2004—2005第二学期三年级语文综合练习1


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名称		2004—2005第二学期三年级语文综合练习1(三年级上册 北师大版)
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一、看拼音写词语。 wēifēngzhànlánjùlǒngzēngtiān （）（）（）（） shūshìlímíngēicǎndīngzhǔ
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一、看拼音写词语。
         wēi   fēng      zhàn lán     jù lǒng      zēng  tiān
         （          ） （          ） （           ） （          ）
         shū   shì      lí  míng      bēi  cǎn     dīng   zhǔ
         （          ） （          ） （           ） （           ）
 班级    dǎ    liè       yù   hé      yī  shang      táo  tuō
         （          ） （          ）  (           )   (           )
         二、为带点字选择正确读音.
 姓名    腹部（fù  fǔ）  裸露（lòu  lù）   半响（xiǎng  shǎng）
         吹拂（fó  fú）  掠过（luè lüè）   嫩黄（nèn   lèn）
         三、将成语补充完整。
         （      ）弓之鸟                  南辕（       ）辙
       （      ）羊补牢                  和（       ）悦色
       四、选择合适的词语填空。
        不厌其烦       心安理得        毫不犹豫
        全心全意       异口同声        全神贯注
        （              ）地看         （              ）地重复
        （              ）地说         （              ）地钻出来
        （              ）地工作       （              ）地玩耍
        五、读下面的句子，在括号里写出句中加点词语的近义词。
        1、在孩子们眼里天空仿佛忽然间有了生命。（             ）
        2、我好像挨了一记耳光，受不了这个打击，趴在课桌上伤心地哭起来。（        ）
          六、下面的句子哪句不需要回答？在括号里画上“√”。
          1、你这样发脾气，怎么能不伤害人呢？               （       ）
          2、榆树和臭椿有什么区别呢？                       （       ）
          3、你怎么一下子学会了倒立呢？                     （       ）
          4、作文成绩这么差，谁能不伤心呢？                 （       ）
          七、恰当选择下面的词语，填在句中的括号内，再读一读，体会体会。
                  清香          清脆            清新
           1、秋天的早上，空气是多么的（                 ）！
           2、翠鸟鸣声可（              ）啦！
           3、清早，我一进公园，就闻到一阵（              ）。
          八、用下列词语连成一段通顺、完整的话。
                可爱       希望       朋友      动物      环境    保护
                                                                        
          九、用线连接下面的诗句。
 亲自下河知深浅                      要看水底万丈深
莫看江面平如镜                      亲口尝梨知酸甜
日日行不怕千万里                    鸟笼里飞不出雄鹰
花盆里长不出苍松                    常常做不怕千万事
十、阅读。
                             我爱油城
我最喜爱油城的雪。嗬，好大的雪啊！看，树木、房屋、井架、井房都笼罩在一片白茫茫的雪中。极目远眺，油城变成了一个粉妆玉砌的世界。
那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪珠儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条和雪珠就簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘荡，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。多么（         ）的雪油城啊！
我最喜爱油城的风。
啊，是你送来了欢笑；是你送来了春天的消息；是你送来了鸟的歌声；是你送来了春天的礼物—鲜花。小草和辛勤的汗水；是你送来秋天的礼物—一片金黄；是你送来了油城人的希望。是你，油城的风，风的油城！
我最喜爱油城的雾。
灰色的雾气笼罩着油城，空气湿润、温和，一团一团的大雾飘忽不定，阳光很难照射到地面上来。一切都坠入了“烟海”，置身其中，如入仙境。一会儿，太阳升高了，越来越淡的雾色游移着、流动着。
这盈盈的绿意，这迷迷的白雾，就像一滴水彩滴到宣纸上一样，慢慢地浸润开来，浸润着祖国九百六十万平方公里的土地。
1、找出文中ABB式的词语，再模仿着写2个。
                                                                       
2、联系上下文解释下列词语。
极目远眺----                                                           
3、用“辛勤”写一句话。
                                                                       
4、这篇文章分别叙述了（        ）中的油城，（        ）中的油城，（       ）
   中的油城三幅画面。
5、在正确的答案后画“√”。
  （1）这篇文章的结构是：
A：  总-----分-----总  （        ）B：  总-----分         （        ）
C：  分-----总         （        ）
（2）本文的中心思想是： （         ）
A：歌颂油城的风送来了油城人的希望。
B：表达作者对油城深深的爱，并把对油城之爱升华到对祖国之爱的思想感情。
C：表明作者喜爱油城的自然景象。 
6.在第二段的“（ ）”内补充恰当的词语

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