小学语文毕业班模拟测试7

您现在位置：小学语文教学资源网 → 试题下载 → 毕业试卷 试题 名称 小学语文毕业班模拟测试7(六年级下册 人教大纲版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 2004年春学期小学语文毕业班综合复习测试卷 语文（三）（考试时间：120分钟） 一、积累·运用（35分） 1．读拼音，写汉字。（3分） pihuiisminqing （）（）（）

试题预览 2004年春学期小学语文毕业班综合复习测试卷              语         文   （三） （考试时间：120分钟）  一、积累·运用（35分） 1．读拼音，写汉字。（3分）  p i  hu i                           i  s                           mi n  qi ng  （                 ）              （                  ）          （                         ）  2．祖国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。请你按要求各写出四个。（6分） 一个字的： 瞧        　                       　                        　                       　    两个字的：观看           　                       　                    　                  　        四个字的：东张西望                                                     　                                                                  　                  3．根据提示，写出有关“言”“语”的成语。（4分） （        ）言（        ）语：简短的几句话。       （        ）言（        ）语：充满英雄气概的话。 （        ）言（       ）语：自己跟自己说话。      （       ）言（       ）语：巧妙动听的骗人的话。 4．你在课内外阅读中读过哪些成语故事，请写出 4 个成语故事的题目。（4分）                 　                            　                           　                                     　         5．请写一副对联送给你最好的朋友。（4分）                                  　　                                             　　                                      6．按课文内容填空。（3分） 一儿曰：“日初出（                                      ），及日中（                                                ），此不为（                                                                                     ）乎？”（《两小儿辩日》） 7．默写毛泽东的词《菩萨蛮·大柏地》。（6分）                                                                                                                                                                                                                                              　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8．你读过哪些课外书？你最喜欢的是哪一本（篇）？请你简要介绍所讲的内容。（5分）                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                        二、阅读·理解（30分）         （一）课内阅读。（15分） 索溪峪的“野”（节选） 山是野的。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了——它们都已经“家”化了。人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆寒。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱火成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”…… 水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。  山路哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”，还可以过汽车。我们到黄龙洞去，六过索溪水，解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。汽车吼叫着，车身摇晃着，水花四溅着，卵石挤碰着，我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路！ 9．为了把索溪峪山、水的“野”写得更传神，作者在这两段文字的描写中采用了比喻、拟人等修辞手法。请找出你喜欢的两句，用横线“                 ”画出。（4分） 10．作者认为“索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。”他从哪几个方面来具体写这种天然的、野性的美？（6分）                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       　　　　　　　　　　　　                        11．边读边想像文中语言文字所表现的画面，领略索溪峪山、水的独特美。请你根据文中画线句子所描绘的，用画笔简单勾勒你想像出来的画面。（5分）     （二）课外阅读。（15分）                                                              这是发生在非洲的一个真实故事。  6 名矿工在很深的井下采煤。突然，矿井坍塌，出口被堵住，矿工们顿时与外界隔绝。 大家你看看我，我看看你，一言不发。他们一眼就能看出自己所处的状况。凭借经验，他们意识到自己面临的最大问题是缺乏氧气，如果应对得当，井下的空气还能维持 3 个多小时，最多 3 个半小时。 外面的人一定已经知道他们被困了，但发生这么严重的坍塌说意味着必须重新打眼钻井才能找到他们。在空气用完之前他们能获救吗？这些有经验的矿工决定尽一切努力节省氧气。他们说好了要尽量减少体力消耗，关掉随身携带的照明灯，全部平躺在地上。 在大家都默不做声，四周一片漆黑的情况下，很难估算时间，而且他们当中只有一人有手表。 所有的人都向这个人提问题：过了多长时间了？还有多长时间？现在几点了？ 时间被拉长了，在他们看来，2 分钟的时间就像 1 个小时过去一样，每听到一次回答，他们就感到更加绝望。 他们当中的负责人发现，如果再这样焦虑下去，他们的呼吸会更急促，这样会要了他们的命的。所以他要求由戴表的人来掌握时间，每半个小时通报一次，其他人一律不许再提问。 大家遵守了命令。当第一个半小时过去的时候，这人就说：“过了半小时了。”大家都喃喃低语着，空气中弥漫着一股愁云惨雾。 戴表的人发现，随着时间慢慢过去，通知大家最后期限的临近也越来越艰难。于是他擅自决定不让大家死得那么痛苦，他在告诉大家第二个半小时到来的时候，其实已经过了 45 分钟。 谁也没有注意到有什么问题，因为大家都相信他。在第一次说谎成功之后，第三次通报时间就延长到了 1 个小时以后。他说：“又是半个小时过去了。”另外 5 人各自都在心里计算着自己还有多少时间。 表针继续走着，每过一小时大家都收到一次时间通报。外面的人加快了营救工作，他们知道被困矿工所处的位置，他们很难在 4 个小时之内救出他们。  4 个半小时到了。最可能发生的情况是找到 6 名矿工的尸体。但他们发现其中 5 人还活着，只有一个人窒息而死，他就是那个戴表的人。 这就是信念的力量。如果我们认为并且相信自己能够更进一步，那么成功的可能性就更大。 12．根据你对文章的理解，给文章取个题目,并写在横线上。（2分） 13．阅读文章，提出一个你感兴趣的或不懂的问题？（2分）                                                                                                                      14．仔细阅读，请你分析：戴表的人从第二次通报时间开始，每次他报时间是比实际时间长了，还是短了？为什么他要这样做？（5分）                                                                                                                                     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　　　　　　　　　　　          15．“如果我们认为并且相信自己能够更进一步，那么成功的可能性就更大。”这句话对你有什么启发意义？联系生活、学习谈一谈。（6分）                                                                                                                                            　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                                   　　　　　　　　　　　　　　　         三、口语交际·习作（35分） 16．口语交际。（5分） 先读下面的故事，然后想一想：假如你是一位记者，也想采访居里夫人，为了能和居里夫人谈得投机，你准备问她什么问题？请向居里夫人提出 3 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博微信 相关试题：人教大纲版 六年级 下册 毕业试卷 上一个『2004年六年级下学期语文试卷』  下一个『语文十一册第七单元测验』

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