浙教五年级总复习试题


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浙教五年级总复习试题(六年级下册 浙教)
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宁波华茂外国语学校2005—2006学年下学期 小学语文(浙教版)第十册期中测试题 积累理解运用(40分) 一、根据拼音写词语,把字写漂亮哦!(6分) pángxièyuānwǎngkāncèkǎnkěmànyán (螃蟹)冤枉勘测坎坷蔓延 ángshǒukuòùwánìguīzhàozīxún 昂首阔步完璧归赵咨询
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宁波华茂外国语学校2005—2006学年下学期
小学语文(浙教版)第十册期中测试题
积累  理解  运用(40分)      
一、  根据拼音写词语,把字写漂亮哦!(6分)
páng  xiè  yuān wǎng  kān  cè   kǎn  kě  màn  yán
( 螃 蟹)     冤    枉     勘   测     坎  坷    蔓     延
 áng  shǒu kuò bù    wán  bì guī zhào     zī  xún
昂    首  阔   步      完   璧  归   赵        咨   询
二、你能在括号里填上表示“死”的词语。(6分)
1、我们敬爱的邓小平爷爷1997年不幸(逝世)了。
2、邱少云为了战斗的胜利,在烈火中纹丝不动,最后英勇(牺牲)了。
3、轮船在海上遇上暴风,不幸沉没,船员大部分(丧生)。
4、刘胡兰面对敌人的铡刀,毅然走向刑场,英勇(就义)。
5、为崇高的革命事业而(献身),是无上光荣的。
6、在攻城战斗中,敌军城防司令被我军(击毙)了。
三、给加点字读音全对的一组后打“√”。(3分)
A.屋脊(jī)宫阙(què) 吮吸(yǔn)鏖战(áo)凌晨(línɡ)    (      )
B.锃亮(zènɡ)眸子(mǔ)弹琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo)(      )
C.吓煞(shà) 蜷曲(quán) 鸟瞰(kàn) 音乐(yuè) 鸟喙(huì)    (      )
D.惬意(qiè) 衣冠(ɡuān)松散(sàn) 炽热(zhì) 憧憬(chōnɡ)    (      )
四、判断。对的打“√”,错的打“X”。(4分)
1、“诞”字的第六画是竖。( X )
2、“率、载、度、著、塞”这五个字全是多音字。(√  )
3、“暴露目标、开凿线路、缩短工期”这三组词的搭配都恰当。(x)
4、“负荆请罪”四个字是按音序排列的。( √ )
5、“除夕、春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节“按时间顺序排列是对的。( x)
6、“《三国演义》是我国四大古典名著。”这句话没有错。( x )
7、夕阳被湖面映得一片金黄。(x  )
8“会场上响起了雷鸣般的掌声”运用的是夸张,而不是比喻。(x  )
五、根据下面描述的情景,填写古诗、歇后语或名言警句。(6分)
1、如果我看到有人对别人说话不礼貌,我会用“良言一句三冬暖,
恶语伤人六月寒。”这句格言来劝说他,让他说使人感觉温暖的话。
2、有些同学认为:自己年龄还小,祖国的兴旺和衰落和自己无关。我要用“天下兴亡,匹夫有责。”来鼓励他,让他明白国家兴亡和每个人都有关系。
3、人生有时难免会遇到磨难和打击,我会用清代诗人郑板桥的《竹石》中的后两行“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”来勉励自己。
  4、我们学过不少朋友间送别的诗,如唐代诗人李白的《赠汪伦》和
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》;高适的《别董大》;以及王维的《送元二使安西》。
六、请照样子写句子。(6分)
   例:不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
       不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
1、 台湾是中国的领土,这是铁的事实。
台湾是中国的领土,这难道不是铁的事实吗?

例:我碰见他,就要给他个下不去!
我碰见他,非得给他个下不去!
2、 我咬咬牙,一定要爬到山的顶峰。
我咬咬牙,非要爬到山的顶峰不可。

例:家乡的冰糖葫芦真甜。
真甜,家乡的冰糖葫芦。
3、 亲爱的老师,再见!
再见,亲爱的老师。

例:贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
贝多芬说,他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
4、 妈妈说:“我今天晚上加班,回家迟一些。”
妈妈说,她今天晚上加班,回家迟一些。
七、根据要求,缩句或扩句。(6分)
   1、经过中国工程技术人员和工人的协力奋战,跨海大桥终于修成了。
  缩句:                                                    
   2、咬到一起的两条半尺多长的鲫鱼在鱼罩里劈劈啪啪挣扎着。
  缩句:                                                    
   3、和煦的春风无声无息地吹进美丽的校园。
  扩句(扩三处):                                       
4、 阳光照着湖面。
  扩句(扩三处):                                       
八、重新排列句子,把它整理成一段通顺的话。(3分)
① 山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
② 田野的尽头,连绵的山峰,像大海里起伏的波涛。
③  溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
④ 小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。
⑤ 一条小溪从我们村里静静地流过。
⑥ 小溪的一边是果园。春天,硕果累累。
正确的顺序号是⑤③ ⑥④②①
                  阅读  理解(25分)
一、课内阅读。(10分)
春 (节选)
  “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 
 1、给下面的字选择正确的读音,用“√”表示。(3)
  婉转(zhuǎn√ zhuàn)  应(yìng√ yīng )和(hé  huó  hè√)
  牛背(bēi bèi√)    曲(qǔ√ qū)子     高兴(xìng√ xīng)
2、“吹面不寒杨柳风”这句诗出自南宋和尚志南的《绝句》,这一句诗的前一句是沾衣欲湿杏花雨 。诗句中的“杨柳风”指春风。(2)
  4、选文第一句写出了春风的温暖舒适 ,是从 触觉的角度写的;第二句从嗅觉的角度写出了春风的清新舒服 ;第三、四句从听觉的角度写出了春风的悠扬和谐。这样写把无形无味无色的春风写得形味俱佳,声情并茂。(5)
二、课外阅读。(15分)      
灯光
  夏夜,静悄悄的,星星眨着眼睛,月亮姑娘出外飘游。她那(温和 柔和)的金黄色的光芒,像轻纱一样笼罩着大地。她在空中飘呀,飘呀。夜渐渐深了,一家家的灯火相继熄灭了,人们进入了梦乡。
  夜更静了,月亮姑娘在(平静 寂静)的夜空继续慢慢地飘着。忽然,她发现有一盏灯还亮着,那灯光和天上的星光相互辉映。月亮姑娘好奇地探头一望,只见那明亮的灯光下有一位老师,她面前放着厚厚的一摞学生作业本。这位老师正在埋头批改学生作业。改得那么认真,那么(详细 仔细),连一个小小的错误也不放过。额上渗出了细小的汗珠,她顾不上擦。咦,她怎么笑了?月亮姑娘又往前探了探头,啊,她改到了一篇好作文。哟,怎么又皱眉了?噢,原来是批到了“淘气大王”的糊涂作业。
  啊,这就是老师的甘和苦。在这盏“长明灯”下,她的双鬓银丝不断增多,她的额上皱纹逐渐加深。为了孩子们的成长,她在默默地、无私的奉献着她的每一分光和热。
  月亮姑娘叹息着悄悄离去,她不忍心(打扰 打乱)老师的工作。
  啊,夏天的夜晚是多么宁静!月亮是那么柔和,星星是那么闪烁迷人。老师屋里的那盏灯,是那么明亮,那么温暖。
  1、留下括号内运用最恰当的词。(4分)
  2、写出下面词的近义词。(2分)
    埋头(低头)  飘游(飘荡、飘扬)
  3、造句。(2分)
……像……一样……                    
……连……也…… 
4、 “啊,这就是老师的甘和苦。”在本文中老师的“甘”是改到了一篇好作文,为学生取得优异成绩而高兴;老师的“苦”是批到了“淘气大王”的糊涂作业,为学生没能掌握应该掌握的知识而苦恼。(2)
    5、请根据课文内容,把最后一段补充完整。(3)
  6、用一两句话写出第二自然段的主要意思。(2分)
 月亮姑娘看到了老师的甘和苦。
                                                    
               作文(略)

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