《夜莺的歌声》习题精选.doc


您现在位置:小学语文教学资源网试题下载日常阶段测试
试题
名称
《夜莺的歌声》习题精选.doc(五年级下册 人教大纲版)
下载
地址
试题下载地址1    下载地址2
分 享
习题精选   一、抄写词语。   苏联卫国战争游击队德国法西斯   二、组词。   锋()消()梢()淘()   峰()哨()削()陶()   缝()捎()宵()掏()   三、照样子,写词语。   模糊(模模糊糊)   弯曲()
试题预览
习题精选
  一、抄写词语。
  苏联   卫国战争   游击队   德国   法西斯
  二、组词。
  锋(    )   消(    )   梢(    )   淘(    )
  峰(    )   哨(    )   削(    )   陶(    )
  缝(    )   捎(    )   宵(    )   掏(    )
  三、照样子,写词语。
  模糊(模模糊糊)
  弯曲(        )
  ____(        )
  四、在括号里填上合适的词语。
  (    )的小路   (    )的眼睛   (    )地回答
  (    )的树林   (    )的上衣   (    )地微笑
  (    )的花园   (    )的歌声   (    )地站着
  五、读课文填空。
  1.“大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。”这是课文第一自然段中的两句话,描绘了一幅(战争后的破败 )的景象,这两句写景的句子突出了(德国法西斯侵略者的暴行 )。
  2.人哪  战争一开始这里就没有人了  小孩不慌不忙地回答  刚刚一开火  村子就着火了  大家都喊  野兽来了  野兽来了  就都跑了
  (1)给这一段加上标点。
  (2)“野兽”指的是(德国侵略者 )。表达了苏联人民(对侵略者憎恨)的情感。
  (3)小孩这样回答的目的是( 让德国兵觉得他只不过是个不懂事的孩子,相信他的话,让他带路)。
  3.课文中的“小夜莺”指(吹口哨的小男孩),在课文开头,他吹出夜莺的歌声是为了(引诱敌人),他穿着(          ),是为了(掩护自己,麻痹敌人),在给德国兵带路时,有时候学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了(麻痹敌人),在接近游击队埋伏地时,他用夜莺叫(报告敌人的数目),用杜鹃叫(报告机枪的数目),在听到游击队的回声后,他(          )。课文最后两节内容跟开头一样,小夜莺又(诱敌,准备迎接新的战斗)。从这些内容看,我们知道小夜莺是这样一个孩子:(          )。
  4.课文的开头与结尾描写小夜莺的内容基本相同,紧密联系,这在写法上称为(          )。
  六、写出下列句子的修辞方法。
  1.空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。(    )
  2.怎么会就剩下我一个?(    )
  3.人哪?战争一开始这里就没有人了。(    )
  4.两支军队像两条火龙,隔着大渡河走了十几公里。(    )
  答案:
  一、略
  二、锋利、山峰、缝纫;消灭、口哨、捎带、树梢、剥削、元宵;淘气、陶醉、掏空
  三、弯曲(弯弯曲曲);清楚(清清楚楚);干净(干干净净);高兴(高高兴兴);明白(明明白白);安静(安安静静)
  四、(笔直)的小路;(茂密)的树林;(漂亮)的花园;(明亮)的眼睛;(美丽)的上衣;(动听)的歌声;(微笑)地回答;(慈祥)地微笑;(傲慢)地站着
  五、1.战争后的破败,德国法西斯侵略者的暴行。2.(1)“?。”,“,,:‘,’——。”(2)德国侵略者,对侵略者憎恨。(3)让德国兵觉得他只不过是个不懂事的孩子,相信他的话,让他带路。3.吹口哨的小男孩,引诱敌人,颜色跟树叶差不多的绿上衣,掩护自己,麻痹敌人,报告敌人的数目,报告机枪的数目,突然钻进树林不见了。诱敌,准备迎接新的战斗。机智勇敢、爱国。4.前后呼应。
  六、1.拟人  2.反问  3.设问  4.比喻

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示:关键词之间用空格隔开)

相关试题:人教大纲版 五年级 下册 日常阶段测试


上一个『毛主席在花山习题精选.doc』  下一个『2005-2006学年度第二学期基础教育课程改革阶段目标检测

浏览更多试题,请访问




本页手机版