第八册语文期末试卷


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第八册语文期末试卷(四年级下册 人教版五年)
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小学四年级语文期末试卷(人教版五年制) 姓名_____________得分_____________ 一.积累、运用。(共23分) 1.看拼音,写词语。(你的字一定能写得既正确,又美观。)(4分) dàngyàngjīngyíngguīlǜqīngmiè 2.判断下列带点儿字的读音。(在括号里对的打“√”,错的打“×”。)(2分) 情谊(yí)() 允许(yǔn
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小学四年级语文期末试卷(人教版五年制)

 姓名_____________         得分_____________
一. 积累、运用。(共 23 分)
1. 看拼音,写词语。(你的字一定能写得既正确,又美观。)( 4 分)
  dàng  yàng     jīng  yíng     guī  lǜ          qīng  miè  
                           
 2. 判断下列带点儿字的读音。(在括号里对的打“√”,错的打“×”。)( 2 分)
  情谊(yí)(    ) 允许(yǔn)(    )   
号召(zhāo)(    )          膝盖(qī)(    )  
3. 改正下列词语中的错别字。(在错别字下先用“      ”画出,再把正确的字写在后边的括号里。)(  2分)
  光采夺目(    ) 语重心常(    )
  显而意见(    ) 千军一发(    )
4. 把下面词语中空缺的字补充完整。( 2 分)
  调兵      将 胆大      为 高大      秀      色欲流

5. 用直线恰当地连接。(  4分)
  与朋友交 百战不殆 《燕子》 袁鹰
知彼知己 近墨者黑 《白杨》 老舍
学而不厌 言而有信 《草原》 鲁迅
近朱者赤 诲人不倦 《少年闰土》        郑振铎
6. 默写古诗《忆江南》。(  3分)

                                      

                                                

                                                

  7. 判断题。(4分)
  (1)成语“画蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰当”。(    )
(2)“皮鞋匠好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。”这句话是 
   比喻句。(    )
(3)《鲸》一课只运用了“列数字”的说明方法。(    )
(4)《田忌赛马》一课是按照“孙膑为田忌出主意 第一次赛马田忌赢 第  
二次赛马田忌输”这一顺序记叙的。(    )
8. 回忆课文,谈收获。( 2 分)
      学习了《少年闰土》、《丰碑》、《鱼游到了纸上》、《两个铁球同时
着地》几篇课文后,你印象最深的课文是哪一篇?你认为这篇课文中的主人 
 公是个怎样的人?
                                                     

二. 阅读下面的语段,回答后面的问题。(共  5分)
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根(    ),长出(    )的枝干。不管遇到风沙还是(    ),不管遇到干旱还是(    ),它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”
1. 这段话选自课文《             》。( 1分)
2. 在括号里按照原文填空。( 2 分)
3. 在语段中找出下列词语的反义词。( 1 分)
  微笑——(    ) 软弱——(    )
4. 从这段话中你体会出白杨树具有什么精神?(  1分)
                                       
三. 阅读下面的文章,并回答问题。(共  7分)
小爬虫的道理
 那天我正伏案写作,“丁”的一声,一枚绿豆大小的圆形从天而降,落在桌面上。
我停下笔,正要伸手掂(diān)量那枚“小绿豆”,不料它却突然伸展成椭(tuǒ)圆形状,十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。
小爬虫仰躺在书桌上,一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起,拿过尺子一量:五毫米。我用尺子轻轻一拨,希望将它弄近一点,谁知刚碰到它的背壳,它立刻缩成一团。
 我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着,聚集着力量使自己“庞(páng)大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因,它只能平躺或是侧向某一边,却无法使整个身体翻转站立。(     )每次老以失败而告终,(     )它毫不气馁(něi),一阵激烈的努力过后,稍稍停歇几分钟,便又开始使出浑身解(xiè)数来实现自己的愿望。
我揉了一下发胀的眼睛,如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起来,打开窗户看看外面的蓝天白云,对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。
 我返回书桌,令我惊奇的是,这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站
起,并在书桌上 地爬着。我好奇地把它的身体又一次翻过来,看它怎样“东山再起。”
小爬虫 地挥动着小足。时间缓缓地溜走,慢慢地,它挪(nuó)近了那把尺子,十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿,接下来自然得像什么事也没发生过似的,沿着尺子快速地爬开去。
 我将尺子翻转过来,那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。
 我轻轻放下尺子,不用细想也能明白,这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。
一把尺子  一张薄纸  一片树叶  甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会  它需要的  只是永不放弃的努力而已  为了生存  它正是这样永不懈(xiè)怠(
dài)地奋斗着
1. 为最后一个自然段加上标点符号。( 2分)
2. 为文中画“△”的词语换一个意思相近的词,写在下边的括号里。( 1分)
3. 恰当地选择下面的关联词语,填在第④自然段的括号中。(1 分)
  ① 如果……就…… ② 只要……就……  
③ 虽然……但是……
4. 文中第⑥自然段画“      ”的句子中“东山再起”指的是(    )。(只填序号)(1 分)
A. 东边的山再一次起来。
B. 再一次回到原来的状态。
C. 太阳从东边升起。
5. 文章的题目是“小爬虫的道理”,作者通过描写掉在书桌上的小爬虫,说明了什么道理?( 2分)
                                               

八、续写作文  15分
“传说在很早很早的时候,知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由  地飞翔,十分羡慕。于是就请大雁教它学飞,大雁高兴地答应了。”
请根据上面的开头,展开合理的想象,重新编写一个童话故事《知了学飞》。要求内容完整,语句通顺,力求情节新颖。

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