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小学语文六年级综合复习题(六年级下册人教大纲版)

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听力部分(8分) 仔细听两遍录音，完成下列题目。 1.这篇短文的题目是（1分） 2.文中的开文迪许是国的家。作者从、、、这四个方面写出了他的“怪”。（5分）

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听力部分(8分)
仔细听两遍录音，完成下列题目。
1.这篇短文的题目是（1分）
2.文中的开文迪许是国的家。作者从、、、这四个方面写出了他的“怪”。（5分）

3.你认为开文迪许怪吗？为什么？（2分）

                      笔试部分（92分）
一、基础知识。（20分）
1.看拼音，写汉字。（4分）
            d‹ng               ch†ng                           z„ng                      w“    r“
         宝（        ）       （         ）相            送（         ）               （                ）
                 n‚o                      y”                     j”n                              li‚n   p
         阻（       ）         抵（        ）          （         ）工                （               ）
⒉组词。（3分）
     魅（        ）缭（        ）刑（        ）嘹（         ）        qiƒng（      ）       pˆn（      ）
     魁（        ）嘹（        ）荆（       ）镣（        ）         ji„ng（       ）      p…n（      ）
⒊填上恰当的关联词语。（3分）
   ⑴以美国为首的联军入侵伊拉克，（       ）说是为了解放伊拉克人民，（      ）说是为了石油而战，为控制中东而战。
   ⑵音乐（        ）能给人美的享受，（          ）能陶冶人的性情。
   ⑶（          ）现在我们生活富裕了，（         ）还要注意节约。
⒋在括号里填上意思相反或相对的词，组成成语。（3分）
    （        ）辕（       ）辙                前（        ）后（        ）            （       ）征（       ）战
    （        ）倒（       ）歪               （       ）因（         ）果             头（      ）脚（         ）
   ⒌句子练习。（7分）
    ⑴改写句子，使表达的感情更强烈。（2分）
    北京申奥成功，我们非常自豪。
    ①
    ②
    ⑵仿写句子。（2分）
    例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
    仿句：如果我是清风，我将
                如果我是春雨，我将
     ⑶修改病句。（3分）
    ① 胡锦涛主席出访俄罗斯，增强了中俄两国人民的友谊。
    ②学习能不能取得好成绩，关键靠平时努力。
    ③我们要尽快地改正及时发现作业中的错误。
二、积累与运用。（16分）
⒈把下列的成语、诗句或格言补充完整：（3分）
⑴                 ，化作春泥更护花。 ⑵              ，南望王师又一年。
  ⑶                 ，也傍桑阴学种瓜。  ⑷青海长云暗雪山，               。
  ⑸一言既出，                                                       ⑹                                    ，不进则退。
⒉根据课文内容填空。（5分）
    楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“                                     。”又誉其矛曰：“                                  ”或曰：“
                   ”其人弗能应也。
    这则寓言题目可以用成语概括为                        。它告诉我们这样一个道理
⒊按要求写出相应的诗句。（2分）
  ⑴写1句抒写思念故乡、眷念亲友的诗：              ，                 。
  ⑵写一句借月抒怀的诗：                   ，                       。
⒋请你拟一条有关绿色环保的公益用语。（2分）

⒌列夫•托尔斯泰说：“一个人就像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母越大，则分数的值越小。”写出你对这句话的理解。（2分）


⒍“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”
    读了这段话，学生问老师：为何只写桃花、杏花、梨花，怎么不写写“荷花或者菊花？”假如你是老师你怎样回答这位同学？(2分)


三、阅读部分。
                                                              ㈠（15分）
       有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。
    从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”
     一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊。泪水迷糊了双眼。撞在一位老人身上。
    老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？”
    孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
    老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”
    那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。
    老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”
    孩子听着，眼睛忽地一亮。
    老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你                          的眼睛，让你去                     世界；给了你                      的耳朵，让你去                        世界；给了你一双腿，让你去                          世界；给了你一双手，让你去                        世界。这些，难道还不够吗？”
    孩子听着，陷入了沉思。
    老人又说：“孩子，重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”
⒈给短文加上加上一个合适的题目：                                                            （1分）
⒉根据意思从课文中找出恰当的词语。（3分）
     ⑴语言恳切而有分量，情意深长。                    （                      ）
     ⑵细心地听取。                                                    （                      ）
     ⑶在一个地方来回地走。                                     （                     ）
⒊写出带点字的近义词。(2分)
     ⑴孩子向老人倾诉了自己的哀伤。                                       （                    ）
     ⑵“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。                  （                    ）
⒋选择适当的词语填入文中的空格内。（3分）
           改造         灵敏         观察         明亮            倾听          走遍
⒌填空：(2分)
     ⑴孩子听完老人第一次说的语重心长的话，“眼睛忽地一亮”，是因为

    ⑵听完老人第二次说话，孩子“陷入了沉思”，是因为

⒍孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？展开丰富想象，为短文加上结尾。(2分)


                                                         ㈡绿手指
        美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁的称谓。
    一天，老人在报上看到一条消息，园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？
    她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：”你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”
    老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收循环往�

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