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六年级上学期期末试题

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六年级上学期期末试题(六年级上册人教版)

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2005—2006学年度上学期第二次月考六年级语文试题北集坡一中赵冬梅题号一二三总分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （一）（二）得分一、基础知识（35分） 1、看拼音，写汉字。（5分）（字迹端正、不潦草不扣分，否则扣1—2分） wúxiátuǒtiēkāngkǎizīxúnléizhuì ()()()()() yànyǔjǐnshènténgxi

试题预览
2005—2006学年度上学期第二次月考
六年级语文试题
北集坡一中赵冬梅
题号一二三总分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 （一）（二）
得分
一、基础知识（35分）
1、看拼音，写汉字。（5分）（字迹端正、不潦草不扣分，否则扣1—2分）
wú xiá      tuǒ tiē     kāng kǎi      zī xún      léi zhuì
(        )   (        )  (         )   (        )   (        )
yàn  yǔ     jǐn  shèn    téng  xiě     wèi  jiè    zhān  yǎng

(        )   (        )   (         )   (       )  (          )
2、按查字典要求填表。（3分）
查带点的字音序部首用“√”选出合适义项
居高临下（     ）靠近、对着。   （     ）来到、到过。
（     ）将要、快要。   （     ）照字画模仿。
目之所及（     ）达到。   （     ）比得上。
（     ）赶上。   （     ）推及。
丰富多彩（     ）颜色。   （     ）彩色的丝绸。
（     ）称赞夸奖的欢呼声。  （     ）花样、精彩的成分。
3、在括号里填上一对近义词或反义词组成成语。（3分）
天（   ）地（   ）    （   ）饥（   ）渴      扬（   ）避（   ）
深（   ）浅（   ）     由（   ）及（   ）     优（   ）劣（   ）
4、用横线标出下面一段话中用错的字，并把正确的字写在方格里。（3分）
拨河比赛马上要开始了。参赛的同学摩拳察掌，场上的同学们也都兴高彩列。这正先恐后的场面，令人欢心鼓舞。

5、把下列成语补充完整，并按要求分类，填在横线上。（5分）
目（   ）口呆       喜出（   ）外       粉（   ）玉砌
盛气（   ）人       崇山（   ）岭       千山一（   ）
表示自然景色：
表示人物神态：
6、改写句子。（4分）
（1）照样子，写句子。例：闰土对我说：“我们那里有各色各样的贝壳。”
                         闰土对我说，他们那里有各色各关的贝壳。
小弟弟神秘地对我说：“我们村里的大玉米棒子快熟了，回去以后，一定给你们捎几个来。”


（2）按要求，写句子：
这个真实的故事使我深受感动。（改成反问句）

我们的老师真好。（改成比喻句）

我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩写）

7、用修改符号修改病句。（2分）
（1）读了《小抄写员》这篇课文，受到了很大的教育。

（2）他学习不但很刻苦，所以成绩优良。

8、重新排列下面句子的顺序，并将正确的序号填在括号里。（2分）
（  ）都要听别人说话，看别人写东西
（  ）学语文就是学习听、说、读、写的本领
（  ）都要把自己要告诉别人的事情和意思说出来，写下来
（  ）这四项本领是非有不可的，大家一定要学好
（  ）不论什么人，在生活中，在学习中，在工作中
（  ）学语文不是为应付考试
9、回顾课文内容填空。（8分）
（1）虚心竹有低头叶，                 。
（2）每一食，便念稼穑之艰难；                       。
（3）孔夫子搬家                   。
（4）                   ，明月何时照我还。
（5）              ，万水千山只等闲。             ，乌蒙磅礴走泥丸“只等闲”、“走泥丸”的意思分别是                           。全诗表现了红军战士                   的精神。
（6）《学弈》一文中“学弈”意思就是                     ，课文告诉了我们
_____________________________（道理）。
（7）“孰为汝多知乎”出自课文《                   》。这句话的意思是               。我们从这篇课文中受到的启发是                      。
（8）“榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，                                         。这美丽的南国的树。”（把这段话补充完整）这段话突出地表达了大榕树                              的特点。
二、阅读（共35分）
（一）世界水日（13分）
3月22日是“世界水日”。这是第47届联合国大会根据联合国环境与发展会在《21世纪行动议程》中所提出的建议而确定的，旨在使全世界都关心解决淡水资源短缺日益严重的问题。
我们人类居住的地球表面，约百分之七十被海洋（fù gài）[          ],淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中，约87%又存储于两极冰川与永久性“雪盖”中，人类难以利用。因此，全世界可利用的淡水资源非常有限。而这少得可怜的淡水资源中有一些是已遭到污染的“脏水”。随着世界人口的迅猛增加，人类过度开采和严重浪费，工业污染等，使得淡水资源越来越缺。由于缺水，一些国家江河干涸，农作物（kū wěi）[        ],牲畜断水，甚至在一些国家和地区间爆发“水战”。
“世界水日”呼唤地球的儿女，要珍惜每一滴水。
我国已被列入贫水国家名单。尽管我们在水的兴利除弊方面取得了（jǔ shì zhǔ mù）[             ]的成就，但与现代化建设的需要仍不相称。开发利用保护水利资源和节约用水，必须引起社会各方面的关注和支持。
1、根据文中括号里的拼音，在[  ]中写出正确的词语。（3分）
2、联系上下文，理解文中带点字的意思。（2分）
（1）旨：               （2）贫：
3、多音字组词。（1分）
（       ）
称  （       ）
（       ）
4、在“兴利除弊”中，（   ）和（   ）互为反义词，类似这种结构的成语还有
                 、               。（2分）
5、用“||”给文章分段，并写出每一段的段意。（3分）

6、作为地球的儿女，你怎样才能做到珍惜每一滴水呢？想些切实可行的做法，选择两点写下来。（2分）
做法1：
做法2：
（二）两个电话（22分）
看完电视以后，老王一整夜没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给你寄……”①
儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”他喋喋不休，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”撂了电话。
他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：“已经感冒了不是？”怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……“② 絮絮叨叨，从他7岁时的 “劣迹”一直说起，他赶忙截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。”
他不由自主地愣住了。
在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和自己已经年过七旬的母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵。
1、给下列加点字选择正确读音，用“√”标出。（3分）
暖（luǎn  nuǎn）和      疾（jí  jì）风       乘（chéng chèng）虚而入
劣（lié liè）迹          七旬（xín xún）      结（jiē jié）结实实
2、根据文章内容填空，注意[    ]里填地点，（  ）里填人物。（4分）
北     [           ]        （         ）
          北京                  “他”
南     [           ]         （         ）
3、为什么看完电视以后，老王整晚都睡不好？（2分）

4、仔细阅读文中画“——”的部分①处内容，这里的省略号表示：       ；仔细阅读文中画“——”部分（2）处内容，这里的省略号表示：             （4分）
5、他细阅读文中画“^^^^”的句子，他“愣住”的原因是什么？（2分）

6、说说你对文章最后一自然段的理解。（2分）

7、这个故事让你想到了一句什么谚语或诗句？请写下来。并结合文段或自己的生活简单地谈谈感受。（5分）

三、作文（50分）
题目：假如我会七十二变
提示：这个题目是从孙悟空那里借来的。孙悟空会七十二变，他的每一变都能为西天取经的道路扫清一道障碍。现代社会中，人们恨什么，爱什么，可是目前的力量又达不到，办不成？根据现代社会、现代科技的发展去展开想象。
要求：
1、写清楚“我”要变成什么，去干什么，怎么去干，干得结果怎样。解决了人们什么疾苦，为人们带来哪些幸福，为社会创造成了什么财富。
2、书写认真，字数在600字左右。

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