《夜莺的歌声》习题精选.doc

您现在位置：小学语文教学资源网 → 试题下载 → 日常阶段测试 试题 名称 《夜莺的歌声》习题精选.doc(五年级下册 人教大纲版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 习题精选 　　一、抄写词语。 　　苏联卫国战争游击队德国法西斯 　　二、组词。 　　锋（）消（）梢（）淘（） 　　峰（）哨（）削（）陶（） 　　缝（）捎（）宵（）掏（） 　　三、照样子，写词语。 　　模糊（模模糊糊） 　　弯曲（）

试题预览 习题精选 　　一、抄写词语。 　　苏联   卫国战争   游击队   德国   法西斯 　　二、组词。 　　锋（    ）   消（    ）   梢（    ）   淘（    ） 　　峰（    ）   哨（    ）   削（    ）   陶（    ） 　　缝（    ）   捎（    ）   宵（    ）   掏（    ） 　　三、照样子，写词语。 　　模糊（模模糊糊） 　　弯曲（        ） 　　____（        ） 　　四、在括号里填上合适的词语。 　　（    ）的小路   （    ）的眼睛   （    ）地回答 　　（    ）的树林   （    ）的上衣   （    ）地微笑 　　（    ）的花园   （    ）的歌声   （    ）地站着 　　五、读课文填空。 　　1．“大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。”这是课文第一自然段中的两句话，描绘了一幅（战争后的破败 ）的景象，这两句写景的句子突出了（德国法西斯侵略者的暴行 ）。 　　2．人哪  战争一开始这里就没有人了  小孩不慌不忙地回答  刚刚一开火  村子就着火了  大家都喊  野兽来了  野兽来了  就都跑了 　　（1）给这一段加上标点。 　　（2）“野兽”指的是（德国侵略者 ）。表达了苏联人民（对侵略者憎恨）的情感。 　　（3）小孩这样回答的目的是（ 让德国兵觉得他只不过是个不懂事的孩子，相信他的话，让他带路）。 　　3．课文中的“小夜莺”指（吹口哨的小男孩），在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了（引诱敌人），他穿着（          ），是为了（掩护自己，麻痹敌人），在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了（麻痹敌人），在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫（报告敌人的数目），用杜鹃叫（报告机枪的数目），在听到游击队的回声后，他（          ）。课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又（诱敌，准备迎接新的战斗）。从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子：（          ）。 　　4．课文的开头与结尾描写小夜莺的内容基本相同，紧密联系，这在写法上称为（          ）。 　　六、写出下列句子的修辞方法。 　　1．空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（    ） 　　2．怎么会就剩下我一个？（    ） 　　3．人哪？战争一开始这里就没有人了。（    ） 　　4．两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了十几公里。（    ） 　　答案： 　　一、略 　　二、锋利、山峰、缝纫；消灭、口哨、捎带、树梢、剥削、元宵；淘气、陶醉、掏空 　　三、弯曲（弯弯曲曲）；清楚（清清楚楚）；干净（干干净净）；高兴（高高兴兴）；明白（明明白白）；安静（安安静静） 　　四、（笔直）的小路；（茂密）的树林；（漂亮）的花园；（明亮）的眼睛；（美丽）的上衣；（动听）的歌声；（微笑）地回答；（慈祥）地微笑；（傲慢）地站着 　　五、1．战争后的破败，德国法西斯侵略者的暴行。2．（1）“？。”，“，，：‘，’——。”（2）德国侵略者，对侵略者憎恨。（3）让德国兵觉得他只不过是个不懂事的孩子，相信他的话，让他带路。3．吹口哨的小男孩，引诱敌人，颜色跟树叶差不多的绿上衣，掩护自己，麻痹敌人，报告敌人的数目，报告机枪的数目，突然钻进树林不见了。诱敌，准备迎接新的战斗。机智勇敢、爱国。4．前后呼应。 　　六、1．拟人  2．反问  3．设问  4．比喻 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博微信 相关试题：人教大纲版 五年级 下册 日常阶段测试 上一个『毛主席在花山习题精选.doc』  下一个『2005－2006学年度第二学期基础教育课程改革阶段目标检测』

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