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2005——2006年度六年级第一学期语文试卷

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2005——2006年度六年级第一学期语文试卷(六年级上册人教版)

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一、积累与运用 1、写出下列同音字。 xiáyànróng 白玉无()()语毛()() 应接不()()会()会贯通

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一、积累与运用
1、写出下列同音字。
       xiá                yàn                    róng
白玉无(    )             (    )语              毛(    ) (    )
应接不(    )             (    )会                (    )会贯通

红    (    )             大(    )                (    )解
(    )谷               百花争(    )              鸭(    )
2、找规律，写出同类的词语。
大公无私
善始善终
3、请选择正确的字写在括号里。
既  即
一如(    )往       (    )日       (    )使           (    )然
历   厉   励
严(    )          经(    )       再接再(    )        奖(    )
4、把下面的名言警句补充完整。
读万卷书，              。黑发不知勤学早，              。
               ，其义自见。
你能再写出两句关于读书的名言警句吗？
(1)                                (2)
5、根据要求写词语或句子。
(1) 秋天到了，到处是一片丰收景象。请写出几个描写秋天的词语。

(2)妈妈说明天带我去爬山，我高兴极了。请写出几个表现“我”激动、喜悦心情的词语。

(3)写一句关于母爱的比喻句。

(4)写一句关于春天的拟人句。

(5)写两句关于理想信念的格言或谚语。
  A：
  B：
     6、《狱中联欢》节选自长篇小说《红岩》，讲的是一批革命者在狱中同敌人做斗争的故事。本文中写到了五幅对联，你还记得吗？请你写出其中的两幅来。
  ①
②
7、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗，有一个共同点，看起来写的是物，实际上是在赞颂人的一种精神。《墨梅》着重写了梅具有                 的特点。《竹石》写劲竹         。《石灰吟》歌颂了石灰          精神。
8、当我们遇到下列情形时，你会引用什么诗句，来表达自己的心情？
   与朋友分别时：                       ，                      。
   看到大好春光时：                       ，                      。
   思念家乡时：                           ，                            。
   表达爱国之情时：                           ，                        。
   冬天到来时：                           ，                            。
   出远门上学时：                           ，                        。
二、口语交际：
按下面的情景写话。
你的班主任老师对工作十分负责，对同学也十分关心，只是脾气急躁了一点。
1、请你用一句话委婉地向老师表达你的意见。

2、同学们对班主任老师有意见，请你以班长的身份，用一句话劝说同学们。


三、阅读
锁
谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。
他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是—“没门儿”
我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞，老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。
小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说他干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。
他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比划；老张笨拙地拿着根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。
小川脸有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。
他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。
他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都还没弄清是怎么回事，老张的门被打开了。
一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她疾步跟上小川，满面堆笑然而又似乎漫不经心地问小川会不会开双保险锁。
小川站住了。一双眼突然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓结扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。
“当”的一声，钢锯条在他指间折成两截。他用尽全力把它扔到远远的阴沟里，像是扔出了一件沉重且又污秽(huì)的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。我的心骤然紧缩了。我几乎是跑着到了家里。我似乎深得，我的心也在滴血。第二天，大姑和老张都换上了双保险锁。
1、联系上下文解释下面的词语。
(1) 抽搐：                           (2)骤然：
2、“我发现他的手指闪着一星红色的光点”，其中“闪着一星红色的光点”指的是什么？

3、将和第9自然段最后一句相照应的句子标上“﹏﹏﹏”。
4、“小川脸有些发红……一只脚在地上来回蹭着。”这段文字运用了哪些描写方法？表现了小川什么心情？

5、“他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。”这句话表现了小川                          的心情。
6、文中大姑两次“眨眼”，含义相同吗？每一次眨眼，表现她在想什么？第二次眨眼，又表现她在想什么？


7、你认为《锁》的作者写这篇文章想告诉广大读者什么？请用简洁的语言回答。
  (连标点不超过20字。)

四、习作：
早上，六(2)班教室静悄悄的，同学们正在专心致志地考试，忽然传来一阵“砰砰砰”的敲门声……
根据上面的材料，合理想像，续写文章，题目自拟。

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