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小学一年级语文第二册期中测试题

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小学一年级语文第二册期中测试题(一年级下册北师大版)

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小学一年级语文期中测试卷一、读拼音写词语。（农(nóng)民(mín)）（爱(ài)国(guó)）（练(liàn)习(xí)）（生(shēng)活(huó)）（完(wán)全(quán)）（路(lù)面(miàn)）（吹(chuī)灯(dēng)）（安(ān)家(jiā)）（春(chūn)天(tiān)）赶快台阶树叶二、组词。路（）跟（）往（）纪（）跑（）根（）住（

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小学一年级语文期中测试卷
一、读拼音写词语。
（农(nóng) 民(mín)）（爱(ài)  国(guó) ）（练(liàn) 习(xí) ）

（生(shēng) 活(huó)）（完(wán)  全(quán)）（路(lù) 面(miàn) ）

（吹(chuī) 灯(dēng)）（安(ān)  家(jiā)）（春(chūn) 天(tiān)）

赶快     台阶     树叶
二、组词。
路（   ）跟（   ）往（   ）纪（   ）
跑（   ）根（   ）住（   ）记（   ）
借（   ）吗（   ）名（   ）完（   ）

错（   ）妈（   ）石（   ）玩（   ）
渴（   ）字（   ）了（   ）样（   ）
喝（   ）自（   ）子（   ）鲜（   ）
三、读一读，为下面加横线的字注音。

树干     歌曲     音乐    和气   种子
四、写出带有下列部首的字。
心：                  足：
女：                    ：
五、读句子，写出带线词的反义词。
1、今天是“五一”劳动节，我们全家过得特别高兴。（    ）
2、学习要认真，来不得半点马虎。（   ）
3、最先跑完第一圈的人是第一。（    ）
4、苏丹是个非常好的学生。（    ）
姓名              得分

六、把下列词语分组写下来。
  星星   笔  鸡  纸  月球
地球   书  鸭  鹅
1、
2、
3、
七、把词语连成句子。
大海     是一名       海军军官
明明     是小鱼的     家
哥哥     是三年级的   读书
爸爸     在清华大学   小学生
八、选词填空。
飞       爬     游
1、蚯蚓在泥土里（    ）。
2、飞机在空中（    ）。
3、小鱼在水里（    ）。
喜欢    活泼    好动
1、我最（    ）的动物是大熊猫。
2、动物园的猴子聪明（    ）。
3、明明是一个十分（    ）的女孩。
九、读句子，写句子。
1、你已经是一年级的学生了，学习得认真啊！
认真……
2、看着我学习进步了，妈妈高兴地笑了。
高兴……
3、你以为做什么事都很容易吗？
容易……
4、我可以爬到上面去开花，满足你的愿望。
愿望……
十、下列汉字有哪两部分组成，请写下来。
辆（车）（   ）     轮（   ）（   ）     机（   ）（   ）    校（   ）（   ）    会（   ）（   ）    跑（   ）（   ）
十一、想一想，连一连。
美丽的    彩虹      慢慢地    说话
七色的    马路      高兴地    唱歌
笔直的    彩衣      飞快地    走路
精彩的    世界      悄悄地    跑去
十二、把诗句补充完整。
           知        ，
   当      乃         。
   随      潜      夜，
   润      细         。
十三、给字加偏旁组成新字，再组词。
例：见   现    现在
   元               田
      日               坐
     十四、连词成句，并加上标点。
  1、画家    是     达.芬奇

  2、妈妈   笑了    高兴地

  3、种着   阳台上    花    一盆

  4、新月  牵牛花  盼望   长大   快点

  十五、读课文，填空。
1、种田人想让禾苗（    ），他想的办法是把禾苗往上（    ）。结果禾苗（  ）了。
2、牵牛花攀着竹竿往上（   ），一路上（   ）着快活的小喇叭。
3、（     ）多年以前，意大利有个著名的画家叫（        ）。
4、春天到了，农民把秧苗插到      、
       、        、       。
十六、阅读短文，回答问题。
    大熊猫的身子胖乎乎的，尾巴很短，皮毛很光滑，头和身子是白的，四肢是黑的。它的头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。
1、这段话一共有（     ）句。
2、这段话分别介绍了大熊猫的       、
       、       、       和      。
3、这段话主要向我们介绍了大熊猫的
         。
4、拿起彩笔，按文章说的，画一幅“熊猫图”。

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