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2006年春五年级语文半期质量检测试题

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2006年春五年级语文半期质量检测试题(五年级下册人教版)

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二00六年春小学五年级半期教学质量检测语文试卷（全卷共4大题，满分100分，90分钟完卷）班级姓名成绩 Ⅰ：基础能力大展台（32分）一、听力测试。听老师读短文两遍，按要求填写。（5分） 1、风是怎样形成的？

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二00六年春小学五年级半期教学质量检测
语  文  试   卷
（全卷共4大题，满分100分，90分钟完卷）
班级            姓名                   成绩
Ⅰ：基础能力大展台（32分）
一、听力测试。听老师读短文两遍，按要求填写。（5分）
1、风是怎样形成的？

2、风为人们作出了哪些贡献？

3、风的变化无常表现在哪里？

二、小小书法家。工整、规范、美观地书写句子。（2分）
为学患无疑，疑者进也。

三、小小播音员。用“×”划去加点字的错误读音。（3分）
尽管（jìn    jǐn）       依赖（lài   nài）     哺育（bǔ   pǔ）
入场券（quàn  juàn）      解剖（pōu   pō）   瞬间（shùn  sùn）
四、汉字加油站。（4分）
duàn    liàn             jùn       qiào            tián     jìng            kū        wěi
（            ）          （            ）           （           ）             （          ）
五、咬文嚼字。（2分）
1、“秉”用音序查字法应先查大写字母（    ），用部首查字法应先查部首（    ）；“秉”在字典中的解释有如下几种：①拿着；②掌握；③古代计量单位；④姓氏。在“秉烛夜游”中应取第（   ）种解释；在“秉公执法”中，应取第（   ）种解释。
六、慧眼识真。（5分）
疆（         ）      鸥（         ）     盲（         ）      撕（       ）          zài（         ）
载
僵（        ）      欧（           ）       育（         ）     嘶（       ）        zǎi（         ）
七、词语大世界。（3分）
惊慌失           语      心长     波       汹涌     心      神怡    惟妙惟          大雨      盆
八、挑三拣四。请为下面的语句选择一个合适的词语填在括号里。（3分）
A．爱护    爱戴    珍惜    爱惜    爱抚    热爱
我们班的同学都得到了曾老师的（          ）。曾老师经常教育我们要（           ）公物，（            ）大好时光，（           ）粮食，要养成勤奋、节俭的习惯。因而，曾老师深受同学们的（             ）。
B．无论…都…    只要…就…    即使…也…
1、（    ）下一番苦功，（    ）能练出一手好字。
2、（      ）天气多么恶劣，警察叔叔（    ）坚持指挥交通。
3、（       ）孩子不会失足，拿到了帽子（    ）难以转身走回来。
九、句子万花筒。（5分）
1、这是一条做工精巧的细细的金项链。（缩句）                                         。
2、春天，漫山遍野千姿百态的花。（改病句）                                           。
3、水浇多了，花就会死。（1）改成反问句：                                            （2）改成因果关系的句子：
（3）改成假设关系的句子：
Ⅱ：积累与运用能力大展台（18分）
一、课文传真。（4分）
1、我曾经领略过西湖的               、东湖的               、玄武湖的                 、昆明湖的            ……可是此时，我却被青海湖的           所震慑，原先那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。        ——《青海湖，梦幻般的湖》
2、有       有         ，有      有       ，有花有果，有香有色，既                 ，又                 ，这就是养花的乐趣。                     ——《养花》
二、名句欣赏。(4分)
1、青山有幸埋忠骨  _________  __    2、知不足者好学，                           。
2、 ___________ ，不进则退。     3、子不学，                。幼不学，        。
三、默写古诗词。半学期，我们已经在课本中学过五首古诗词，选择一首默写下来吧，别忘了写上作者姓名。（3  分）
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四、“三国”知多少。（2分）
1、“三国”指的是    、     、     三国，三国君主分别是        、        、        。
2、《赤壁之战》选自               ，作者是            ，故事发生在           ，是我国历史上一个                 的典型战例。《三国演义》中还塑造了一个过五关斩六、千里单骑的英雄形象是          。你还能写出《三国演义》中故事的名字：           。
3、《三国演义》一书中“桃园结义”的三个人物是                。
五、当回裁判员。（5分）
1、“我同你是亲戚？是老朋友！”这句话的意思是：我同你不是亲戚，是老朋友。（      ）
2、词是我国古代诗歌的一种，可以配上乐曲歌唱。（   ）
3、《理想的风筝》一文开头写春景，再写刘老师的目的是单刀直入，开门见山。（       ）
4、乌塔最令人佩服的是她只有14岁就能挣钱了。（       ）
5、“这篇文章使我感动得流泪。”和“这篇文章怎么不使我感到得流泪呢？”表达的效果是一样的。（       ）
Ⅲ：阅读能力大展台（20分）
（一）（9分）
我不是有腿病吗     不但不利于行      也不利于久坐    我不知道花草受我的照顾     感谢我不感谢    我可得感谢它们     我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后再回到屋里再些一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。
1、在原文没有标点的地方加上标点。（3分）
2、这短话选自课文《                  》，作者是                      ，我们还学过他的文章《                      》《                   》。（2分）
2、“如此循环”指的是                                                                               。用“         ”划出“如此循环”的好处。（2分）
3、“脑力劳动”在这里指                                                               ，“体力劳动”在这里指                                                。（2分）
（二）海滨小城（片断）（11分）
　　小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
1、仔细读第一自然段，再回答问题：
①    从这一段的中心句，可以看出庭院的主要特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②    哪些句子具体写出了庭院的这个特点？（　　　）
A．第1句　　B．只有第2句    C．第2、3、4句　D．第1、2、3、4句
③    朗读第3句话时，哪个词语要读重音？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④    第4句是个比喻句，把什么比作了“红云”？（　　　）
A．凤凰树的枝叶　B．凤凰树的花      C．小城　　　　D．火烧云
⑤“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是凤凰花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、仔细阅读第2自然段，联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话，再回答问题：
①    把这句话缩到最简：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②    “一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点，下面哪一个不是它所描写的特点？（　　　）
A．数量多　　　　　　　　　B．颜色绿
C．树冠大　　　　　　　　　D．形状像一把撑开的伞

Ⅳ：写作能力大展台（30分）
题目：                              的一天
要求：①选择“苦恼”、“紧张”、“忙碌”、“有意义”、“轻松”、“快乐”等词语将题目补充完整。
②写出自己是怎样度过这一天的，但不要记流水帐。
③在叙事过程中要写出自己的心情和感受。

[附：听力材料]
五年级半期质量检测听力材料

     大自然的现象——风
风对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。
   那么，风又是怎样形成的呢？
   其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。
   风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七次下西洋使用的帆船就�

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