（  ）
六、课文回顾。
⒈句段推敲：读《钓鱼的启示》中的句子，体会人物的内心。
⑴父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”当时父亲是这样想的：
                                                                                                                               。⑵“爸爸！为什么？”我急切地问道。从“急切”中体会到当时“我”
                                                                                                                             。
⑶在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这“鱼”加上双引号是因为                                                                      ，它可能是                                                                                                               ，也可能是                                                                                                                      。
⒉课文链接：根据课文内容填空。
⑴《长征》是         于        年        月写的一首      律诗。这首诗共       行，每行      个字。押      韵。第             行总写红军
                                                        ，三、四行具体写红军过                  和
的情景，五、六行生动地再现了红军巧渡                     和飞夺                         的场面，七、八行写红军翻过              后                的心情。这首诗生动地描写了
                                                                             ，热情地歌颂了
                                                                            。
   ⑵《长征》诗中写到红军长征经过的地方有              、               、               、
                   、                   。
七、阅读短文，回答问题。
麻   雀
①田园沃野中，有它活泼的身影；枝头梢末上，有它欢快的歌声。它就是麻雀，每时每刻都是那么欢乐的小动物。
②仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧：一顶土灰色的小帽戴在头上，黄澄澄的小眼睛，总是好【h o、h o】奇地瞅着四方；有光泽的小肚皮，盖上一层软软的绒毛；还有它那迷彩服似【s 、sh 】的羽毛，就这样，搭配成一个活泼可爱的小麻雀。
③大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧！每天早晨，我总能看见不远处的老柳树上有一群叽叽喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去，锻炼锻炼身体；或凑在一起，海阔天空地侃起大山。若有情况，一群麻雀就如惊弓之鸟，惊慌地飞起。等了好久，确定并没有危险时，它们才小心翼翼地回到柳树上，又热闹起来。
④鸟是噪音监测器□这是科学家下的结论□当中午出现川流不息□车水马龙的繁忙景象时□麻雀便躲了起来□多么机灵的麻雀啊□当夕阳懒洋洋地躺在云端时，熙熙攘攘的人流、声嘶力竭的车马总算安静下来。这时，顽皮的麻雀便又三个一群、两个一伙地跳出来，舒展舒展筋骨，润润被废气呛哑了的嗓子，高歌几声。它总能给劳累了一天的人们带来大自然的亲切气息，让人感到大自然的恩赐。
⑤麻雀貌不惊人，平淡无奇。不过，俗话说得好，“人不可貌相，海水不可斗量。”我是挺喜欢麻雀的。朋友，你呢？

⒈第②自然段加标点字选择正确的读音，在音节上打“√”。
⒉ 查字典：
“息”用部首查字法，在（  ）部中查（  ）画。“息”字在字典中的解释有：①呼吸时进出的气； ②停止，歇； ③消息； ④利钱； ⑤儿女。文中“川流不息”的“息”应选第（  ）种解释，“气息”的“息”应选第（  ）种解释。
⒊概括第3自然段的主要内容。
                                                                                                                                      ⒋第④自然段的方格里加上合适的标点符号。
⒌ 从文中找出四个成语，并结合上下文解释其中的一个词语。
成语：                                                                                                                       解释：
⒍ 假如你是小老师，请你针对短文提一个值得同学们思考的问题。

⒎现实生活中，麻雀等不少野生动物经常被少数人捕食。对此，你有什么看法？请用简短的话写下来。

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