六年级下册三、四单元试卷


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六年级下册三、四单元试卷(六年级下册 人教版)
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历城区小学语文六年级(下)第三、四单元测试题 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、读拼音,写词语(6分) dùjìnǎhǎnyǔnnuò ()()() wǔrǔlínglìpáihuái ()()() 二、将词语补充完整,再解释所填写的意思(6分)
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历城区小学语文六年级(下)第三、四单元测试题 

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分



一、读拼音,写词语(6分)
  dù  jì      nǎ  hǎn     yǔn  nuò
(      )     (      )    (       )
wǔ    rǔ     líng lì     pái  huái 
(      )     (     )     (       )
二、将词语补充完整,再解释所填写的意思(6分)
负(  )清罪             攻无不(   )           
无(  )之宝             完璧(   )赵           
神机(  )算             一(   )而尽           
三、给带“  ”字选择正确读音,用“√”标出(4分)
鲜(xiān  xiǎn)为人知      情不自禁(jīn jìn)
一语中的(dì  de)       一叶扁(biān piān)舟
没(méi  mò)精打采      前呼后应(yīng  yìng)
枝折(zhé  shé)花落      挑(tiǎo tiáo)拨离间
四、修改病句(6分)
1、《七步诗》这首诗的作者是三国时的曹植写的。
                                                  
2、万里长城是世界上没有的伟大工程。
                                                  
3、兴高采烈地去野炊。
                                                      
五、选择词语填空,并选择其中一个造句(6分)
既……又……    即使……也……     因为……所以……
所以……是因为……   不但……而且……  如果……就……
1、(   )乱坎滥伐森林,人类的生存环境(   )会日益恶化。
2、张老师(   )会唱歌跳舞,(   )会游泳。
3、(   )太阳离地球太远了,(   )我们看上去只有盘子那么大。
4、经常参加体育活动(   )能强壮身体,(   )能锻炼意志。
                                                       
                                                       
六、照样子连线(3分)
吴承恩     《红楼梦》      《草船借箭》
施耐俺    《三国演义》     《猛王出世》
罗贯中     《水浒传》       《景阳岗》
曹雪芹     《西游记》      《林黛玉进贾府》



七、根据提示要求,完成下列练习(16分)
1、《长歌行》中表现从小要努力学习,不然上了年纪就会感到悲哀的诗句是                                     。
2、《七步诗》中感慨兄弟残酷无情的诗句是                    。
3、《出塞》的作者是       代诗人          。
其中“但使龙城飞将在,                     ”
表达了诗人                               的思想感情。
4、补充诗句,回答问题
①                       ,②却看妻子愁仅在。
但悲不见九州同。                     。
第①诗的作者是            。
其中:但悲的意思是:                 。
九州同的意思是:                 。
第②句诗的作者是           。
这句诗的意思是:                       。
这两首诗所表达的思想感情是相同的,都是表达               。
5、补充句子
删繁就简三秋树                             
稻草捆秧父抱子                             
八、仿照例子,续写句子(4分)
洗手的时候,日子从水盆里过去;
吃饭的时候,日子从饭碗里过去;
……
                                     
                                     
                                     
                                     



九、读下列短文,完成后面练习(10分)
军  神
1916年3月,刘伯承是川东支队的一个青年军官。在一次战斗中,他勇敢杀敌,立了功劳。但不幸被敌人的子弹打伤了头骨盖和右眼,流了很多血,生命非常危险。
刘伯承被送进一家德国人办的医院,沃克大夫要立刻给他动手术。刘伯承要求不要给他打麻药,因为听说麻药会伤害人的脑神经。刘伯承为了革命,需要有一个高度清醒的大脑。
沃克大夫听说刘伯承不让打麻药,大吃一惊。他对刘伯承说:“你,你能顶得住吗?这是非常疼痛的啊!”
刘伯承微微一笑,说:“试试看吧!”
手术开始了……
为了自己的革命理想,刘伯承(忍耐  忍受  承受)着巨大的(困苦  艰苦  痛苦),汗水湿透了手术台上的被单,双手抓破了被单,但是他(自始至终  从头到尾)没喊一声。他这种(坚定  坚强  坚决)的意志,使沃克大夫的双手颤抖,不忍再下刀了。刘伯承咬着牙说:“没关系,请你继续做手续吧!”
手术终于结束了,刘伯承脸色苍白,勉强一笑,“大夫,你割了我七十二刀,对吗?”
沃克大夫十分敬佩地说:“对的,你真是一块会说话的钢铁,一位了不起的‘军神’!”
1、根据短文中的有关内容,在文中的括号里选择了一个恰当的词语,用“  ”画出来。(2分)
2、“你真是一块会说话的钢铁,一位了不起的‘军神’的含义是什么?”(4分)
                                                           
                                                           
3、读了这篇文章,你联想到了什么(如有关的人或事)?想好之后写在下面。(4分)
                                                            
                                                            
十、阅读下列短文,完成后面的练习(12分)
小柳树和小枣树
院子里长着一棵小枣树和一棵小柳树。
小柳树的腰真细,数枝绿得又光又亮,真好看。小柳树看看小枣树,数枝弯弯曲曲,麻麻裂裂的,一点都不好看。
小柳树就说:“嘻,小枣树,你的数枝多难看啊!你看我,光光溜溜,多漂亮!”
小枣树没出声。
小柳树高兴了  心想  哈  小枣树不敢和我比  我比他好
春天,小柳树发芽了,小枣树还是光秃秃的。
小枣树没出声。
小柳树更高兴了,他说:“你根本不敢跟我比,我比你好得多!”
过了好些日子,小枣树开很香的小花儿,花儿落下,又长出不少绿色的小豆子。那些绿色的小豆子越长越大。到了秋天,小豆子就变成了又红又大的枣子。人们把枣子摘下来,装了好几筐。
小柳树看看自己,自己什么也没有结出来。他想“糟啦!从前我老师跟他比,老是说他不好,这回,他该说我啦!”可是,等呀等,小枣树什么也没说。
后来,小柳树自己再也忍不住了,他问:“小枣树,你怎么不说我呀?”
小枣树低下头说:“说我不会结枣子呗……”
小枣树温和地说:“你虽然不会结枣子,可是春天的时候,你绿得最早,小朋友一见你,就知道春天来了。到了秋天,你的叶子落得比我晚。你还比我长的快。到了夏天,人们在你的树阴下歇凉,那有多好啊!”
小柳树听了,觉得非常不好意思。
①给第5自然段加上标点。(2分) 
②“柳”字共有    画,第九画是    ;用音序查字法先查大写字母
     ,再查音节     ;用部首查字法应先查   部,再查   画。(3分)
 ③填空(3分)
小枣树拿小柳树的              和自己的             相比,说明小枣树                     。
④小柳树听了小枣树的话,为什么觉得非常不好意思?(2分)
                                                             
                                                             
⑤用“√”给短文选择正确的中心思想(2分)
(1)这则童话故事,通过小柳树和小枣树对待别人的长处和短处的不同态度,说明小柳树骄傲自满,最后失败了。
(2)这则童话故事,通过小柳树和小枣树对待别人的长处和短处的不同态度,说明小枣树比小柳树好。
(3)这则童话故事,通过小柳树和小枣树对待别人的长处和短处的不同态度,说明人各有长短,不能拿自己的长处去比别人的短处,同时要正确对待别人的长处和短处。



十一、任选一题,完成习作 (27分)
1、给母校的一封信
要求: ①格式正确; ②感情真挚,语言通顺、流畅,
2、记一堂生动的×××课
要求:把题目补充完整,要抓住“生动”来写这堂课。

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