小学语文二年级三四单元试题


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小学语文二年级三四单元试题(六年级下册 人教版)
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2005——2006学年第二学期 小学语文六年级期中测试题 班级:姓名: 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 基础园地 一、读拼音,写词语。(8分) miǎoshìjùngōngcèhuìměilì ()()()()
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2005——2006学年第二学期
小学语文六年级期中测试题 
  
班级:                   姓名:

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分

基础园地

一、读拼音,写词语。( 8分)
miǎo  shì       jùn  gōng       cè   huì         měi   lì   
(        )      (        )      (         )      (          )
liáo  liàng       zhuī  dào       kǒng  bù        pì  jìng 
(        )      (        )      (         )      (          )

二、比一比,组词。(6分)
  竣(       )       嘹(        )        滨(         ) 
  俊(       )       缭(        )        缤(         )  
  刑(       )       僻(        )        拆(         )
  形(       )       避(        )        析(         )  

三、给多音字组词。(4分) 
dāi (       )      jiá (      )    qiǎng (      )    chōng (      )
待              夹             强               冲 
    dài (       )      jiā (      )    qiáng (      )    chòng (      )

四、将下列词语补充完整。(8分)
  千(   )一发   灿烂辉(   )   如饥似(   )   无(   )无束
  
别(   )一格   赞(   )不已   狂风怒(   )   迫不急(   )

五、按要求完成下列练习。(6分)
1、用恰当关联词语,把两组句子连起来。
凡卡在城里受罪   凡卡回到乡下爷爷那里去。
 
                                                           
2、天空洒满星星。

扩句:                                                    
3、挂在树梢上的月牙儿静静地听着悠扬的琴声。
 
 缩句:                                                    


积累运用

六、按课文原文填空。(6分)
   1、人固有一死,或重于(        ),或轻于(        )。
   2、我们的同志在困难的时候,要看到(        ),要看到(        ),要提高(          )。
   3、詹天佑是我国(                                         )。

七、根据提示完成下列练习。(11分)
1、照例子写出词语
     书声琅琅                                             

世世代代                                             

2、毛泽东在读了          的《卜算子·咏梅》词后,也写了一首咏梅词,其中赞颂梅花品格的诗句是:

“                           ,                           。” 

3、诗人曹植在《七步诗》中写到:“                     ,                    

            。”表达了作者对同根相煎的悲愤感情。

4、请你写出一句描写边塞军旅生活的诗句。
     
                                                                                                                              
 
八、当在电视里看到萨马兰奇宣布2008年奥运会的举办城市是北京的时候,你当时的心情怎样?把你当时的心情写一写?(5分)
    
                                                                    
    
                                                                     

阅读感悟

九、读下列片断,完成后面练习。(8分)
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。

1、在横线上给这段话加一个小标题。(2分)

                                                                 

2、请在下面的8种答案中选择5种合适的,把序号填在括号里。(2分)
从这段话中,可以看出詹天佑具有(         )的高尚品质。
⑴极端负责     ⑵身体力行      ⑶不怕牺牲        ⑷不畏艰险
⑸虚心好学     ⑹夜以继日      ⑺废寝忘食        ⑻虚心请教

3、文中画“——”的句子,表达了詹天佑(        )的思想感情。(2分)

4、用“不但……而且……”写一句话。(2分)
  
                                                                    
  
   十、读下面短文,完成后面练习。(8分)
山乡的路
我一直生活在县城,乡村是个什么样,很少了解,记忆中仿佛只去过一次九里乡。九里乡的一切都使我常感到新奇、有趣。就连那朴实的庄稼人踏出的路,也给我留下了深深的印象。
一进山,我们便被淹没在幽幽的绿林中了,辨不出东南西北,只有那脚下弯弯的、干净得发白的小路带着你我往前走。它像一条窄窄的带子飘绕在山中,两侧碧绿的野草似乎很懂规矩的让开一条缝,让白带子正好落在缝上。山路很平,我想倘若打着赤脚在上面走的话,一定比在水磨石地板上走还要舒服一百倍。
走在平坦的山路上,有一种说不出的快感。可以望望松树上的松塔,可以听听清脆的鸟语,可以摘朵美丽的野花,也可以敞开嗓子唱你想唱的歌。你只管尽情地享受这大自然送给大地儿子的礼物好了。
走在山腰,迎面还会吹过一阵阵凉爽热情的山风。风里夹杂着山的气息、土的芬芳、绿叶的哗响、小草的歌唱。如果你有点累了,或者想静静地体味着山的情趣,那么你可以靠着树干,在风中美美地打上一个盹,这时,你更能体会到山那无形的魅力。
山路,是农人的脚踏出来的,勤劳的农人用它穿连着生活。从冒着炊烟的小屋到无垠的稻田,从山前的堰塘到午后的竹林,从欢笑的打谷场到去城里的大路,没有一处没有小路。只要哪里有生活的脚步,哪里就有小路,哪里就有沉甸甸的收获。

1、请用“~~~”“—”“  ”分别划出文中的一个比喻句、拟人句、排比句。(3分)

2、“山路很平,我想倘若打着赤脚在上面走的话,一定比在水磨石地板上走还要舒服一百倍。”作者为什么会有这种想法?可能性有下面几种,有一种是最适合的,用“√”表示出来。(2分)
①因为山路近。                             (  )
②因为走的人多了,山路被踩得又光滑又平坦。 (  )
③因为山路平坦。                           (  )
④因为山路温和。                           (  )

3、读末段画线的一句话,写出自己对这句话的理解。(3分)
    
                                                                        
    
                                                                      

习作天地(任选一题)(30分)

1、认真观察这幅漫画,体会其中的含义,然后把你的看法和想法写下来,题目自定。
 

2、假如让你穿越时空隧道,与历史上某一名人相会、交谈,你想与哪一个名人相会、交谈?你们怎样相会?交流些什么?把你的想象写下来。

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