六语周末系列训练
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六语周末系列训练
(六年级下册 人教大纲版)
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溪河中心小学六年级语文周未系列训练(九) 060418编排人刘辉 一、 基础知识积累 1、写出表示“快”的成语。 看书快吃饭快走路快
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溪河中心小学六年级语文周未系列训练(九)
060418 编排人 刘辉
一、 基础知识积累
1、写出表示“快”的成语。
看书快 吃饭快 走路快
水流快 变化快 写字画画快
办事快 时间流逝快 车速快
2、成语之最
例:最怪的动物(虎头蛇尾)
最爱学习的人( ) 最爱工作的人( )最值钱的话( )
最长的腿(一步登天) 最大的树叶( ) 最快的话( )
最吝啬的人(一毛不拔 ) 最难罚的点球( )最伟大的人( )
最小的海洋( )
3、猜成语
例:纸老虎——外强中干
无底洞—— 深不可测 木偶戏——装腔作势 零存整取——积少成多
弹无虚发——百发百中 禁止叫好——妙不可言 大雪飘飘——天花乱坠
说到做到——言行一致 不关水龙头——放任自流 二四六八十——无独有偶
最长的一天——度日如年 冲洗出的照片——原形毕露 从镜内看自己——一模一样
黄河之水天上来——源远流长 轻舟已过万重山——一一帆风顺
4、选用恰当的关联词语填空
○1、我们( )把轮船停在港口,( )冒着狂风暴雨前进。
○2、( )从小学好本领,( )更好地为国家建设出力。
○3、小王的学习( )有进步,是( )老师和同学的帮助。
○4、妈妈( )工作,( )参加进修学习。
○5、鲁迅( )是伟大的文学家,( )是伟大的思想家和革命家。
○6、( )明天下雨,我们( )要去探望李老师。
○7、( )长城是那样雄伟壮丽,( )吸引了很多游客。
○8、一滴水( )很小很小,( )无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。
5、指出下列各句运用的修辞手法。
①一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。( )
②听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?( )
③别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。( )
④蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。( )
⑤渐渐的,天边的鱼肚白变成了淡色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出红晕一样。( )
6、按要求把下面的句字补充完整:
①树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在________________________________。(拟人句)
②站在山头远远看去,村边那条清亮的小河 ________________________________。(比喻句)
③躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了______________一会儿跑来了__________ ____;一会儿___________ _________。(排比句)
7、修改句子
○1、读下面的句子,看看有没有毛病,没有毛病在括号里打“√”,有的打“×”并改正。
(1)初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。( )
(2)他好像面对着大海,目光正从水天相接的地方升起来。 ( )
(3)他是飞机失事死难者中幸免的一个。 ( )
(4)地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源,但是,如果不加节制地开采,地球上的矿产资源必将越来越少。 ( )
(5)他的病状一直没有完全康复。 ( )
(6)苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。 ( )
二、古诗词积累
1、韩愈在《早春》一诗中,描绘出早春景色的句子是 __________ ____ 。
2、描写汉朝大将军李广的神力与箭法精熟的句子是 __________ ___ _ 。
3、李贺在《马》一诗中抒发自己想干一番事业的情怀的句子是__________ ____。
4、人总是要死的,但死的意义有不同。其原话是 __________ ____ 。
5、古诗《题西林壁》中给人以启发的诗句__________ ___ 。
6、古诗《登鹳雀楼》中给人以启发的诗句 __________ ____ 。
三、阅读短文,完成练习。
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你悄悄地走来,走进花园。万紫千红,千姿百态的菊花开了,它把波浪似的金发披在肩上,美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。
你悄悄地走来 走进田野 秋风过处 五谷飘香 那一片片庄稼 远看 好似滚着千层波浪;近看 稻谷笑弯了腰 高梁涨红了脸 玉米乐开了怀 这时候 地里的人们可忙了。到处笑语欢歌,到处锣鼓喧天。
你悄悄地走来,走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄。红扑扑,黄澄澄,紫盈盈……好可爱啊!大大小小,深浅不一,数不胜数。在园中徘徊,不禁闻到阵阵幽香,芳香扑鼻,好像朦朦胧胧地看到自己漫步在“天国花园”内。孩子们爬上树去,摘一颗“仙果”,咬一口,甜丝丝,脆生生,酸溜溜……
你悄悄地走来,走上山坡。带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山,像是镀上了一层金色。瞧那边的山上,霜叶如醉,简直是一片红海,遮盖了半个天际,和霞光连在一起,红得像火焰在燃烧。这一黄一红连成一片,给人一种说不出的温暖。
我迷恋你啊,秋!你带来了迷人白秋色,带来了丰收的硕果。
(1)文中的“你”是指( )
(2)用~~~~在文中画出能提示全文主要意思的重点句。
(3)照样子,摘抄词语。
红扑克( )( )( )( )( )
(4)照样子,先找出重点词语,再概括自然段的大意。
第2自然段 光彩夺目 秋天的花园光彩夺目,美不胜收
第3自然段
第4自然段
第5自然段
(5)紧扣题意和文章内容,在文中的横线上给文章加个开头。
(6)补上文中空缺的标点符号。
(7)结合短文内容,给短文加个适当的题目。
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