人教版十二册第三单元测试题
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人教版十二册第三单元测试题
(六年级下册 人教版)
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人教版十二册第三单元测试题 一、读拼音,写汉字。 二、多音字组词。 三、比一比,再组词。 璧()秦()廉() 渑( ) 侮( ) 换( ) 壁()泰()镰() 蝇( ) 悔( ) 唤( ) 避()奏()谦() 诲( ) 焕( ) 四、缩句。 1.一列长长的火车飞快地通过雄伟的南京
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人教版十二册第三单元测试题
一、读拼音,写汉字。
二、多音字组词。
三、比一比,再组词。
璧( ) 秦( ) 廉( ) 渑( ) 侮( ) 换( )
壁( ) 泰( ) 镰( ) 蝇( ) 悔( ) 唤( )
避( ) 奏( ) 谦( ) 诲( ) 焕( )
四、缩句。
1.一列长长的火车飞快地通过雄伟的南京长江大桥。
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2.一架银白色的飞机在蓝蓝的天空中飞行。
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3.北京东方小吃店有很多的特色小吃。
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4.那盏红色的精致的小台灯是我的生日礼物。
五修改病句
1.从小我们就要爱护每一分每一秒的时间。
2.张老师帮助我解决了许多学习上的困难和错误,使我有了很大的进步。
3.在新年联欢会上,我们小队一首动听的儿童歌曲。
1.王小明端正了学习目的。
2.联欢会上,李静为我们演唱了动听的歌声。
3.我爱看的课外读本有《神秘的南极大陆》、《中国古代科学家的故事》、《中国少年报》、《外国文学家的故事》等。
1. 校园里到处都是各种颜色的红玫瑰。
2.现在人们的生活提高了。
3. 学校现在正在开展向希望工程献爱心。
4. 阅读课外书籍,可以增长知识和写作技巧。
5.我在学习上遇到困难时,同学们总是谦虚而热情地帮助我,使我很受感动。
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六、填入合适的关联词语。
1.( )困难再大,我( )要克服。
2.( )你知道学习的重要,( )应该认真对待。
3.这股寒流( )从内蒙古来的,( )从西伯利亚来的。
4.( )你去亲眼看一看,( )会知道那里的夜市多热闹。
5.爸爸( )不抽烟,( )不喝酒。
七.按课文内容填空
《长歌行》是一首( ),“行”是( )。
“乐府”是( )体裁。诗前四句通过(
)说明美好时光短暂而易逝,且一去不复返,后一句“少壮不努力,
( )。”直抒胸臆,劝诫人们珍惜时光,及早努力,不要(
)
八、在括号里写出带点字的意思,在横线上写出诗句的意思。
1.萁在釜下然( ),豆在釜中泣( )。
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2.阳春布德泽( ),万物生光辉。
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九、默写《出塞》。
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十.写作。
题目:给母校的校长(或老师)的一封信
要求:
1.回忆一下近年来的学校生活,想想还有哪些老师没有想到或还没有做好的事情,从中挑选一两件重要的事情,想一想该怎么解决,给母校的校长或老师写封信,在信中提出自己的建议。
2.要把自己的想法写清楚,表达出自己的真情实感。
3.500字左右。
答案:一、葵花 菜羹 煎熬 白川 恩泽 哭泣 出塞 二.朝气 朝代 还席 还是 中华 华山 三、略 四、1.火车通过南京长江大桥。2.飞机在飞行。、3.小吃店有小吃。4.小台灯是礼物。五。1.我们从小就要爱惜每一分每一秒的时间。2.张老师帮助我克服了许多学习上的困难,使我有了很大的进步。3.在新年联欢会上,我们小队唱了一首动听的儿童歌曲。4。.王小明端正了学习态度。5。.联欢会上,李静为我们演唱了动听的歌。6。我爱看的课外读本有《神秘的南极大陆》、《中国古代科学家的故事》、《外国文学家的故事》等。7.校园里到处都是红玫瑰。8.现在人们的生活水平提高了。9.学校现在正在开展向“希望工程”献爱心活动。10.阅读课外书籍,可以增长知识,提高写作技巧。11。我在学习上遇到困难时,同学们总是热情地帮助我,使我很受感动。六、即使。。。。。。也。。。。。。。 既然。。。。。。就。。。。。。 不仅。。。。。。还。。。。。。 如果。。。。。。就。。。。。。既。。。。。。也。。。。。七. 汉代乐府民歌 古代诗歌的一种形式
汉代的诗歌体裁 朝露易逝、花草枯萎和百川归海 老大徒伤悲 等老了再徒然叹息。八、同“燃”,燃烧 泣:哭泣。 布:分散到各处 德泽:恩泽,恩惠 充满了生机。九、略 十。略。
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